幼儿园小班社会优质课教案《我的爸爸妈妈》含反思.doc

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　　幼儿园小班社会优质课教案《我的爸爸妈妈》含反思　　活动目标：　　1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护，体验爸爸妈妈对自己的爱。　　2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，增进与爸爸妈妈的情感。　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　1、小鸟一家的图片各一张。　　2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT。　　3、幼儿已会唱歌曲：《好妈妈》，会念儿歌《我的爸爸》。　　4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。　　活动过程：　　一、故事导入。　　1、讲故事：《小鸟的爸爸妈妈》。　　2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的?　　3、小结：小鸟真幸福，有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是怎样爱护你的呢?　　二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱护。　　1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。　　2、看PPT，说说图上的爸爸妈妈在做什么?　　3、小结：爸爸妈妈为你们做了这么多事，这么爱你们，你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢?　　三、表达对爸爸妈妈的爱。　　1、和边上的小朋友讨论交流一下，说说想为爸爸妈妈做些什么事。　　2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事，并进行角色表演。　　四、结束部分。　　鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。 　　延伸：讲起自己的爸爸妈妈，有很多话要说，这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片，游戏结束后，可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗?　　活动反思：　　《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。