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1、西安市东元路中学高三导学案编号:1112-1-019使用时间:2011-11-18主备人:秋军辉参备人员:汪华锋程静备课组长:程静教研组长:赵海燕教导主任:秋军辉选修7Unitone&UnittwoGrammar非谓语动词师生活动/学习心得【学习目标】:1.Tomasterthegrammarrulesaboutsubjuctivemoodfirmly.2.Tobeabletousethemflexiblybycooperatingactively.3.Beaborbedinyourstudywithextremepassionandenjoythepleasureofsu
2、ccess.【使用说明】:1.本学案需30分钟课前预习,并进行自我检测。2.A,B类同学须全部完成练习;C层同学完成第一组练习(第二组可选)【预习任务】:1.完成自学内容,用红色笔标出自已不能解决的问题,准备组内讨论。2.自学后完成材料后的练习,小组长统计本组错题情况并制定小组讨论重点。3.准备个人及小组预习后理解和掌握最好的部分及不懂的部分,准备在课堂上展示。(预习内容)非谓语动词(对比用法)知识要点:一、不定式与动名词做主语:1、动名词做主语往往表示普通的、一般的行为,不定式做主语常表示某次具体的行为。例如:Collectinginformationaboutchild
3、ren’shealthishisjob.收集有关儿童健康的信息是他的工作。It’snecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher.与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。2、常用不定式做主语的句型有:(1)It’sdifficult(important,necessary)forsb.todo(2)It’skind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo.3、常用动名词做主语的句型有:It’snogood(use
4、,fun)doing.It’s(a)wasteoftimeone’sdoing.It’sworthwhiledoing.二、不定式、动名词、分词做表语:1、不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。Histeachingaimofthisclassistotrainthestudents’speakingability.他这节课的教学目的是要训练学生说的能力。2、动名词做表语是对主语内容的解释,这时主语与表语位置可以互换,动名词常用于口语中。Itsfull-timejobislayingeggs.它的(指蚁后)的专职工作是产卵。3、现在分词做表语表示主语的性质与特
5、征;进行时表示正在进行的动作。Thetaskofthisclassispractisingtheidioms.(现在分词做表语)Withthehelpoftheteacher,thestudentsarepractisingtheidioms.(现在进行时)4、常用作表语的现在分词有:interesting,amusing,disappointing,missing,puzzling,exciting,inspiring,following等。现在分词表示进行与主动。Thejokeisamusing.这笑话很逗人。Theproblemispuzzling.这个问题令人不解。
6、5、过去分词作表语表示主语所处的被动状态或完成某动作的状态。而被动语态表示主语所承受的动作。Thevillageissurroundedbyhighmountains.(过去分词做表语)TheenemywassurroundedbytheRedArmy.(被动语态)Heiswelleducated.(过去分词做表语)Hehasbeeneducatedinthiscollegeforthreeyears.(被动语态)常用在句中做表语的过去分词有:used,closed,covered,interested,followed,satisfied,surrounded,done,
7、lost,decided,prepared,saved,shut,won,completed,crowded,dressed,wasted,broken,married,unexpected等。6、注意如下动词的现在分词与过去分词用法不同:interest(使…感兴趣),surprise(使…吃惊),frighten(使…害怕),excite(使…兴奋),tire(使…疲劳),please(使…满意),puzzle(使…迷惑不解),satisfy(使…满意),amuse(使…娱乐),disappoint(使…失望)