人教版小学五年级上册课内文段阅读训练（完整版）

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1、《窃读记》一我（跨垮）进店门，暗喜没人注意。我踮（diāndiǎn）着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄（乱刮）了，没关系，我总算（）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切（qiēqiè）地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙（）开书，一页，两页，我像一匹（pīpǐ）饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适（shìsì）宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。1、在文中我会选择正确的读音，并用“√”

2、标出。2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正确的字。3、我会求写出下列词语的近义词。惧怕（）急切（）适宜（）寻找（）4、这篇短文的作者是，“我”的心情变化过程是：暗喜—（）—（）。5、文中第一自然段系列动作描写表现“我”对读书（）。A、感到辛苦B、如饥如渴C、很是无奈6、文中哪句话最能写出“我”如饥似渴地读书？请在文中画出来，再说说自己的体会。我的体会：7、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了的修辞手法，把比作了。8、“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是；“我”惧怕的是。《窃读记》二我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看

3、书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头不时望着街心好像说这雨害得我回不去了其实我的心里却高兴地喊着大些再大些 1、我会求写出下列词语的近义词。隐藏（）恐怕（）光顾（）2、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。3、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。①“你总不好意思赶我走吧？”是一个设问句。（）②“这雨，害得我回

4、不去了。”“大些！再大些！”是语言描写。（）4、文中画横线的句子反映了（）A、“我”喜欢下雨天的感觉。B、“我”喜欢在下雨天读书。C、“我”为下雨天能有充足的理由读书而无比高兴。5、我会照样子，改写句子。例：我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了，所以我又担忧那本书会不会卖光。（1）、我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。（2）、最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。6、按要求改写句子，不改变句子的意思。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶

5、我走吧？改为陈述句：7、看到下雨，“我”表面上，其目的是；内心却非常，因为。《窃读记》三当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑（chēnchēng）着，有时又靠在书柜旁，以求暂（zànzhàn）时的休息。每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智（zìzhì）慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身

6、轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、我会划去文中括号内不正确的读音。2、照样子，写词语。（1）依依不舍、（2）舒舒服服、3、我会选择核实的理解，将序号填入括号。（1）小女孩体会窃读的滋味是（）A、读书时腿酸腰麻，饥肠辘辘，担忧、恐慌、惧怕。B、有苦有乐，有喜有忧，但苦大于乐，惧大于喜。C、苦乐交织，忧喜并存，但乐大于苦，喜大于惧，知识、智慧的丰收弥补了身体的劳累。（2）下列说法正确的是（）。A、文中的“我”经常到别人书店去“窃读”，着显得很不道德。B、“窃读”反映了“我”那时无钱买书读又对读书如饥似渴的心理。C、

7、“我和快乐，也很惧怕”、“脚站得有些，我却浑身轻松”文中多处出现这种矛盾的心理描写使文章在语言上显得语无伦次。4、根据意思选词语。窃听窃窃私语窃笑偷偷地读书叫（窃读）偷偷地笑叫（）偷偷地听叫（）偷偷地说话叫（）5、我会把下面的句子换个说法，不改变句子意思。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。改为反问句：6、你觉得文中的小女孩是一个怎样的姑娘，请夸夸她。  7、联系课文和生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。《窃读记》四我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看