图书馆(街道)分馆考核评分细则

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1、图书馆镇(街道)分馆考核评分细则达标项目考核评分细则标准分考核分备注(一)设施保障(11分)面积分馆建筑面积不低于500平方米,中心镇或常驻人口大于5万的镇(街道)不少于600平方米;4分(达不到酌情扣分)公共电子阅览室分馆电脑不少于15台,读者可用电脑不少于12台,读者使用电脑需安装公共电子阅览室全省统一平台。2分书架数量单层书架总长度不低于700米。2分(每少50米扣0.5分)设施维护分馆设施不挪用,消防、防恐、监控等设施设备完好,安全工作措施完善,标志清晰可见。(3分)3分(达不到酌情扣分)(二)经费投入(7分)经费保障镇(街道)财政年

2、经费投入按时到位。1)镇(街道)每年补助经费在10万元以上(不包括人员工资);2)镇(街道)每年补助经费在8-10万元(不包括人员工资);3)镇(街道)每年补助经费在6-8万元(不包括人员工资)。7分5分3分(三)队伍建设(9分)队伍建设(1)配备的管理员应达到乡镇分馆每天开放的要求。不含总馆下派人员,馆舍为一个空间,专职管理员配备不得少于2人;馆舍为两个空间以上,专职管理员不得少于3人;(6分)(2)分馆管理员调动或离岗需提前半个月由镇(街道)招聘到位,由总馆统一培训,合格后上岗;(1分)(3)镇(街道)管理员高中(中专)以上学历占100%

3、,支持总馆对分馆管理员进行专业业务培训(保障时间、经费等);(1分)(4)分馆管理员年参加培训时间不少于5天,鼓励管理员工作创新和课题研究,有相应激励措施。(1分)酌情给分,情况较差者扣分(四)设施环境保持常年开放,书房设施、设备完好,日常做到有人管理,环境整洁,图书按时整理上架,标识标牌清晰。4分(酌情给分)智慧书房开放(7分)开放时间每周不少于84小时(开放时间公示)。3分(每减少7小时扣1分)(五)工作规范(2分)工作纪律遵守各项规章制度,热情服务、礼貌待人,使用文明用语,不与读者发生争执。有读者投诉的不规范行为(并经过证实)的每次扣1

4、分。2分(六)业务管理(14分)分馆开放时间坚持连续开放,平均每周开放时间不少于66小时(开放时间公示)。4分(每减少5小时扣1分)报刊征订年征订报刊数量达100种以上。2分(每减少10种扣0.5分)文献流通管理书架标志牌醒目,架面无明显灰尘。书架藏书、报刊整齐,错架率在5‰以下;(1分)定期对书刊进行整理工作,及时与总馆联系,提供阅读需求情况,保证文献资源有效流转;(1分)2分(达不到酌情扣分)导读工作每年向读者推荐优秀图书12次以上;读者咨询工作700次以上,并有存档;走出馆外发展读者和开展宣传阅读推广活动。3分(达不到酌情扣分)地方文献

5、工作设立特色及地方文献专架,年征集地方文献不少于10种并交给总馆。3分(每少1种扣0.5分)(七)服务体系社会效益(50分)持证读者数量持证读者占总人口8%以上(含村分馆数据)。3分(每少0.5%扣0.5分)镇辖区数据/上年度末该镇人口年有效持证读者3%以上5分(每少0.5%扣1分)外借册次年人均外借图书册次1.5册以上。10分(人均每减少0.1册扣2分)镇辖区数据/上年度末该镇人口借书利用人数排名根据业务系统查询,统计排名(1)第1名(2)第2-3名(3)第4-6名(4)第7-9名4分2分1分0分馆藏流通率平均每册藏书年流通率1.1次以上。

6、4分(流通率每减少0.1扣0.5分)读者活动参与总分馆联动活动3次以上;2分(不包括展览)开展或参与全镇性大型活动3次以上;2分分馆自主开展读者参与度较高的活动18项以上(参与读者10人以上);6分(每少一次扣0.5分)不含展览与培训开展读者活动成效排名(1)1—3名3分由总馆根据活动开展情况评估(2)4—6名2分(3)7—9名1分文化共享工程及信息素养培训全年组织播放文化共享工程数字资源或开展相关活动不少于48场(有预告)。3分(每减少4场扣0.5分);每年对读者进行信息素养培训(数字图书馆利用等项目推广、培训)不少于6次(参加人数不少于1

7、0人)。3分上级部门任务按时交送月报表,及时填报文化局绩效评估系统,保质保量完成其他临时性任务。2分(达不到酌情扣分)指导下的礼堂书屋社会效益(1)所辖村(社区)分馆(礼堂书屋)平均社会效益排名1-3名;3分由总馆填写(2)所辖村(社区)分馆(礼堂书屋)平均社会效益排名4-6名;2分(3)所辖村(社区)分馆(礼堂书屋)平均社会效益排名7-9名。1分(八)加分项读者活动自行举办展览每次加0.5分;不超过1分承办总馆牵头的活动每次加1分。不超过3分智慧书房超过1个智慧书房每多1个加2分。不超过4分礼堂书屋超过1个礼堂书屋每多1个加1分。不超过4分

8、考核任务年度新纳入的县级以上考核项目。每完成一项加2分得分镇(街道)建议附件2:张元济图书馆村(社区)分馆(礼堂书屋)考核评分细则达标项目考核评分细则标准分考核分(

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