油料装备信息化教学设计探讨

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1、油料装备信息化教学设计探讨112左永刚，陈军，杨静（1.后勤工程学院军事供油工程系，重庆400016；2.后勤工程学院机械电气工程系，重庆400016）摘要：本文旨在探索和实践油料装备课程的信息化教学设计模式，从教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源设计与查找、教学过程设计及教学评估等方面对信息化教学设计模式进行了实践与探讨，为理解和高效地使用信息化教学设计模式、解决高校专业课程的信息化教学提供了参考。关键词：油料装备；信息化；教学设计油料装备是实施油料储存、运输、加注、化验、检测、维修的专用设备和工具的统称，是实施油料保障的重要手段和物质基础。而油料

2、装备课程知识跨度大，专业特色鲜明，是支撑油气储运工程学科的主干课程，油料装备课程教学质量的好坏直接关系到学生今后使用、管理和研制油料装备的能力。而信息化教学模式能从现代教学媒体构建理想教学环境的角度，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。以计算机为主的现代教学媒体具有传统教学媒体无法比拟的特性：交互性、多媒体特性、超文本特性及网络特性。这些特性能够使学生在课堂上的地位产生质的变化，使学生能够真正积极主动地探索知识，而不再被动地接受知识信息。在信息化教学模式下，教师成为课堂教学的组织者、指导者和学生获取知识的帮助者、促进者，而不是知识的灌输者。因此，对油料装

3、备课程进行信息化教学设计研究是很有必要的。一、教学目标分析（一）课程理念在遵循紧跟科技前沿的指导原则的基础上，课程教学应突出贴近实用的教学理念，以人为本，从关注教向关注学转变，突出学生的主体地位，培养学生的使用、管理和研制油料装备的能力。（二）课程总目标通过对本课程的学习，学员应掌握油料装备的结构、原理知识，具有使用、管理油料装备能力，具备从事油料装备相关工作岗位的基本素质。（三）课程分类目标1.知识与技能目标(1）掌握油料装备使用、维护和保养的基本方法；(2）熟悉油料装备性能检测与技术评价方法；(3）学会油料装备系统分析与设计的基本方法。2.过程与方法目

4、标通过本课程的教学内容的讲授、观看录像、实习操作等教学环节，使学员掌握油料装备的基本理论与知识，学会用所学理论知识解决油料装备使用与管理中实际问题的能力。3.情感态度和价值观目标课程教学过程中，应当将培养学员的理论与实践能力，综合的知识背景以及整体性的思维方式，以及良好职业道德及社会责任感作为贯穿始终的整体目标。使学员学会在岗位工作实践活动中进行价值选择、价值判断并完成价值实现。培养其必需的想象力、批判思维能力、勇于创新的能力和积极的事业心与开拓精神，并以科学的态度和严谨的敬业精神为油料装备现代化建设作贡献。二、教学任务与问题设计根据教学目标，设计真实的任

5、务和有针对性的问题是本课程信息化教学设计的一个重点。根据课程的特点，在分析教材和分析教学内容、学生的情况下，把教学内容的问题明确化、具体化，以任务为驱动、问题为引导，来激发学生的学习兴趣(如表1)。这任务和问题的设置将为以后的信息化教学设计提供学习支架。表1教学任务及问题序号教学内容教学任务教学问题掌握油料装备的分类和型号编制方1.油料装备按用途和功能通常可分为哪一绪论法，了解油料装备的地位、作用及国内外几大类？现状和发展趋势。2.简述油料装备的现状和发展趋势。掌握车载式运、加油钢质油罐、软体1.简述金属油罐的构造、安装、强度校油料容器的构造和各部件的工作

6、原理及核与检验方法。二油料容器使用维护方法；了解车载式运、加油罐的2.软体油罐有哪些特点？如何使用？安装方法。掌握油料装备常用油泵的构造、原理1.简述离心泵及容积泵的结构及原理。油泵及传三和性能；掌握油泵传动机构的构造、原理2.油泵传动机构及泵机组如何选型与配动机构和性能。套？熟悉油料装备管路系统的功能、组成1.管路系统功能及流程设计有哪些要四管路系统及各部件的构造、工作原理和性能；掌握求？加油装备管路工艺流程的设计方法。2.简述净化装置的过滤机理。油料装备懂得油料装备主要设备（系统）的使1.简述油料装备的使用维护与保管方法。五的使用与用、维护及保管的方法

7、。2.油料装备作业时有哪些安全注意事安全项？典型油料掌握典型的储、运、加油料装备的构造、1.简述加油站的构造及工作原理。六装备工作原理和主要性能。2.简述油料分发装备的构造及工作原理。懂得油料装备设计的内容、要求、程1.简述油料机械装备设计的内容、要求油料机械序和评价方法；了解油料装备的论证、，及程序七装备设计原理方案设计、技术设计的基本方法；了2.简述车载式油料机械装备设计方法。概论解车载式油料装备的设计方法。三、信息资源设计与查找根据任务和问题以及学生的学习水平，确定提供资源的方式，可以要求学生自己按照学习目标查找资源，也可以提供现有的资源给学生。如果

8、是前者，教师设计好要求，避免学生无目的地查找：如果是后者，教师要寻