新托福结构听力法（句子结构法）

《新托福结构听力法（句子结构法）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新托福结构听力法什么是结构听力法？自从托福变得iBT（变态）之后，大家都感觉到托福考试非常难。究其因由是因为考试不再是单纯的考单项，而是综合考试。除了阅读部分之外，都是三项综合考察。而在这几项能力的考察中，听力的考察尤其频繁。除了阅读，每个部分都涉及到听录音，记笔记。因此，听力部分的好坏，直接关系着整个托福考试的成败。因此找到攻克听力的方法尤为重要。教授托福听力多年，我总结出来，新托福听力所考察的，就是大家能否抓住主要内容的能力，能否忽略细小的细节，抓住最主要的结构，不管是听力部分，还是口语或者写作，都需要考生具备这种能力，因此

2、我用“结构听力法”命名我的教学法。所谓的结构听力法，顾名思义就是学会如何抓主要结构。首先，我们可以分析一下托福听力的考察方面。根据官方指南所给出的托福听力对技能的考察，我们可以看出，托福听力主要考察三个方面：1.basicunderstanding（基本理解）50%2.pragmaticunderstanding（实际理解）25%3.connectinginformation（连接信息）25`%而这三个方面如果再详细的分析的话，可以看出具体是考察6种技能：1.identifyingthetopicandmainidea（主题）2

3、.listenfordetails(主要细节)3.determiningattitudeandpurpose（态度，目的，重放题较多）4.makinginferencesandpredictions（推断题）5.categorizationinformation（分类）6.summeringaprocess（过程）从上面的考察点我们可以看出，托福听力考察大结构，不考小细节，另外根据美国的思维方式，我们还要熟知，答托福题，一定要直线思维，不能用推理思维。大结构Vs小细节直线思维Vs.推理思维关于直线思维给大家举个例子：有个重放录音

4、题目，录音播放的是：“…easysolutionsifyoucouldaffordit!”其中大家会定位到两个选项上：B.Thesolutionshedescribesisobvious.C.Thesolutionwasnotacommonpractice.如果按照推理思维，我们会选C，因为里面提到了如果负担得起就是简单的方法。大家的思路是这样的，负担得起就是简单的方法，那引申义就是很多人都负担不起，因此不是一个常见的做法。其实答案是B，ETS想考你的就是，easysolutions,对应的表达意思就是obvious.不要做任何

5、推理，核心词对核心词就可以了。这个道理要是大家懂了，以后就能做对很多重放录音题目。通过分析OG上的样题，ETS的在线模考题，TPO,还有目前我们能接触到的托福的模拟题，我们可以看出，每个对话和讲座所出的题目，其实都是有规律的，也就是每篇文章都有相对固定的出题点，那么只要我们把握了这些出题点，在听录音的时候注意抓这些结构，在看到一个题目的时候，不管题目是怎么出的，只要我们能判断出来它想考查什么东西，一般都能正确的答题。因此，我们要养成预测出题点的习惯。等信息已经出来的情况下再去听，已经晚了，一定要超前！总而言之，大家要学会记笔记。

6、关于笔记，我先要回答大家一些问题。要记笔记吗？怎么记？关于笔记的常见问题：1.要不要记？要记，防止走神，预测出题点。但是不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听。要尽量少写。2.怎么记？按结构听力法记，要发明自己的缩写，自己的符号。3.记完有时间看吗？记的过程是加深印象，只有极少数的细节需要大家回去找笔记。另外也提醒大家要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去找笔记的时候才容易找到要点。4.要用缩写吗？要，但是要自己能看懂。平时听写的时候就习惯一些词缩写，例如government—gov,history—hist,culture-cu

7、lt,等等，平时多总结。否则临时写出来的缩写，回去可能会看不懂。另外，不会的，听不懂的单词，要把发音记下来。如果出题，选项里会有这个单词。不出题，那就更不用担心了。5.用中文还是英文？中英文哪个快用哪个记，画画也可以，多用符号。要保证自己回头再看的时候能看懂。用结构听力法记笔记听任何一篇文章的时候，我们要注意如下的10点主要结构，每个结构都对应上述的考察点：1主题2定义3因果4过程5例子8列举9比较6转折7强调10总结因此我们要根据这10点去记笔记，具体怎么记呢？下面我们按讲座和对话分别讲解。4.2讲座的结构1．主题：什么是主题

8、？主题要记下来吗？怎样记主题？首先，老师在讲座开头可能会这样直接告诉你，“今天我要讲。。。Today,Iwillbetalkingabout…”这样的开头是友好的，你很容易就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。例如：上次我们讲了。。。今天我们讲。。。；Last