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时间:2021-04-03
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1、第四节鉴赏古代诗歌的语言考查类型一赏析字词的表达效果——炼字考查类型二赏析诗句的表达效果——炼句考查类型三赏析诗歌的语言风格炼字所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化的加工的方法,就叫炼字。轻风()细柳,淡月()梅花。摇映舞隐扶失炼字题如何设问(命题角度)1、诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏)3、这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(比较鉴赏)【答题步骤】1.
2、鉴赏炼字型2.鉴赏诗眼型第一步:指出该字(该词)在表达主旨上所起的作用。第二步:结合诗句梳理,围绕该字(该词)写了哪些内容。第三步:分析该字(该词)在诗歌结构上所起的作用。第一种类型参考答案第二种类型参考答案第三种类型:诗歌的炼字要注意哪些词?在鉴赏诗歌时要重点关注动词1、示例:②“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”(《念奴娇·赤壁怀古》苏轼)提问:此句中哪几个词用的好?请简要分析。解析:“穿、拍、卷”。穿,化静为动,写出山高峻;拍,描绘出水石相搏情状;卷,浪花四溅,狂澜奔腾起伏的景象。整个画面雄伟壮丽,富有动感。2、小结:动词的表达效果:赋予画面动态感,形象生动,意境特点更加鲜明在鉴赏诗歌
3、时二要关注形容词1、示例:①“随风潜入夜,润物细无声。”(《春夜喜雨》杜甫)提问:分析“润物细无声”中“细”字。解析:一个“细”字,写出春雨脉脉绵绵,润物悄无声息的特点,写的是自然造化发生之机,最为确切。②“春风又绿江南岸。”(《泊船瓜洲》王安石)提问:此句中哪个词用的最好?请简要分析。解析:“绿”写出了江南两岸在春风的吹拂之下一下子变得到处绿油油的画面,把春天这种生机勃勃的景象写活了。作者借此景表达对家乡无限思念之情。2、小结:形容词的表达效果:突出事物的特征,营造氛围,体现意境。在鉴赏诗歌时三要关注数词1、讲解:齐己《早梅》的“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”,因为题为“
4、早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了。一枝孤梅迎寒怒放,更富意境,同时还能表现出诗人的惊喜之情。因此,郑谷被称为“一字师”。2、示例:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。(《山村咏怀》邵康节)提问:体会诗中的数字之妙。解析:把一到十的数字嵌入诗中,形象、真实展现出一幅静美如画的山村风景图。。3、小结:数词的表达效果:①具体真实,符合情境。②夸张渲染。诗词鉴赏四要关注叠词1、示例:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”(《声声慢》李清照)解析:寻寻觅觅:动作,写出词人心中无定,如有所失,反复寻找。冷冷清清:写外在环境的寂寞。凄凄惨惨戚戚:淋漓尽致地表达出经历不幸遭
5、遇后的飘零、孤寂心态。2、小结:叠词的表达效果:增强语言的韵律感,或起强调作用。阅读下面这首宋诗,然后回答问题春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。问:请对首句中的“网”字进行赏析参考答案:①网,有网子,网罗之意。②丝丝的小雨被编成了网子,想要网住春天,③诗人展开想象,运用比喻、拟人的手法,生动、新奇地表达了想要留住春天的思想感情。咏柳宋·曾巩乱条犹未变初黄,依得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。问:请分析鉴赏“依”字的艺术效果。参考答案:“依”字有倚仗,依靠之意。(析义)写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态。(述景)用拟人的修辞手法,不仅写柳,
6、更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。(作用)二、鉴赏古诗词中的“诗眼”和句法1.从诗句内容上鉴赏诗眼例:身轻一鸟过,枪疾万人呼。(杜甫《送蔡都尉诗》)上句讲他善于腾越的轻身功夫,跳得又高、又快、又轻,像一只鸟飞过那样毫无声息。“过”虽然是一个平常的字,却是此联的诗眼。它把蔡的高超本领写出来了。2.从词性上鉴赏诗眼古诗词中的诗眼,以动词为多。因此古诗中的炼字,特别重视对动词的推敲、提炼。如果是名词或形容词,则往往改变词性,活用词语。或把名词用作动词,或把形容词用作动词。(1)运用动词,神灵魄动。例:水面清圆,一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮·燎沉香》)句中一个“举”字最为人称道,它把荷茎修长挺拔、英
7、姿飒爽的精神气表现得淋漓尽致,“风”造成左右摇摆的力,“举”代表向上的力,荷在风中“举”,具有动感,尤见精神。(2)名词用作动词。例:有风自南,翼彼新苗。(陶渊明《时运(其一)》)“翼”本是名词,指鸟儿的翅膀,此处用作动词,“南风吹拂,有如鸟翼之爱抚新苗”。一个“翼”字将新苗在南风吹拂下的形象和神态跃然纸上,使人感受到它们富有感情和灵性,充满勃勃生机,从而反映出诗人对春天的喜爱和归隐田园的愉悦心情。(3)形容
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