大学生职业生涯规划中的十大心理误区

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1、维普资讯http://www.cqvip.com●●¨}I些掣＼、■，学生职业生涯规划中的口马奇柯众多成功者的经验证明，人生是需要设计的，30多年的时间，这段时间是人生最宝贵的时光。但人生是可以设计的，有无人生设计对于一个人一生一个人的职业生涯的发展过程，一般来说都不是一事业的发展和生活质量的提高极为重要。美国哈佛帆风顺的。在尊重每个人个性的同时，了解职业生大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现涯发展的规律性，预见职业生涯过程中可能会遇到没有目标的人有27％，目标模糊的人有60％，短期的问题并及时进行处理和调整，对

2、一个人一生的职目标清晰的人有10％，长期目标清晰的人只有3％。业发展具有重要意义。30年后追踪结果表明：第一类人基本上都生活在社误区之二：职业规划等到即将毕业时再做也不迟会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人大学生对职业进行规划，说明他们有了对职业基本都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想的成熟理解。但有些大学生认为职业规划等到即将和抱负，整日只知为生存疲于奔命；第三类人大多毕业时再做不迟，其实这是一种误区。外国有一句进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层；只有格言，说人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天第四类人，

3、他们为了实现既定的目标，几十年如一是幸福或无奈的回忆，今天才是人生的“核心”，只日，努力拼搏，积极进取，百折不挠，最终成了百有抓紧今天，明天才能生活得更美好。万富翁，行业领袖或精英人物。从走进大学的第一天开始，就接受有关职业规制定职业生涯规划可以把人生有限的时间和精划的理念，并且能在老师的指导下，逐渐形成自己力集中起来，用在最该用的地方，从而获得事业的的职业发展规划。在迈进社会的时候，才可以避免成功和实现人生目标。然而，部分大学生在职业生不知所措的尴尬。事实上，不容乐观的就业形势也涯规划中存在不少心理误区，我们这里不妨作一

4、比已经让一些大学生意识到，。职业规划从大一起就应较分析。该作为重点工作来做。一方面，通过职业规划，可误区之一：计划不如变化。没有必要做生涯规划选择适合自己发展的职业，确定符合自己兴趣与特有人认为，世界变化快，人们无法预料未来，故长的生涯路线。另一方面，还可拓展到职业修养、价不需要做规划。试想一下，如果世界不存在变化，什值观等等“内在”的素质培养。么都是既定的、一成不变的，都知道自己未来几十误区之三：职业规划等同于职业目标或学习计划年以后是什么样的，也就没有必要做职业生涯规划。职业规划的核心是达到职业目标的步骤、方法、所以，

5、正是因为要应对当今多变的世界和环境，才时间安排。从小学到大学，我们立了不少最终失败更需要积极地做各种规划，也包括我们的职业生涯的目标，其中一个关键的问题就是没有达成目标的规划。计划。因此职业规划不光要有职业目标，还得将目一个人从开始从事职业到离开工作岗位大概有标分解、细化到每年每月甚至每周，不光有长期计垦壹巡维普资讯http://www.cqvip.com划，还得有阶段计划、短期计划。情感紧密地联系在一起。同时，需要注意的是，职业规划也不是学习计职业锚的概念是由美国的施恩教授提出的，他划，达成职业目标往往不仅需要知识，更重

6、要的是认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。需要能力，所以职业规划的重点是工作能力提升的在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、规划。从长期的角度出发来寻找真正适合自己的岗动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰位，这是今后的一种趋势。的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来误区之四：制定职业规划急功近利越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要职业规划被很多人喻为“瞬间成功和急速暴富”地位的职业锚。正如“职业锚”这一名词中“锚”的的速成钥匙。这事实上是片面夸大了规划的作用。含义一样，职业锚实际上就是

7、人们选择和发展自己曾有一份在数百名大学生中所做的调查显示，95％的职业时所围绕的中心。的同学表示自己两年之内要做主管，5年后成为部我们每个人都有许多的心锚，心锚是思想、观门总监；77％的同学说，35岁之前要成为年薪50—念、·感受、心境的综合情结。在我们的周围有许多100万的职业经理人，还有20％的同学表示毕业后人想改变自己的一些不好行为，但总感到力不从心。l0年之内上《福布斯》等知名杂志的富豪排行榜，做其实，他若能知道这种改变是需要透过下意识的行一名“金领”。为，便可借由新心锚的建立，消除或取代旧的心锚，有专家指出，许多

8、人在大学时代就已经形成了使自己重新具备所喜欢的习惯。可见，心锚是推动对未来职业的一种预期，然而他们往往忽视了对个自己的就业激情，而职业锚是人们选择和发展自己体年龄和发展的考虑，就业目标定位过高，过于理的职业时所围绕的中心。想化。为自己制定职业规划是件好事，但不宜急功误区之七：专业就是职业近利。追求速成，