第10课図書館で课件(11张)

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第十课図書館で

1はつめい発明N/V3发明さんこう参考N参考しりょう資料N资料こちらN这边,这位へん辺N一带,附近でんき伝記N传记さがす捜すV1寻找鍵を捜す仕事を捜す次から答えを捜すベル专贝尔(人名)かみ紙N纸

2ざんねん残念A2遗憾,可惜やく約副大约,大体約2時間かかる約70キロあるアメリカ专美国はじめ初めN最初,起初年の初め1日の初め初めの挨拶つたえる伝えるV2传达,转告ニュースを伝える自分の考えを相手に伝えるまじめA2认真,正派まじめな人まじめの話まじめに働くおもちゃN玩具ブラジル专巴西こくおう国王N国王ちかづける近づけるV2使接近,使靠近椅子を机に近づける耳を近づけて聞く

3たいへん副非常,很たいへん暑いたいへん寒いたいへんおもしろいきかい機械N机器,机械ごその後N那以后きょり距離N距离だんだん副渐渐地距離がだんだん短くなる。ベルN铃な鳴るV1鸣,响ベルが鳴る電話が鳴る鈴が鳴る

4マスコミN大众传媒,宣传工具ニュースN消息,新闻ほうそう放送N/V3广播,播送ばんぐみ番組N(广播、电视)节目きしゃ記者N记者アナウンサーN播音员

5一、简体形式(2)动词、形容词以及判断词的现在肯定、现在否定、过去肯定、过去否定形式的简体形式和敬体形式对照。类别动词一类形容词二类形容词现在肯定行く安い静かだ简静かじゃない体现在否定行かない安くない静かではない形式过去肯定行った安かった静かだった静かじゃなかった过去否定行かなかった安くなかった静かではなかった现在肯定行きます安いです静かです敬安くないです静かじゃありません体现在否定行きません安くありません静かではありません形式过去肯定行きました安かったです静かでした安くなかったです静かじゃありませんでした过去否定行きませんでした安くありませんでした静かではありませんでした

6二、动词修饰名词动词前面的修饰成分,既可以是名词,也可以是动词、形容词等词类。一般而言,名词前面的修饰词需要使用简体形式。

7修饰词类别表达形式例句V+Nお菓子を入れる袋はどれですか。VないN知らない言葉をノートに書きます。动词VたNノートを忘れた人は立ってください。VなかったN朝ご飯を食べなかった人は手をあげてください。A1+N李佳さんは赤い帽子を買いました。A1くないNあまり背が高くない男性が部屋に入ってきました。一类形容词A1かったN見学でおもしろかったことは何ですか。A1くなかったN見学でおもしろくなかったことは何ですか。A2なN私は静かな町が大好きです。A2ではないNこれは簡単ではない質問です。二类形容词A2だったN駅ができて、不便だった町が便利になりました。A2ではなかったN好きではなかった日本語が大好きになりました。名词NのN友達の張さんです。

8三、~んです・~のです~んです・~のです表示就前面的谈话内容或通过情景已经明确的内容做情况说明。需要注意的是~んです・~のです说明原因或理由的语气比较强。口语中多使用~んです。んです/のです前接判断词だ或二类形容词的基本形时,需要将判断词だ或二类形容词的词尾だ变为な。eg:すみません、ちょっと暑いんです。窓を開けてください。对不起,有点热,请把窗户打开。ピーマンは食べません。嫌いなんです。我不吃青椒。非常讨厌。

9四、~んですか・~のですか这两个表达形式用于就当时的情况或听话人刚说过的话等提出疑问,要求听话人作出某种说明或回应。eg:どうしてあの人が日本人だと分かったのですか。你怎么知道那人是日本人呢?お客さんがいっぱいですね。このレストランはおいしいんですか。客人很多呀!这家餐厅的饭菜很好吃吗?A:今出発するんですか。你现在就出发吗?B:ええ。友達と約束がありますから。是的,和朋友约好了的。

10五、が的用法接续形式意义例句册—课存在者あそこに美月さんがいます。七-7好恶等的对象僕、バナナがあまり好きではありません。七-8Nが动作、状态的4時半にピアノの先生が来ます。七-9主体句子主语美月さん、どちらがいいですか。七-13转折关系小さいですが、頭がいいです。八-3Sが引出要说的内来週、発明について発表するんですが、何か参考資料八-10容はありますか。

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