将文学创意融入广告设计

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1、将文学创意融入广告设计　　【摘要】《新安晚报》2011年4月推出的教育特刊《风起瑶海》、《五彩瑶海》、《创新瑶海》，是以“风雅颂”深度解读“瑶海教育现象”。这一组文学味十足的策划共计推出72个版，创收近50万元，取得了良好的社会效益与经济效益。本文以此为例，分析如何将文学创意融入广告策划。【关键词】广告策划文学创意我们走进了全新的时代，人们获取信息的方式、渠道和取向，日趋个性化和多元化。在这样的背景下，传统媒体的传播影响力，从整体上来说呈下降之势。回避无济于事，我们只有积极面对，寻找策略。在新闻媒体有限探索的潮流中，我们在2011年4月6日

2、、4月28日、11月21日、2012年4月10日、4月24日，惊喜地发现五朵璀璨的浪花，这就是《新安晚报》推出的教育特刊：“风”篇——《风起瑶海》（共2辑），“雅”篇——《五彩瑶海》，“颂”篇——《创新瑶海》（共2辑）。这一组文学味十足的策划共计推出72个版，创收近50万元，取得了良好的社会效益与经济效益。这是一股传播的春风，使人倍感希望在前。文字：崇尚华丽9当前的广告写作崇尚质朴，但在这五期特刊里，笔者义无返顾地高扬起“崇尚华丽”的旗帜。在人们总将华丽与华而不实联系在一起时，我坚决捍卫华丽的尊严并努力为其正名。华丽，决不仅仅指词藻的繁丰、

3、典故的迭用、引用的穿插、句式的多变。真正的华丽源于从容的儒雅性格、辩证的思维方式、厚重的文化底蕴、严谨的科学气质。我一直努力实践华丽的文风，并使自己的文字都刻上鲜明的华丽烙印。在《风起瑶海》的卷首语中，我写道：瑶海，教育的蓝海。这是一片深情的大海，它蕴藏了无数的梦想；这是一片浩瀚的大海，它诞生了无数的思想；这是一片激情的大海，它演绎百舸争流的传奇；这是一片创造的大海，教师永远向着新的目标扬帆前行。瑶海教研，海上生明月。他们可能是一群普通的教师，但他们的身上都流动着非凡的理想。为了一个心愿，他们可以捧出自己的风采；为了一个课题，他们可以以自己

4、的青春作答；他们把自己的幸福注入家长的微笑，他们把自己的快乐融入孩子的成长！在明月升腾中，瑶海的教育思想在不断拔高；在明月升腾中，瑶海向合肥向安徽展示，充满自豪与骄傲的——瑶海力量！9在《五彩瑶海》中，我写道：上善若水。瑶海区首届德育文化艺术节的水势，一泻而下；水声，一跃而上。虽是首届，但写满壮阔。滔滔瑶海，在德育的高度，挂一川瀑布——倾倒着千年万年的奔腾。在《创新瑶海》中，我写道：瑶海人热爱教育的不懈追求，引发其奔放不羁的激情；瑶海人渊深海阔的人文底蕴，铸就其勇立潮头的担当。创新，是瑶海教育的生活史，也是瑶海教育的思想史，是两者有力的交融

5、。理念创新、文化创新、特色创新、教研创新、科技创新……瑶海的每一次呼啸，都让我们感受到时代前进的潮声，感知到教育新鲜而翠绿的色彩。瑶海，用富有激情的思考来为这个缺少抒情的时代，描绘出更多的教育原色与人文原野。我们寄意这样教育强区的崛起：旧邦新命，卓然而立，思想包容，非但锐于素质教育的进取，更长于精神境界的提升。这样的教育强区，才能充满生机，并赢得我们的尊敬。风篇：创造力量多年以来，“教育问题”一直受到中国社会的普遍关注，《风起瑶海》的传播力，不仅源自对社会热点的强力解读，更重要的是她在传播形式上的创新，以及传播理念、传播精神上的升华和传播运

6、作的魄力。9两期特刊集中32个版，聚焦风帆正举、百舸争流的“瑶海教育”。通过“风之源”、“风之图”、“风之语”、“风之思”这四个文学创意，对一个区域的教研发展、师资建设、教学现代化、校园文化以及体制创新等各个方面，进行了全面、深度的解析，使人感受到教育改革之风，轰轰烈烈扑面而来，还有教育界有志之士奋力拼搏的足音。“启明星工作室”、“网络教研”、“校际联动”、“青蓝工程”……十五所学校的教科研智慧厚重深沉，堪称瑶海教学教研的“百科全书”。这些辉煌的成绩理应是瑶海的骄傲，而这些成绩的背后更有一大批名师在默默奉献。他们用自己的思想在学校、教师、学

7、生这三维之间，构成了一种以理解为核心的相互尊重、相互敞开和相互交融的对话过程。瑶海教研的成就提示我们不能丧失关怀的能力，更不能没有前瞻的能力。虽然每个时代有不同的教育观念，并深刻影响当时的教育实践，但事实上教育的发展总离不开创新，离不开追问。我想，这才是《风起瑶海》的意义所在。相信每个关注媒体和教育的人士，只要面对这两期特刊就不会轻意跳过。读过之后她就会给你带来惊喜、思考与振奋；眼睛一亮之后，是津津乐道的话题，或有某种改变的冲动——这就是传播的力量，震撼人心的力量，而当下这种力量的打造，是媒体无法回避，有关生存价值的迫切课题，也是媒介英才们

8、必须胸怀的理想。雅篇：艺术追寻2011年春天，瑶海区首届德育文化艺术节横空出世，一场道德与艺术的疾风暴雨席卷瑶海！964所中小学校、幼儿园、民办学校倾情参与，825位教师挥洒才情