16.4变阻器讲练结合

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16.4变阻器讲练结合目标一滑动变阻器知识讲解滑动变阻器（1）电路符号：（2）结构：（3）原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻的大小（4）铭牌：若某滑动变阻器标有“20Ω1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为1A。学生实验中常用的滑动变阻器滑动变阻器的示意图（5）连接要求：①与用电器串联②“一上一下”原则——一条接线连上方接线柱，另一条接下方接线柱“同上”：R=_________“同下”：R=_________第5页

1以上4种连接方式都是滑动变阻器的有效连接方式③闭合开关前，滑片P要滑到阻值最大处——保护电路！课堂练习题型1滑动变阻器的认识1．一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω1.5A”的字样它的意义是（）A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5AB．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AC．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AD．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A2．滑动变阻器接入电路后，移动滑片能改变电阻是因为移动滑片时改变了（）A．电阻丝的材料B．电阻丝的横截面积C．接入电路中的电阻丝的长度D．电阻丝的温度3．观察如图所示的滑动变阻器．在其各个组成部分中，都属于导体的是（）A．滑片和电阻丝B．瓷筒和金属支架C．金属棒和接线柱上的塑料旋钮D．固定电阻丝的金属圈和线圈上的绝缘漆4．小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是（）第5页

2A．②③B．③④C．①③D．①②5．如图所示为滑动变阻器的结构和接入电路情况的示意图．当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）6．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是（）A．M接A，N接BB．M接C，N接DC．M接C，N接BD．M接A，N接D7．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（）A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端课后练习1．为维护消费者权益，我区质量技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小．这种电线不符合规格的主要原因是相同长度的该导线（）A．质量偏小B．熔点偏低C．电阻偏大D．电阻偏小2．如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡的阻值相对铅笔芯太大B．铅笔芯的总阻值太大第5页

3C．灯泡被短路D．电源断路3．硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力________(选填“强”或“弱”)．某些物质在温度很低时，电阻变为________，这就是超导现象．如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境得到应用________(选填序号)．①用作电吹风的电热丝②用作白炽灯的灯丝③用作输电线缆4．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．回答下列问题：（1）图18是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系．A．电阻的大小与长度的关系是：______________________________________；B．电阻的大小与横截面积的关系是：____________________________________．（3）进行多次测量的目的是：____________________________________．（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：____________________________________．5．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向右移动时，电路中的电流减小，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是_______（写一个答案即可）．第5页

46．在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中，小丽设计了如图4所示电路，其中a是锰铜合金，b、c、d是镍铬合金，a和b长度粗细相同，c和a、b的长度相同但比较细，d和c的粗细相同，但d比较长，则下列说法正确的是（）A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大B．研究电阻与长度的关系可以选c和dC．研究电阻与横截面积的关系可以选a和cD．研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可第5页