幼儿园小班游戏优秀教案《乌龟爬》含反思.doc

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　　幼儿园小班游戏优秀教案《乌龟爬》含反思　　发展动作：　　通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。　　活动准备：　　1、检查幼儿衣物、鞋子安全　　2、检查场地安全、泡沫地垫　　指导重点（玩法）：　　一、导入部分：谈话　　1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊?　　2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?　　3、它是怎么去旅行的?　　二、展开部分：　　1、模仿乌龟爬的动作　　1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。　　2)、小乌龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊?　　2、布置场景，介绍游戏规则。　　1)、活动前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。]　　2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。　　3、分两组跟着音乐爬。　　现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就要快怕了。　　(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)　　三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。　　教学反思： 　　这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验到很多快乐。