(山西专版)2018年秋七年级语文上册第二单元综合性学习有朋自远方来习题课件新人教版.ppt

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综合性学习　有朋自远方来 1．新学期伊始，汾阳杏花村中学七年级(1)班开展了以“与名人牵手，心灵对接”为主题的交友活动，请你参与，完成下列任务。(1)请你写几条古今交友的名言名句。示例：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________君子之交淡如水，小人之交甘若醴。读书可以广智，宽恕可以交友。人之相知，贵在知心。 (2)借助汉语词典等工具书，说明下列交友成语。①布衣之交：________________________________________________________________________________________________________________________②莫逆之交：_______________________________________③忘年之交：_______________________________________④君子之交：________________________________________⑤贫贱之交：________________________________________⑥知音之交：________________________________________平民之间的交往和友情。也指显贵者与平民百姓的交往。布衣，古时平民的衣着。指志同道合、特殊要好的挚友。指不计年岁长幼，以才能德行为主的交往。指看上去很平淡、重在道义的挚友。在贫困低贱时的挚友。指互为知音的挚友。 (3)请从下列孔子论交友的名言中任选一句，谈谈你的理解。①有朋自远方来，不亦乐乎？(《学而》)②与挚友交而不信乎？(《学而》)③人而无信，不知其可也。(《为政》)示例：“有朋自远方来，不亦乐乎”是要我们以开放的心态，广交挚友。“与挚友交而不信乎？”“人而无信，不知其可也。”这两句是与挚友交往的原则，忠诚守信。 (4)讲解并描述名人交友的故事。示例：钟子期与俞伯牙。一曲高山流水，两人结为知交好友，钟子期去世，伯牙摔琴，叹自己再无知音。(5)请你从下列人物中选择一个交友，说说你的理由。名著人物：孙悟空　武松　诸葛亮　赵云　曹操现代名人：袁隆平　邓稼先　曹文轩　胡歌陈道明示例：我选择赵云。因为他本事高强，忠诚可信。长坂坡为救阿斗，七进七出，和他交友，可放心把后背交托。 2．网络，以一种快捷、便利的方式充斥着我们的生活。七年级(6)班的同学在交友之道的探讨活动中，对网络交友的利与弊绽开辩论。请你参与辩论，谈谈你的看法。(任选其一)正方观点：网上交友不利于学生健康成长。反方观点：网上交友坦诚相见，快捷经济，是时代发展的产物。(1)我赞成正方观点：在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而不能观其行。_网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题，如网络欺诈等。_青少年挚友一旦迷上网上交友，势必心神不宁，异想天开，久而久之，会荒废学业，“云游”于虚幻之中，更是得不偿失。 (2)我赞成反方观点：因为网络虚拟性的特点，网上交友，更易敞快乐扉，找到“知心挚友”。_网络交友，也不易受到种种限制，便利快捷。尤其是当遇到急需救助的人时，如助学、治病等，更易引起关注，得到社会的帮助。 3．“讲哥儿们义气，为挚友两肋插刀”是肝胆相照的友情，你赞成这种说法吗？你认为真正的挚友应当是怎样的人？同学之间的友情对你起到什么作用？示例：我不赞成这种说法。这种江湖义气，只会害了挚友。真正的挚友应当是彼此信任、真诚、宽容、相互关切的人。_同学间的友情可以帮助我们解除苦恼和忧愁、共享快乐，有利于学习进步。 4．陈涉在佣耕时曾说道：“苟富贵，无相忘。”但当他成为大王后，却对儿时挚友装作不相识。请结合下面的漫画谈谈你对这类挚友的相识。示例：面对曾经信誓旦旦的挚友，不要存有幻想，希望他发迹后赐予提携，要保持一颗平常心，对挚友不求回报。 5．挚友，贵在相知。古代文人在送别挚友时，宠爱喝酒吟诗进行饯别。请打开记忆的闸门，写几句表达友情的诗句。示例：①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 6．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在实行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你主动参与并完成以下任务。(1)多数文人墨客为歌颂友情写下了不少不朽的诗句，请你写下你最宠爱的两句，标明时代和作者。示例：海内存知己，天际若比邻。(唐·王勃)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(唐·李白)(2)假设老师把你支配与林芳同桌，你很想与她交挚友。于是你主动地走到她的面前，说：“_____________________________________________________________________________________________________________________”林芳，你好，我是×××，我性格开朗，宠爱打乒乓球，还是个足球迷，我可以做你的挚友吗？ 7．处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。(1)下面是你所在的城市近期完成的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的状况。示例：大部分人交网友看重对方人品。 (2)你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易信任网络中“挚友”的言论，不要被他们传播的信息或心情影响，不要对网络和网友有依靠心理。间或上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母常常去网吧同网友闲聊。 8．微信，在我们的生活中占有很大的比重。请你参与以“建好我的微信挚友圈”为主题的综合性学习活动。【活动一：签名之寓】　请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。谈笑有鸿儒 【活动二：加友之辩】　围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，挚友圈里绽开了辩论，请你发表看法并阐述理由。示例一：我赞成加父母为微信好友。加父母为好友，就会多一种渠道，让父母刚好了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，须要个人空间。假如加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们特性发展并不利。(能紧扣话题、观点显明、有理有据即可) 【活动三：共享之思】　针对统计图反映的状况，完成下面的倡议书，与好友共享。 敬重的挚友们：大家的共享多是消遣内容，与家庭、校内生活、读书学习有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：1．少关注游戏消遣，少追逐明星八卦。2．多介绍学习阅历，相互促进；多共享华蜜时间，常怀感恩之心。让挚友圈见证我们青春的奋斗与成长！倡议人：×××2018年4月15日 解析：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。①标题。在第一行居中用较大的字体写上“倡议书”三个字。②称呼。一般顶格写在其次行开头，后加冒号。③正文。一般在第三行空两格起先写正文，包括写倡议书的内容背景、缘由、目的以及倡议书的具体内容和要求。④结尾。要表达倡议者的决心和期望或者写出某种建议。⑤落款。在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，还要注明发出倡议的日期。 【活动四：互动之趣】　下面是微信挚友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。甲：艾叶芳香扑鼻来。乙：粽子香甜惹人爱。丙：龙舟激越江上赛。示例一：香包玲珑身上戴示例二：屈原忠贞史册载 9．“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。”人生在世，离不开挚友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。如何相识和选择挚友，是特殊重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在实行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你主动参与并完成以下任务。(1)【拟写标语】　为激发同学们参与活动的热忱，请为本次活动拟一条宣扬标语。示例：交友之道，贵在真诚。(2)【设计活动】　请为本次活动设计两种活动形式。示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；实行“网络交友利弊谈”的辩论赛 (3)【探究材料】　阅读下面两则材料，写出你的探究结果。材料一　13岁的小明在同学的生日宴会上相识了出手大方的王大哥，王大哥常常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥就成了小明的好挚友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不相识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本醇厚听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。 材料二　小刘、小彭、小陈都是某校初一学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，渐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。示例：①近朱者赤，近墨者黑(青少年确定要慎择友，择良友。)②面对挚友的要求，不行随意迁就，否则会铸成大错。