五年级上册语文课件-课文2 金奖章｜语文S版(共22张PPT)

《五年级上册语文课件-课文2 金奖章｜语文S版(共22张PPT)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2.金奖章五年级上册语文S版第一单元

1导入：同学们，在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？

2学习目标：1、学习本课课后8个会认字，学会16个会写字，理解掌握本课重点词语。2、分角色朗读课文，把握课文主要内容。3、抓住对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会文章所表达的思想感情。

3宫渣沾仆鹊获配雅彬忠耿盒荐授屑腐认一认:

4残渣碎屑风尘仆仆彬彬有礼忠心耿耿怦怦乱跳盒子推荐脖颈腐烂荣誉读一读:

5思一思课文主要讲了一件什么事情?

6第一段:(1-14)群鸟为争奖章争论不休,只有乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。第二段：(15-25)使者使者代表地球环境保护组织把金奖章颁给乌鸦，乌鸦受到大家的尊重。

7群鸟为什么开始争奖章，最后都十分尊敬乌鸦？为什么金奖章颁给乌鸦？思考：

8学习1——14自然段：默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。

9群鸟：围绕奖章给谁而争论不休。黄莺、百灵：歌声动听喜鹊：给人报喜、讨好鸟王老鹰：凭力气抢；

10群鸟们就是这样一扫平日彬彬有理的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像喜鹊这样借机溜须拍马的，如果让你给这幅画面起个名字，你会起什么？吵闹争章

11天已经蒙蒙亮了，可鸟国的王宫大厅里依旧静悄悄的。昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。乌鸦：不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。

12对比：乌鸦收拾着大家吃剩的残渣屑。只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。

131.通过对比读，你体会到什么？体会到了乌鸦踏踏实实做事、默默为大家做贡献。2.如果让你给乌鸦不声不响劳动这幅图画起个名字，你又会叫它什么？默默奉献、辛勤劳动读出乌鸦和群鸟的迥然不同。

14学习15—25自然段：隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣声，使者到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。那一定是装金制奖章的盒子！鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。

15此时鸟儿们有什么表情？用三角符号标出来。你能想象当时的场景吗？想一想：快活、屏住呼吸、怦怦乱跳、叽叽喳喳、个个伸长了脖颈儿、盼望

16乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢？”十分谦虚

17使者说：“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”乌鸦的作用：净化环境防止疾病

18鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄、高雅。在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬？此时此刻你就是鸟王国里的一员，你尊敬它什么？想一想：

19这个故事告诉我们一个什么道理?荣誉不是靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。

20拓展延伸：如果还有一枚奖章，你还打算给哪一个动物？说明理由。

21谢谢