关注人类遗传病ppt课件

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1、候课要求1.准备好课本(85页)、学案121、笔记本、双色笔。2.坐姿端正，精神饱满准备投入到激烈的学习中。3.请欣赏才艺展示。“一猪生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产生的?生一个健康的宝宝是家庭最大的幸福！关注人类遗传病学习目标1.熟记人类遗传病的概念和分类；2.了解遗传病的监测、预防。重点难点人类遗传病的概念及类型.自学指导请同学们用8分钟时间认真默读课本85-88页中的内容，并用红笔勾画出重点内容。？1.什么是人类遗传病？它有哪些类型？并举例说明。2.简述遗传病的检测与预防。请同学们用8分钟时间完成下列检测题要求：书写

2、规范、认真独立开卷检测【课内探究】小组讨论5分钟，最后抽查提问。一.遗传物质基因染色体二.遗传咨询预防遗传病遗传病史传递方式防治对策产前诊断检测题答案出生前羊水检查B超检查基因诊断近亲适龄遗传物质遗传病类型家族发病情况男女患病比率实例单基常染显性代代相传，含致病基因即患病相等多、并指、软骨发育不全因遗色体隐性隔代遗传，隐性纯合发病相等白化病、先天性聋哑、苯酮尿症、黑尿症等传病伴X显性代代相传，男患者的母亲和女儿一定患病女患者多于男患者抗维生素D佝偻病染色体隐性隔代遗传，女患者的父亲和儿子一定患病男患者多于女患者红绿色盲、血友病伴Y遗传Y遗传父传

3、子，子传孙患者只有男性外耳道多毛症多基因遗传病①家族聚集现象；易受环境影响；③群体发病率高相等腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等染色体异常遗传病结构异常往往造成严重后果，相等猫叫综合征数目异常甚至胚胎期引起流产相等21三体综合征（一）单基因遗传病概念：受一对等位基因控制的遗传病。并指、软骨发育不全抗维生素D佝偻病隐性致病基因常染色体：伴X染色体：白化、先天性聋哑、苯丙酮尿症色盲症、血友病、进行性肌营养不良显性致病基因常染色体：伴X染色体：伴Y遗传：外耳道多毛征如：唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病（二）多基因遗传病概念：由多对

4、等位基因控制。特点：常表现出家族性聚集现象，比较容易受环境影响，且群体发病率高。（三）、染色体异常遗传病概念：由染色体发生异常而引起的遗传病称为染色体异常遗传病。而引起的遗传病称为染色体异常遗传病。巡航染色体常染色体性染色体由于常染色体变异而引起的遗传病。如21三体综合征由于性染色体变异而引起的遗传病。如性腺发育不良先天性睾丸发育不全、XYY综合征优生：让每一个家庭生育出健康的孩子1、禁止近亲结婚2、遗传咨询3、提倡“适龄生育”4、产前诊断祖父母外祖父母叔伯姑的曾孙子女叔伯姑的孙子女叔伯姑的子女叔、伯、姑外、孙子女子女自己兄弟姐妹的孙子女兄弟姐

5、妹的子女兄弟姐妹父、母舅姨的曾孙子女舅姨的孙子女舅姨的子女舅、姨旁系血亲旁系血亲旁系血亲直系血亲我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”为什么要禁止近亲结婚呢？科学推算，每个人都带有5－6个不同的隐性致病基因。但是在近亲结婚时，双方从同一个祖先那里得到同种致病基因的可能性就大大增加。进行遗传咨询提出防治对策和建议(如终止妊娠，进行产前诊断)身体检查，了解家庭病史，对是否患某种遗传病作出诊断分析遗传病的遗传方式推算后代发病概率某种遗传病的发病率＝某种遗传病的患病人数×100％某种遗传病的被调查人数（1）苯丙酮尿症A.常显（2）

6、21三体综合征B.常隐（3）抗维生素D佝偻病C.X显（4）软骨发育不全D.X隐（5）进行性肌营养不良E.多基因遗传病（6）青少年型糖尿病F.常染色体异常病（7）性腺发育不良G.性染色体异常病随堂习题：课堂巩固该病致病基因位于染色体上，为性基因。常隐口诀：无中生有为隐性，女病父正为常隐该病致病基因位于染色体上，为_____性基因。常显口诀：有中生无为显性，女正父病为常显课堂巩固该病致病基因可能位于染色体上，为性基因。x或常隐课堂巩固下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）A、常染色体显性遗传病B、常染色体隐性遗传病C、伴X染色体显

7、性遗传病D、伴X染色体隐性遗传病D课堂巩固不携带致病基因的个体一定不患遗传病吗？试分析原因。课堂巩固不一定，如人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征，虽然不携带致病基因，却患有遗传病。一.人类遗传病的概念及常见类型；二.遗传病的检测和预防；三.调查人群中的遗传病。【课堂小结】当堂训练独立闭卷，10分钟。小组讨论2分钟后抽查提问答案1--3CDBCB【日清内容】当堂训练中出错的题目。【课内探究】先独立思考3分钟，然后小组讨论3分钟，最后抽查提问。