世界史探究 シラバス - 沖縄県立北山高等学校

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1、世界史探究シラバス科目世界史探求単位２学年３年普通科使用教科書「高等学校世界史Ａ」(第一学習社)副教材等世界史Aノート（第一学習社）近現代史を中心とする世界の歴史を諸資料に基づき地理的条件や日本の歴史と関連付けながら理解させ，現代学習の到達目標の諸課題を歴史的観点から考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う。評価の観点関心・意欲・態度思考・判断・表現資料活用の技能知識・理解歴史的・地理的事象に対する関歴史的・地理的事象から課題を歴史的・地理的事象に関する諸我が国及び世界の形成の歴史心と問題意識を高め，意欲的見いだし，我が国

2、及び世界の形資料を収集し，有用な情報を適的過程と生活・文化の地域的特に追究するとともに，国際社成の歴史的過程と生活・文化の切に選択して，効果的に活用し色についての基本的な事柄を会に主体的に生き国家・社会を地域的特色を世界的視野に立ている。理解し，その知識を身に付け形成する日本国民としての責って多面的・多角的に考察し，ている。任を果たそうとする。国際社会の変化を踏まえ公正に判断して，その過程や結果を適切に表現している。学期月学習項目学習内容(ねらい)および評価の観点ａｂｃｄ評価方法１４序章世界史への旅立ち・人類史の大まかな枠組みを把握し，世界史学習への意○○○・授業態度欲を高めるとと

3、もに，初期の文明についての知識を身・発問評価に付ける。・提出課題・定期考査第１章諸地域世界・東アジア世界の特質に対する関心を高め，農耕社会と○○・授業態度１節東アジア世界遊牧社会の特質と，中国の皇帝政治について理解す・発問評価る。・提出課題・東アジアの国際関係にみられた冊封体制について理解○・定期考査し，その知識を身に付ける。・漢字・儒教・仏教・道教などに関する様々な資料を活○○用して東アジア世界の特質を理解するとともに，日本の文化とも関連付けて多角的に考察する。２節南アジア世界・南アジア世界の多様な地域性について関心を高め，南○○○・授業態度アジアの民族・言語・宗教に関する様々な

4、資料を活用・発問評価して，その歴史的背景を理解する。・提出課題・各宗教が南アジア世界に及ぼした影響について，具体○・定期考査的な事例をもとにして考察する。・東南アジアにおける多様な社会・文化の形成について○○把握し，基本的知識を身に付ける。５３節イスラーム世界・西アジアで古くから文明が栄えた背景に関心を高め，○○○・授業態度オリエント・イラン文明について，日本への影響を考・発問評価察しながら，追究する。・提出課題・ユダヤ教・キリスト教・イスラームに関する様々な資○○・定期考査料を収集し，３つの宗教の相違点を理解する。・イスラーム世界拡大の背景について，多角的に考察し，○○また，イス

5、ラーム世界が東西の文明や経済の交流に果たした役割について把握する。４節ヨーロッパ世界・ヨーロッパの南北，東西の地域性について関心を高め，○○・授業態度現在のヨーロッパを鑑みながら，その特質を理解す・発問評価る。・提出課題・ギリシア・ローマ文明がヨーロッパ世界の形成に与え○・定期考査た影響について把握し，その知識を身に付ける。・キリスト教がヨーロッパ文明の基調となり今日まで受○○け継がれていることを，思想・文学・日常の慣行や儀礼などの具体的事例をもとに考察する。・封建社会の成立から王権の伸長までの西ヨーロッパ世○界の変動を把握し，その知識を身に付ける。６第２章ユーラシアの交流・ムスリ

6、ム商人，中国商人の活躍についての資料を活用○○○・授業態度圏し，海のネットワークの概要と交流の具体的様相につ・発問評価１節海域世界の成長とユいて意欲的に追究する。・提出課題ーラシア・海のネットワークの成長と近現代の｢海の時代｣との関○・定期考査係について把握し，基本的知識を身に付ける。学期月学習項目学習内容(ねらい)および評価の観点ａｂｃｄ評価方法１６２節遊牧社会の膨張と・騎馬遊牧民とオアシス都市民の活動に関する資料を活○○○・授業態度ユーラシア用して，遊牧社会の膨張によるユーラシアの一体化に・発問評価ついて考察し，意欲的に追究する。・提出課題・内陸アジアの遊牧社会・オアシス農耕社

7、会の特色と両○・定期考査者の相互依存関係，モンゴルによるユーラシアの一体化について理解し，その知識を身に付ける。３節地中海海域とユー・イタリア商人による東方貿易とイスラーム文明のヨー○○○・授業態度ラシアロッパへの流入に関する資料を活用し，地中海海域の・発問評価交流の様相について考察し，意欲的に追究する。・提出課題・諸文明や物資の流入による経済成長と文化変容が西ヨ○・定期考査ーロッパに与えた影響について把握し，基本的知識を身に付ける。４節東アジア海域とユ・元の東西交流