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时间:2018-03-13
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1、初中数学竞赛辅导讲义(初三)第一讲分式的运算[知识点击]1、分部分式:真分式化为另几个真分式的和,一般先将分母分解因式,后用待定系数法进行。2、综合除法:多项式除以多项式可类似于是有理数的除法运算,可列竖式来进行。3、分式运算:实质就是分式的通分与约分。[例题选讲]例1.化简++解:原式=++=-+-+-=例2.已知==,且xyz0,求分式的值。80解:易知:===k则(1)+(2)+(3)得:(k-2)(x+y+z)=0k=2或x+y+z=0若k=2则原式=k=8若x+y+z=0,则原式=k=-1例3.设=1,求的值。解:显然X,由
2、已知=1,则x+=m+1∴=x+-m=(x+)-2–m=(m+1)-2-m=2m-1∴原式=例4.已知多项式3x3+ax+3x+1能被x+1整除,求a的值。解:801-a=0∴a=1例5:设n为正整数,求证++……+<证:左边=(1-+-+……+-)80=(1-)∵n为正整数,∴<1∴1-<1故左边<[小结归纳]1、部分分式的通用公式:=(-)802、参数法是解决比例问题特别是连比问题时非常有效的方法,其优点在于设连比值为K,将连等式化为若干个等式,把各字母用同一字母的解析式表示,从而给解题带来方便。3、整体代换及倒数法是分式的的求值
3、中常用的方法,应熟练掌握。[巩固练习]1、若分式的值是正整数,则整数m=。2、若====k则k=。3、已知a-3b=2ab.(a>0,b>0),则=.804、已知a、b、c是有理数,且=,=,=,则=。5、若-=2006,则=。6、实数a、b满足ab=1,设A=+,B=++1,则A、B的关系为。7、当a、b、c为何值时,多项式能被除数整除?8、计算=。9、已知=++,求A、B、C的值。8010、若对于3以外的一切实数X,等式-=均成立,则mn=11、已知==,则=。第二讲分式方程及应用[知识点击]1、解分式方程的基本思路是去分母化分式
4、方程为整式方程;2、解分式的方程的常用方法有:换元法、整体法、通分法等;3、分式方程广泛应用于生活实际中,要注意未知数的值既要是原方程的根,又要与实际意义相符。80[例题选讲]例1.解方程组分析:令=m,=n,则可得:易求:例2.解方程解:原方程可化为80两边分别通分:,易求:x=4例1.当m为何值时,关于x的方程的解为正数?解:解方程可得:x=,需可得m<1且m≠-3。例2.设库池中有待处理的污水a吨,从城区流入库池的污水按每小时b吨的固定流量增加,若同时开动2台机组需30小时处理完污水,同时启动4台机组需10小时处理完污水,若要求
5、在5小时内将污水处理完毕,那么至少要同时开动多少台机组?解:设1台机组每小时处理污水y吨,要在5小时内处理完污水,至少同时开动x台机组,则:80可得X≥例1.求证对任意自然数n,有<2证明:当n=1时,1<2显然成立。当n>1时,n(n-1)<n所以<故:<<2[点评归纳]801、当某个代数式在一个问题中多次反复出现时,我们可以把这个代数式当作一个整体去替换,使问题简化;2、假分式构成的分式方程一般先分离整数,然后等式两边分别通分可解。3、解分式方程要注意验根,在求分式方程中待定字母的值时往入容易忽略这一点。[巩固练习]1、某同学用一
6、架不等臂天平称药品,第一次将左盘放入50g砝码,右盘放药品使天平平衡,第二次将右盘放入50g砝码,左盘放药品使天平平衡,则两次称得药品总质量()A、等于100gB、大于100gC、小于100gD、都有可能2、用大小两部抽水机给麦田浇水,先用两部抽水机一起抽水2小时,再用小抽水机单独抽水1小时即可浇完,已知单独用小抽水机所用时间是大抽水机单独抽水所需时间的倍,求两部抽水机单独浇完这块麦田各需多少小时?803、解方程=4、解方程5、某工厂将总价2000元的甲种原料与总价4800元的乙种原料混合后,其平均价格比原甲种原煤料每斤少3元,比原乙
7、种原料每斤多1元,问混合后的单价。6、自然数m、n是两个不同质数,且m+n+mn的最小值为P,则=7、已知有因式,则m=8、求的最大值。80第三讲一元二次方程的解法[知识点击]1、一元二次方程的常规解法有:直接开平方、配方法、因式分解及求根公式法。2、对于复杂的一元二次方程往往要借助换元法、和差构造法等。3、含有字母系数的一元二次方程一般要分类型讨论。4、设而不求是研究一元二次方程公共解的基本方法。[例题选讲]例1.解方程解:令,则=,解得,80即或,解得例1.解方程-=1解:∵(+)(-)=7∴+=7①又-=1②①+②:=4易知:X
8、=1X=例3:已知m是方程X-2007X+1=0的一个不为O的根80求m-2006m+的值解:∵m为方程的非零根,∴m-2007m+1=0可得m=2007m-1,m+=2007,m+1=2007m原式=2007m-1-2
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