高考必背64篇语境式默写（附答案）

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1、高考必背64篇语境式默写1《劝学》（选自《荀子》）1、 在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“                 ”的观点。2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“           ”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子      （作品）中的“青，      ，     。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、荀子在《劝学》

2、中指出“青，      ，        ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。5、“            ，            ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“         ”的君子，就要“           ”，可见，学习的意义是十分重大的。7、荀子《劝学》中“      ，       ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。8、“       ”是说君子的

3、天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“          。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“                ”来形象论述积累的重要性。10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“         ，        。”2611、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；        ，           。”12

4、、          ，           ，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“         ，       ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。13、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的       这句话印证了这句话。14、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中“    ，      ，      ”观点相同。15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：     ，           。16、《劝学》开篇就提出了全文的中心

5、论点，即“       ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“     ，     ；     ，        。”17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：   ，    。18强调空想不如学习的一句：                。               2《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：   ，         。         2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪

6、蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____________，__________  ___。”3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：_________，___     ___，_____  __。4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：___________ ___，___________。265.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视

7、，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：_____________，____________，_____________，___________。6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：________________，________________，________________。7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢

8、？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：____  ___？__