幼儿园小班语言课教案《鸡妈妈的翅膀》含反思.doc

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　　幼儿园小班语言课教案《鸡妈妈的翅膀》含反思　　活动目标　　1.理解散文诗的主要内容，感受散文诗的语言美。　　2.学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。　　3.感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。　　活动准备　　《鸡妈妈的翅膀》课件，鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色各一张，鸡妈妈和小鸡头饰若干。　　活动过程　　1.回忆已有经验，激发幼儿兴趣。　　师：老鹰捉小鸡的游戏中，鸡妈妈用什么保护小鸡?鸡妈妈的翅膀是什么样子的?　　2.初步理解散文诗主要内容。　　播放课件，师朗诵散文诗，提出问题：　　鸡妈妈翅膀下藏着什么?小花花是什么颜色的?　　小黑花，乌黑乌黑;小黄花，金黄金黄;小白花，洁白洁白。　　“乌黑乌黑”这个词前面两个词和后面两个词是一样的，这样的词是重叠词。　　找一找生活中“乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白”的东西并说一说。　　3.完整欣赏散文诗，感受鸡妈妈对小鸡的爱。　　小鸡为什么藏在鸡妈妈的翅膀下?小鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉?鸡妈妈是怎样保护小鸡的?　　情感拓展：妈妈是怎样爱你的?你该怎样爱妈妈?　　4.师幼表演散文诗，学说重叠词。　　师扮演鸡妈妈，幼儿分别戴小鸡头饰。师朗诵到“小黑花”时，小黑鸡走出来，并说叠词“乌黑乌黑”;　师朗诵到“小黄花”时，小黄鸡走出来，并说叠词“金黄金黄”;师朗诵到“小白花”时，小白鸡走出来，并说叠词“洁白洁白”　，最后，鸡妈妈和小鸡们一起唱跳。　　活动延伸　　回家做一件爱妈妈的事情。 　　活动反思：　　本次活动我使用了教学PPT，还使用了许多教学图片，都是帮助孩子更好的理解、学习散文内容。语言课涉及识字，所以我制作了字宝宝帮助孩子学习、认识重叠词。活动中，我注意自己的语气语调，给孩子制造和谐的气氛让孩子更好更快的进入到课堂中去。思路清晰，把握好活动的重难点，通过图片,并结合幼儿的生活经验，孩子很快就熟悉散文，很好的掌握了重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。并采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。活动中幼儿积极参与，对颜色和形容词了解比较好。需要改善的是：多把语言课的发言权交给孩子，让孩子自主学习,多培养孩子发现事物的眼光。