答准技巧 夸尽效果——赏析表达效果 课件(26张PPT)

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答准技巧夸尽效果——赏析表达技巧

1表达技巧“鉴赏评价”D级文学类文本(散文)主要表现手法的分析

21.该考点的重难点在哪里?2.历年高考怎么考?3.答题时常见的问题是什么?4.如何解决常见问题?5.如何规范答题?

3一、该考点的重难点在哪里?散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的意蕴丰厚的文章。其基本特点是题材广泛,以小见大;形散神聚,舒卷自如;富于诗意,具有意境。同时它立意深刻,构思精巧,结构严谨,善于展开联想和想象,多用象征、渲染、烘托和修辞手法来塑造形象,反映生活,表现主题。表达技巧——为表现文章的主旨服务

4表达特色艺术手法表现手法表达技巧(表达方式、表现手法、修辞手法)

5常用表达技巧一览表表达技巧表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明表现手法(艺术手法)描写手法动静结合、虚实相生、正面侧面、白描工笔点面结合、烘托渲染描写角度:远近、高低、俯仰、色彩明暗、视听感觉其它象征、托物言志、借景抒情、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大等修辞手法比喻、比拟(含拟人和拟物)、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等

62010年浙江卷《静流》文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?2012年浙江卷《母亲的中药铺》简析第三段中的“抓药”细节。赏析文中画线的句子。2013年浙江卷《牛铃叮当》赏析第五段中画线句。2016年浙江卷《母亲》结合上下文,赏析文中画横线部分。二、历年高考怎么考?

7散文表达技巧的赏析,作为高考一个重要设题点,它的题型以赏析画线句为主,其赏析内容可以是一个句子、几个句子,也可以是一个段落。

8三、答题时常见的问题是什么?一是答题没有明确的思考方向,做题比较随意;二是赏析角度不全面,往往要点不全。

9在刚从乱丛林中出来的我的眼里,这片阳光映照的小树林宛若格林笔下的童话世界;仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的笼罩下,沉睡了一百年。我面前的这座黄色小屋,门廊上装饰着蓝色的小格子,不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔[注]的么。林子里没有一丝儿风,就连白杨的叶子也是木然地耷拉着。蓝的蜻蜓、绿的蜻蜓恹恹地留在半空,凝然不动,更添了几许似魔似幻的神秘。远方,一只小黄鹂在啾啾地鸣叫,应和着催人入梦的蝉声。除此,便是万籁无音的死寂。这些小房子为何会在这儿?谁是它们的主人?看着这些,心里不禁悚然。(节选自[美]弗·拉塞尔《最后的山》,有删改)注 格林同名童话中的男女主人公。请赏析这一段景物描写的表达特色。

10现场答案1审题失误

11现场答案2要点不全

12参考答案通过联想格林笔下的童话世界,突显小树林的神秘色彩;运用比拟手法,刻画白杨和蜻蜓的情态,增添了小树林的魔幻意味;以动衬静,以黄鹂鸣声和蝉声反衬小树林的死寂。

13四、如何解决常见问题?(1)审题型:明考型还是暗考型。所谓明考型,即在题干中直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;所谓暗考型,即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”。1.仔细审题(2)审范围:材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线句子),还是全文、整体的。“整体看手法,局部看修辞”,说的就是如果赏析的是全文,则首先要考虑表现手法;如果是局部,则首先看修辞手法。

14简析第三段中的“抓药”细节。……我注意到,她们抓药非常麻利,瞟一眼处方,就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓,就基本准确,最后还是放进小秤称一称,添点或减点。然后,把药倒入毛边纸或废报纸,包好扎紧,写几个字交待几句,递给别人。2.明确表达方式①用白描手法,通过“瞟”、“抓”、“称”、“添”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作,表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。高考真题重现2012年浙江高考卷《母亲的中药铺》

15赏析文中画线的句子。一根草是药,一撇叶是药,一线阳光,一滴水,也都是,甚至,一个人可以是另一个人的灵芝。①运用排比、比喻手法,增强了艺术感染力。②世间万物皆可入药,丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻,把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。高考真题重现2012年浙江高考卷《母亲的中药铺》

16描写类语段赏析角度1.先从描写这个角度切入赏析。首先要分清是人物描写还是景物描写。是人物描写,则考虑是哪种描写(如动作、心理等);是景物描写,则要考虑其角度和方法,如抓住景物特征,从形、声、色方面描写;调动多种感觉(触觉、视觉、听觉、内心感受等);使用动静结合、正侧结合等。2.其他切入角度有:(1)修辞手法(局部看修辞)。注意多种修辞手法的综合运用。(2)表现手法。多是联想想象、对比烘托等,不大涉及整篇文章赏析用的象征、托物言志、以小见大等。(3)语言表达。只有该段文字语言有特色,才会从这个角度考虑。

17阅读下面的文字,完成文后题目。十多年前的南国三月,我背着行囊,告别难眠的暗夜,走在一条坡路上。柔柔的蓬草,潮润润的一片翠绿。阳光绒绒,光芒透亮。微风摇曳,清香弥漫。那片草坂盈盈如裙,舞动着幸福与闲情。叶间的牵牛花像微微燃烧的火苗,一朵朵朝天而鸣。面对这动情的春花,我只是一个匆匆过客。为赶路,只能一晃而过。即使明春这山野的花儿开得再烂漫,我都不会再从它身边走过了。但那清丽的光芒,却永远在我心底闪亮。(节选自芦苇《牵牛花开的地方》)1.文段中画线的部分运用了哪些修辞手法?2.这段描写是从哪些角度来描写牵牛花的?

181.运用了比喻、比拟(拟人)的修辞手法。2.这段描写是从触觉、视觉、味觉、心理感受等角度来描写牵牛花的。触觉:“柔柔的蓬草”,“潮润润的”,从触觉上,写出了蓬草的柔润美好。(再如:“阳光绒绒”,从触觉上写出阳光的绵柔温厚。)视觉:“阳光绒绒,光芒透亮”,从视觉上写阳光灿烂明亮的色彩。(再如:“牵牛花像微微燃烧的火苗”写出了花朵的亮丽之色。再如:蓬草铺展着“一片翠绿”,从视觉上写草的绿。)味觉:“微风摇曳,清香弥漫”,从味觉上写出了绿草清香之味。心理感受:“那片草坂盈盈如裙,舞动着幸福与闲情”,用比喻的方式,写出了内心轻盈幸福的闲情等心理感受。

192.这段描写是从作者的感官(视觉、心理感受等)和正侧面结合的角度来描写牵牛花的。视觉:“牵牛花像微微燃烧的火苗”写出了花朵的亮丽之色。心理感受:“但那清丽的光芒,永远在我心底闪亮”,写出了牵牛花带给作者难忘的感受。另外还用蓬草的翠绿柔美清香来侧面烘托牵牛花的亮丽动人。

20阅读下面的文字,完成文后题目。过去的女性精于女工,但只有与你最亲密的女性才会为你做鞋。她大多是母亲、妻子或情人。常忆起儿时的冬夜,母亲在油灯下纳鞋底。她用顶针使劲地将针顶过厚鞋底,再用钳子夹住那露出的针尖将它拔出来,随后用手拉着针眼后的白线不停地抽。抽一截刺啦一声响。我在这断断续续的响声中渐渐睡去。次日一早,枕畔或许就卧着一双新鞋。鞋里装满了母爱的温暖。文段描写了母亲在灯下纳鞋底的情景,请具体赏析这一段描写的表达特色。

21①多角度描写。从视觉和听觉的角度细致入微地描写了母亲纳鞋底的情景,表现出母亲的勤劳、灵巧。②细节描写。通过母亲深夜纳鞋底的细节,表现了鞋承载着母亲深深的爱,字里行间渗透着对母亲的敬仰和感激之情。③“顶过”“夹住”“拔出”“拉”“抽”等动词使用准确、生动,极富感染力。

22五、如何规范答题?抓角度+扣内容+明效果。

23高考真题重现2013年浙江高考卷《牛铃叮当》赏析第五段中画线句。(4分)水牛天生就能游泳,还是长距离泅渡的高手。水浅处水牛游得很慢,一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻;一旦游到水深处,它便变得特别快捷,一边用力划动四肢,一边高高抬起头角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。夏天,水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。跟着水牛学游泳,我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里,双手死死地拽住牛尾巴,待水牛飞速抢渡时,再使劲用双脚拍击水面。不消两日,我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。

242013年浙江高考卷《牛铃叮当》赏析第五段中画线句。(4分)(1)通过动作(“划动”“抬起”等)描写和神态(“得意地叫唤”)描写,以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写,形象刻画了水牛善于游泳的习性,体现了生命的灵性。(2分)⑵通过动作(“赶”“拽住”“拍击”等)描写,描写了我们跟水牛学游泳,生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。(2分)1.抓角度(技巧)2.扣内容3.明效果

25感谢聆听!

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