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1、西安市东元路中学高三导学案编号：1112-1-019使用时间：2011-11-18主备人：秋军辉参备人员：汪华锋程静备课组长：程静教研组长：赵海燕教导主任：秋军辉选修7Unitone&UnittwoGrammar非谓语动词师生活动/学习心得【学习目标】：1.Tomasterthegrammarrulesaboutsubjuctivemoodfirmly.2.Tobeabletousethemflexiblybycooperatingactively.3.Beaborbedinyourstudywithextremepassionandenjoythepleasureofsu
2、ccess.【使用说明】：1.本学案需30分钟课前预习,并进行自我检测。2.A,B类同学须全部完成练习;C层同学完成第一组练习（第二组可选）【预习任务】：1.完成自学内容,用红色笔标出自已不能解决的问题,准备组内讨论。2.自学后完成材料后的练习,小组长统计本组错题情况并制定小组讨论重点。3．准备个人及小组预习后理解和掌握最好的部分及不懂的部分，准备在课堂上展示。（预习内容）非谓语动词（对比用法）知识要点：一、不定式与动名词做主语：1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为，不定式做主语常表示某次具体的行为。例如：Collectinginformationaboutchild
3、ren’shealthishisjob.收集有关儿童健康的信息是他的工作。It’snecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher.与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。2、常用不定式做主语的句型有：（1）It’sdifficult(important,necessary)forsb.todo（2）It’skind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo.3、常用动名词做主语的句型有：It’snogood(use
4、,fun)doing.It’s(a)wasteoftimeone’sdoing.It’sworthwhiledoing.二、不定式、动名词、分词做表语：1、不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。Histeachingaimofthisclassistotrainthestudents’speakingability.他这节课的教学目的是要训练学生说的能力。2、动名词做表语是对主语内容的解释，这时主语与表语位置可以互换，动名词常用于口语中。Itsfull-timejobislayingeggs.它的（指蚁后）的专职工作是产卵。3、现在分词做表语表示主语的性质与特
5、征；进行时表示正在进行的动作。Thetaskofthisclassispractisingtheidioms.（现在分词做表语）Withthehelpoftheteacher,thestudentsarepractisingtheidioms.（现在进行时）4、常用作表语的现在分词有：interesting,amusing,disappointing,missing,puzzling,exciting,inspiring,following等。现在分词表示进行与主动。Thejokeisamusing.这笑话很逗人。Theproblemispuzzling.这个问题令人不解。
6、5、过去分词作表语表示主语所处的被动状态或完成某动作的状态。而被动语态表示主语所承受的动作。Thevillageissurroundedbyhighmountains.（过去分词做表语）TheenemywassurroundedbytheRedArmy.（被动语态）Heiswelleducated.（过去分词做表语）Hehasbeeneducatedinthiscollegeforthreeyears.（被动语态）常用在句中做表语的过去分词有：used,closed,covered,interested,followed,satisfied,surrounded,done,
7、lost,decided,prepared,saved,shut,won,completed,crowded,dressed,wasted,broken,married,unexpected等。6、注意如下动词的现在分词与过去分词用法不同：interest（使…感兴趣），surprise（使…吃惊），frighten（使…害怕），excite（使…兴奋），tire（使…疲劳），please（使…满意），puzzle（使…迷惑不解），satisfy（使…满意），amuse（使…娱乐），disappoint（使…失望）
