幼儿园小班游戏优秀教案《小猫捉鱼》含反思.doc

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　　幼儿园小班游戏优秀教案《小猫捉鱼》含反思　　分析：　　本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。　　目标：　　1.通过活动，知道许多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是许多。　　2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。　　环节：　　一、扮演角色，激发参加活动的愿望：　　1.教师建议，分配角色(教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。　　2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个……。　　二、游戏《小猫捉鱼》：　　1.小猫跟着猫妈妈学爬。　　2.小猫捉鱼：　　观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。　　猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。　　要点：必须是爬着过去捉鱼。　　三、小猫装鱼：　　分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是许多。　　四、小猫回家：　　猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。　　教学反思：　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。