检验与临床ppt课件

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时间:2018-03-15

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1、检验与临床医疗单位实验室分类临床实验室非临床实验室全面实施《医疗机构临床实验室管理办法》《医疗机构临床实验室管理办法》是强制执行的,是所有临床实验室必须达到的,也是卫生部医院管理年针对临床实验室的督导检查要求。因此贯彻执行好《医疗机构临床实验室管理办法》是医疗机构和临床实验室的当务之急。临床实验室实验室分布:集中统一,方便临床和患者人员资质:相应的学历及职称生物安全:布局合理、符合卫生部生物安全管理的相关规定实验项目:执行卫生部颁发的检验项目设备试剂:三证齐全,有效期内使用项目收费:执行省物价部门核准价格质量管

2、理:所有项目应有室内质控、室间质控服务对象:临床和患者实验报告:向临床发放合格的实验结果临床实验室的任务和目标任务:运用物理、化学和生物学等实验技术对人体血液、体液、分泌物和排泄物等标本进行分析,为疾病的诊断、预防和治疗或对健康状况评估提供信息。目标:准确、及时地提供能够反应患者体内真实情况的实验数据,得到临床医师和广大患者在质量和服务上的认可。临床实验室的影响地位在医疗费用中,实验诊断费用约占8-10%。100%的住院病人,约50%的门诊病人,所有健康体检人群都要进行实验诊断。诊断检测直接影响到50%左右的医

3、疗保健行为。大约25%的诊断失误与检测失误有关联。临床实验室与临床的关系在医学现代化进程中,人体信息量剧增,使临床医学已从过去的经验医学发展到以信息科学为新手段的现代医学,其诊断和治疗在很大程度上需要依靠客观的检查手段进行指导,这一趋势大大增加了临床医学对检验医学的需求,使检验医学成为临床医学重要的组成部分。非临床实验室科研型实验室实验室分布:人员资质:生物安全:实验项目:设备试剂:项目收费:质量管理:服务对象:实验报告:省医临床实验室现状1、检验科8、传染科实验2、输血科9、风湿病实验室3、中心实验室10、儿

4、科实验室4、分子实验室11、临床药学实验室5、内分泌实验室12、临检中心6、核医学科13、脑研所实验室7、生殖实验室14、皮肤科实验室……实验室名称医学检验中心:4个实验室[检验科、内分泌实验室、分子实验室、临检中心(部分)]分散地点:10个实验室分布地点总人数:128人其中:资质检验人员:90人(70.3%)其他人员:38人(29.7%)(其他人员包括临床、护理和药学专业)人员情况开展项目总数:622项有室内质控项目:500项(占80.4%)有室间质评项目:208项(占33.4%)实验项目检验科现状实验操作仪

5、器化、自动化、标准化实验项目组合增多对临床的指导性作用增强服务功能出现集团化和网络化工作地点医学检验中心急诊部化验室(急救大楼一楼)性病门诊化验室(新门诊三楼)康复部化验室肠道门诊化验室学科队伍人员结构技术人员:60人职称结构:正高4副高11学历结构:博士4硕士6主要仪器设备主要仪器设备(台/件):33仪器设备总值(万元):3000全自动生化分析仪全自动特定蛋白分析仪全自动电泳分析仪细菌鉴定仪、血培养仪全自动酶免分析仪全自动尿液分析仪血细胞分析工作站流程布局实验室实行三个区域的划分,基本符合生物安全要求建立较为

6、合理的人员及实验流程门禁系统人员流程清洁区人员流程半污染区人员流程污染区人员流程住院病人标本验收、收费、交接凭证实验流程门诊病人标本采集、收费、凭证实验流程上机操作结果审核信息录入实验中质控实验流程报告发放系统门诊报告人工打印门诊报告自助打印实验流程报告发放系统住院病人纸质报告住院报告网络共享实验流程服务体系明确二个服务对象:临床和患者。实验组合、人的组合、劳动时间组合等一切满足临床和病人的需要。与临床密切往来不同的形式征求临床意见及时应答临床意见及时解决临床意见及时修正自己的不足门诊化验室全年实行:抽血窗口6

7、:30,实验人员7:30,下午报告单发放窗口1:30上班对外开放充分发挥我们检验专业人才、技术、设备的优势,努力解决中小型医院检验专业人才、技术、设备的不足,实验项目的不全。省立医院检验专业面向社会开放:即省医检验专业人才、设备、项目皆与各医疗单位共享。接受各种合格标本接受各级专业人员进修培训、管理技术咨询接受各类上门服务门诊检验大厅流媒体门诊检验功能窗口门诊检验候检大厅建立功能齐全,质量、服务、实验项目满足全院临床需求的急诊化验室检验项目满足临床需求质量体系质量方针:全员参与质量管理,对整个实验室实现全方位的

8、质量管理。质量目标:使实验结果符合病人实际情况,使每个因素都处于控制状态,实行全面质量保证。质量承诺:运用先进的检测手段,成熟的管理方法,合格的实验试剂,全程质量控制,发出准确的实验报告。质量体系与临床的关系失误的不同分布分析前阶段约占总失误的55%,分析阶段约占总失误的4%,分析后阶段约占总失误的41%。55%41%4%分析前质量管理分析中质量管理分析后质量管理检验科质量管理体系分析

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