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2017年上海市中考语文试卷参考答案与试题解析一、文言文1.默写(1)斗折蛇行, 明灭可见 。(柳宗元《小石潭记》)(2)锦相貂裘, 千骑卷平冈 。(苏轼《江城子•密州出猎》(3) 浮云游子意 ,落曰故人情。(李白《送友人》)(4)试问卷帘人, 却道海棠依旧 。(李淸照《如梦令》)(5) 种豆南山下 ,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》)【考点】EF:名篇名句默写.【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力.【解答】答案:(1)明灭可见(2)千骑卷平冈(重点字:冈)(3)浮云游子意(4)却道海棠依旧(5)种豆南山下2.阅读下面的元曲,完成下列各题四块玉•别情自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! (1)这首元曲的作者是 关汉卿 。(2)下列对这首元曲的内容理解,不正确一项是 D A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。【考点】EI:送别离别诗.【分析】这首小令描写离别情绪,表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情.送别后,情人在女主人公心中仍驻留难忘,令人痛苦欲绝.想登高眺望他离去的背影,但终被关山阻隔,这更使她肝肠寸断.在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪,用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情,入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪,给人以言有尽而意无穷的艺术感受.【解答】(1)本题考查学生文学常识识记能力.解答此题学生要要平时的学习中多积累,熟记名篇及作者.这是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令.(2)本题考查学生古诗文阅读理解能力.解答此题学生要熟悉文章表达的中心内容,所反映的思想感情,逐一辨析选择,这首小令描写了离别情绪,表现了多情的女主人公送别情人凭栏远望,依依不舍之情,情人已走,但送别人却心情难以平复,迟迟不归,再望远方,只有小溪,小路,远山,而情人已远走,再也看不见,想来令人肝肠寸断.艺术上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝,缠绵悱恻的离情别绪,入木三分的写出了一位女子送别情人时的情态,心绪,给人以言尽而意无尽的艺术感受.此曲前三句写离别相思之情,用直抒胸臆的方.后四句,则是以景托情,而景中含情,言尽而意不尽,并不是离别情景的描写贯穿了整首曲子.故选:D.
1答案:(1)关汉卿(2)D.译文:自从那天送别你后,我心里依然是难舍难分,相思之情萦绕在胸何时才能断绝?记得送别你时,我斜倚栏杆目送你远行,不时用衣袖佛去眼前如雪的扬花,怕它们阻挡了我的视线,我看到一弯溪水向东流去,重重的山峦挡住了伸向远方的小路,这时我才想到,你真的离我而去了.3.阅读下文,宪成下列各题登泰山记(节选)姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,隧至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水, 余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,蹬几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。(1)下列说法不正确的一项是 B A.泰山是“五岳之首”。B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。C.泰山又称“估宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。(2)用现代汉语翻译下面的句子。蹬几不可登 石板石阶几乎无法攀登. (3)这段文字主要写了 登山的过程 和 所见的景色 。【考点】DB:课外文言文阅读.【分析】译文参考: 泰山正南面有三条山谷,中谷的水环绕泰安城,(这就是)郦道元书中所说的环水(中溪).我开始顺着(中谷)进去.道路不到一半,翻过中岭(黄岘xiàn岭),再沿着西边的那条山谷走,就到了泰山的顶巅.古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天门(峰).这东边的山谷,古时候称它为“天门溪水”,是我没有到过的.现在经过的中岭和山顶,挡在路上的像门槛一样的山崖,世上人都称它为“天门”.一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石板石阶几乎无法攀登.等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光照亮了南面的天空.远望夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的.【解答】(1)该题考查的是古文的文学常识,只要注意平时的积累即可.A正确;B姚鼐不是“唐宋八大家”之一;C正确;D正确;故选B.(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.句中重点词语有澈:到水底;句意为:石板石阶几乎无法攀登.(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.这段文字主要写了登山的过程和所见的景色.答案:(1)B(2)石板石阶几乎无法攀登.(3)登山的过程 所见的景色
24.阅读下文,完成下列各题 人有馈一木者,家僮曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?,’他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。’’乃尽湿之,留星星三二点,欲明欲灭。 余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉? ”(1)解释文中加点的词。①留以为梁 作为、做成 ②乃尽湿之 全、都 (2)对画线句意思理解最恰当的一项是 C A.木料只有一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。B.木料只有一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。C.木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小。D.木料是同一根,(你)忽而痛恨它大,忽而又痛恨它小。(3)文中两件事情分别告诉了我们什么道理?(用自己的话回答)第一件: 事物都有它合适的用途 。第二件: 做事情要掌握好分寸 。【考点】DB:课外文言文阅读.【分析】翻译:有人送来一根木料,家僮说:“留下可以做成房梁.”我说:“木料太小,不能做房梁.”家僮说:“可以做栋.”我说:“木料太大,不适宜做栋.”家僮笑着说:“木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小.”我说:“小子,你听我说,物品各有它的用处.岂只是木料呢!”有一天小僮为我生炉子,装了满炉子炭,热得烘人,我说:“炭太多了.”他把炭都用水浇灭了,只留下三两个火星,欲灭不灭.我说:“炭太少了.”小僮抱怨说:“火炉是同一个,(你)既嫌炭多,又嫌炭少.”我说:“小子听着,做事情各有它适宜的分寸.岂只是火呢!”【解答】(1)查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.①句意为:留下可以做成房梁.为:作为、做成.②句意为:他把炭都用水浇灭了.尽:全、都.(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.重点词语有:病:嫌弃;句意为:木料是同一根,(你)忽而嫌弃它大,忽而又嫌弃它小;故选C.(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.文中两件事情分别告诉了我们的道理是:事物都有它合适的用途;做事情要掌握好分寸.答案(1)①作为、做成 ②全、都(2)C(3)事物都有它合适的用途;做事情要掌握好分寸 二、现代文5.阅读下文,完成下列各题无人机时代正在到来①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。
3②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、 动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代,美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。④无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。今天,只要你登录知名的电商平台,就可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图象清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。 美国白宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册。⑦近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅, 个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢!⑧无人机的时代正在到来,它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题,也是所有 人应该思考的问题。(1)第①段“异军突起”在文中的意思是 无人机在机器人领域中迅速崛起. (2)对第④段内容的理解和分析,正确的一项是 A A.第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B.本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。C.芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。D.本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。(3)第⑤段中加点词“左右”能否删去?请说明理由。(4)依据文章内容,概括无人机在使用中的利与弊。利:(1) 军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等,提升国家军事实力 ;(2) 民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域 。弊:(1) 给公共安全带来隐患 ;(2) 可能侵犯公民隐私 。(5)无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象,另举一例加以说明。(不得使用文中的例子)【考点】A7:说明文阅读综合.【分析】这篇文章第①段引出说明的对象﹣﹣“无人机”;②③段,介绍什么是“无人机”,以及它最初的使用领域;④⑤段,介绍无人机的应用广泛,以及其造价的大幅降低的趋势;⑥⑦段,介绍某些时候,无人机的使用给人们生活带来的不便;⑧段,总结全文,对无人机的未来走向表示忧思.【解答】(1
4)本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题要在理解词语本敲锣打鼓基础上,分析其语境义.异军突起,比喻一支新生力量突然出现.结合语境来看,指无人机在机器人领域中作为一支新生的力量,迅速崛起.(2)本题考查对说明内容的理解与分析.解答此题要在读懂文段的基础上,对四个选项进行仔细的分析.A、首句“无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛”,表明本段对无人机的介绍由军用转入民用.分析正确.B、第四段举了无人机在“地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测”“地震、洪水、爆炸等灾害发生”,只具体地举了2013年,四川芦山地震一个例子,分析有误.C、芦山地震的例子说明,在交通中断的情况下,无人机航拍可以为救灾提供第一手资料,但并没有表明无人机已能完全替代人的工作,分析有误.D、本段主要说明“无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛”,选项的内容属于无中生有,分析有误.故选A.(3)本题考查说明语言的特点.结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文语言准确性的特点.答题模式为:先表态,然后指出词语的本义和语境义,接着分析删去后有什么不同,进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点.本句中的“左右”不能删去.因为“左右”表示概数,如果删去,则表示制造成本正好是三年前的十分之一,这就会与事实不符,最后再强调一下,用“左右”体现了说明文语言的准确性与严密性.(4)本题考查说明内容的归纳与概括.解答此题在了解全文内容的基础上,即可从文中找到相对应的内容,用自己的话加以概括即可.文章在前五段主要分析无人机给人类带来的便利,六七两段分析其弊端.结合这些段落中的内容分别概括现两点.(5)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读.结合文中的介绍与举例,展开想象,写出无人机在人类生活中越来越重要的作用即可.如:可利用无人机送外卖.答案:(1)无人机在机器人领域中迅速崛起.(2)A(3)不能删去.“左右”表示概数;如果删去,则表示制造成本为三年前的十分之一,是个确数,与事实不符;用“左右”体现了说明文语言的准确性与严密性.(4)利:①军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击等,提升国家军事实力;②民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域.弊:①给公共安全带来隐患;②可能侵犯公民隐私.(5)示例:可利用无人机送外卖,方便、快捷,能避开交通拥堵.6.阅读下文,完成下列各题十七岁那年的单车①十七岁那年,刘伟看到别人骑着单车跑来跑去,十分xiànmù,吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说:“别做梦!有本事自己去买!”②刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子,就买了一辆旧单车,在一个夏曰的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑,天天呼朋唤友,在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候,他才会回家,迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气,吃完饭,跨上单车又风一样飘走了。③那一天,刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子,父亲越看越来气,举起一把锄头,攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来,抄起一根扁担,横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。④父亲本来体弱,这回又气又恨,病倒了。⑤第二天,刘伟在埋头收拾衣服,母亲惊诧地问:“你要干啥?”
5“你别管。”刘伟头也不回, ,走了。⑥“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。⑦刘伟走后,母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看。⑧刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了,找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。 ⑩两个月后的一天中午,母亲在打盹,听到屋里有响声,睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他,他装着不知道。 ⑪母亲万分高兴,跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋,母亲在一边说:“这次你爸的病一直不见好,今天你把他驮到医院看一下啊!” ⑫刘伟不作声,站在单车旁,低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意,母亲硬把他推到单车边,架了上去。 ⑬刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我,我不理你。走了一程, 父亲手一松,就从单车上掉下来了。 ⑭刘伟两条长腿支挺了车,不耐烦地说:“又怎么了?” ⑮“我不走了。”父亲说,“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?” ⑯“关你什么事!” ⑰“我是你爹!” ⑱“起来!” ⑲父亲没动。 ⑳“不起来拉倒!”刘伟按了一把车铃,“丁零零”跑了! ㉑父亲爬起来,拍拍屁股,看见刘伟又把单车骑回来了。 ㉒“我说单车是给人家搬砖挣钱买的,你信不信? ”刘伟的口气缓和了一些。 ㉓父亲看了看儿子,脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句,就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下:“我要冲了,你抓牢。” ㉔父亲犹豫了一下,伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震,顿了一下,脚下一用力,单车就飞跑起来,身后留下了一串清脆的车铃声。(1)根据拼音写汉字。xiàn mù 羡慕 (2)填入第⑤段括号里的句子,符合语境的一项是 A A.顶着火辣辣的太阳B.冒着冷丝丝的寒风C.踩着金灿灿的落叶D.迎着雾蒙蒙的细雨(3)小说以“单车”为线索,情节生动。请在括号里填写恰当的内容。母亲购买旧车﹣ 父亲生气砸车 ﹣ 刘伟挣钱买车 ﹣父子骑车看病(4)第⑨段与第⑦段内容基本相同,简析作者这样写的用意。(5)细读第㉔段,紧扣加点之处,说说结尾的妙处。【考点】9E:小说阅读综合.【分析】这篇小说以“单车”为线索,全文可分为四个部分:第一部分(①~②),写刘伟羡慕别人有自行车,在他发了一个月的脾气情况下,母亲为他买回一张旧车;第二部分(③~④),写刘伟成天骑车出去混,父亲一怒之下砸了他的车;第三部分(⑤~⑩),刘伟在父亲砸车后愤怒离家而去,两个月后带着一辆新车回来了;第四部分(⑪~24),写父亲二人骑车上医院,路上父亲弄清了自行车的来历,高兴地搂着儿子的腰向医院而去.【解答】(1
6)本题考查音节的拼写与汉字的书写能力.解答此题关键是根据平时的积累与语境写出正确的汉字字形.这里应填的词是:羡慕.(2)本题考查根据语境选择句子.这是一道选择题,从四个选项内容来看,都表示了事件发生时的时间,结合前后内容来看,刘伟离家而去是在父亲砸车的第二天,全文并没有环境描写,没有交代那时的季节,但从“父亲看了看儿子,脸和胳膊都晒得黑黝黝的”,可以判断是在夏天”这句话分析,故选A合适,为下文为一情节的出现作铺垫.(3)本题考查情节的梳理.解答此题在整体感知文本内容的基础上,理清思路,抓住主要线索,即可概括出其他的情节.小说在写母亲买回旧车后,因为刘伟天天骑车出去混,父亲生气砸车;刘伟生气离家而去,实则搬砖挣钱买车;最后写父亲弄清了真相,高兴地与儿子一起去医院.(4)本题考查情节的理解与概括能力.解答此题关键要看事物出现前文章写了什么,事物出现后故事情节有了什么变化.然后根据理解,揣摩作者写作的意图,把切题的答案拟写出来.两段的内容相似却反复出现,从修辞的角度来分析,是为了强调这二人的动作,母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”其实都是他们想念儿子的表现,强调他们对儿子的思念程度之深.据此整理出答案即可.(5)本题考查小赏析说结尾的妙处.解答此题可从结构与内容两方面分析.结加点词语来看,父亲的动作“环住”表现了他对儿子的认可;儿子“一震”表现他感受到了父爱,心里的激动;“车铃声”则起到了渲染气氛的作用.表现小说的主旨;同时在结构上,总结全文,并篇末点题.答案:(1)羡慕(2)A(3)父亲生气砸车 刘伟挣钱买车(4)示例:⑦⑨两段都写了母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”的情节.这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂,突出了对孩子的爱;也为后文父子矛盾的解决做了铺垫.(5)①“环住”体现了父亲对儿子的认可;②身体“一震”也是内心的震动,表明刘伟体会到了父亲的信任与关爱;③“车铃声”渲染了父子和好带来的愉悦;④结尾储蓄而巧妙地表现了主题:一个曾经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨炼中获得了成长.三、综合运用7.阅读下面材料,宪成下列各題 2017年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物付向公众免费开放,促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。 同学们准备制作宣传牌放到博杨馆门口,拟写了四句面向市民的宣传语。(见第1题) 当天,社团成员选择了三个博物馆,分组体验主题文化活动。(见第2题) 体验活动结束后,同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料(见链接;第3题),发出了超为“做博物馆忠实粉丝”的倡议,呼吁更多的师生走进博物馆。(1)下列宣传语不合适的一项是 B
7A.在博物馆遇见更好的自己B.留不住观众的博物馆是不合格的C.在博物馆,你能听到岁月的足音D.今天,让我们与博物馆有个约会(2)如果你是社团成员,请你选择一个主题活动,并说明理由。①上海博物馆:“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆:“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆:“自然•人•和谐”主题展(3)依据(链接)材料,补写两个要点作为倡议书的内容。①博物馆免费开放,为走进博物馆创造了更好的条件;② 我们的博物馆利用率过低,有必要走进博物馆,共享文化资源. ;③ 观众留言表明进博物馆收获颇丰,启示我们更多地走进博物馆. 。【考点】C7:材料阅读.【分析】本题是以“国际博物馆日”为背景的综合性学习活动,给出了学生活动的一系列材料,考查学生宣传标语的拟写能力,主题活动的选择能力,以及倡议书的书写能力.【解答】(1)本题考查活动宣传标语的选择能力.这是一道选择题,理解四个选项中的宣传标语,看哪一个与活动的主题或内容不符即可得出答案.设定“国际博物馆日”,旨在人们更多的了解自然与人类文化的遗产,所以博物馆的创建目的不是为了吸引人的.故选B.(2)本题考查材料内容的理解与观点的表达能力.解答此题要了解每一个主题的内容与意义方能阐述自己选择的理由.如选①,“油画艺术珍品展”,我们可以阐述理由为:喜爱绘画艺术,并且欣赏可以提升自己的审美能力.(3)本题考查倡议书内容的补充.倡议书旨在针对人们行为的不足给出建议,所以补充内容首先要从链接材料中找出人们对博物馆的认识不足处,然后提出建议.链接材料可以看出:我们的博物馆利用率过低,法国人从小走进博物馆,中国与国外博物馆利用情况对比鲜明,观众留言表明进博物馆收获颇丰.从这四个方面任选两点作为补充的内容即可.答案:(1)B(2)示例一:选①,喜爱绘画艺术;提升艺术品位;拓宽国际视野.示例二:选②,对中医感兴趣;增加中医药知识;了解中医传统文化.示例三:选③,热爱大自然;增长“人与自然”的知识;增强和谐共生意识.(3)示例:①我们的博物馆利用率过低,有必要走进博物馆,共享文化资源.②法国人从小走进博物馆的事例,启示我们应更多地走进博物馆.③国内外博物馆利用情况对比鲜明,提醒我们要充分利用博物馆资源.④观众留言表明进博物馆收获颇丰,启示我们更多地走进博物馆.四、写作8.题目:就这样,埋下一颗种子要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。【考点】L1:命题作文.
8【分析】【审题立意】这是一道命题作文.题目里的“种子”,更多的指向学生心理层面,“种子”是一个比喻,它可以指学生内心对自己的一个要求和期许,也可以指对他人的一个承诺,对未来生活的一个愿景,也可以指学生希望凭借这个来提醒自己,激励自己,引导自己去面对生活,迎接未来….写好这篇作文,考生应该确定的是:“就这样”,是指怎样?是因为什么人的什么事?这些要叙述清楚;其次,埋下什么种子?是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实、是互助共进的合作精神等等,总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关.总之,本题目的价值取向非常明确:写自己生活中感触最深的人与事,写对自己生命成长有助益的人与事.只有全面打开思维,才能有话可写,写出动人的作文.【构思选材】这个题目可以写人,也可以写事.写人:某人对我的影响,让我在心里埋下了一颗“种子”.可以这样构思:(1)榜样的“种子”:成长路上的引路人,榜样,老师等,他们做事情的方法和态度,对我有启发,所以我在心里种下一颗种子.榜样的种子,要向他们学习.(2)美好品质的种子:父母的言传身教,父母公共场合无意识的对外人的一个善良的行为,让懵懂的你在那一刻明白了,给别人方便,自己就能够快乐,所以在心里种下一颗:善良,乐于助人的种子.(3)兴趣的种子:某人对某些东西的挚爱与热爱,让你也在潜移默化中产生了兴趣,让你也树立了这个理想.写事:我自己经历的某件事,让我深深感触,在心里种下了一颗“种子”.但是最终要回到自己的感悟上来,所以这个题目更侧重让学生写自己内心的感受和感悟,写自己精神上的启迪和心灵上的成长.可以这样构思:(1)教训的种子:因为某件事情是自己的遗憾,但是现在无法弥补,所以你只能在心里记住这个种子,提醒自己不要再犯错(要珍惜,不要自以为是,不要以貌取人,不要自私自利等等).(2)激励自己的种子:像鲁迅把“早”字刻在桌上,也刻在了心里,我们也会因为一件事情在心里种下一个“激励自己的种子”.(3)理想的种子:小时候的某次经历让你对某事某物产生了兴趣,种下了理想的种子,从此你在追求理想的道路上不懈努力着,也收获着喜悦.【写法指导】本次作文最好写成记叙文或记叙散文.在写法上,侧重写人的文章可以采用欲扬先抑的写法,侧重写事的文章前文需有必要的铺垫.结构上可以运用一个物作为全文的线索,一线贯穿全文,使文章气脉畅通.语言上首先应有生动的描写,尤其是心理描写,然后选择灵活多变的句式,不能呆板单一,最后因命题偏重感悟类,还需要有富含哲理的语言,让人品味、思考,促人们明白道理.【解答】【范文】 就这样,埋下一颗种子 冬去春来,四季轮回. 就这样,我埋下的爱的种子,已在不经意间生根发芽,把爱传播到远方. 那年春天,奶奶带着我去春游.刚吃完午饭,我们坐在草地上.我趁你还在慢条斯理地理着东西,悄悄地钻进油菜花田.阳光灿烂,我失神地看着那一朵朵金灿灿的小花,不禁越走越远.回头一看竟没了你的身影.眼前是无边无际的花海,而我似乎成了被遗忘在花中的异类.我哭了起来,又累又怕,竟睡着了. 一觉醒来,夕阳已照在山头,我直起身看见你在不远处,一遍遍唤着我的名字.我扑进了你温暖的怀抱,你看着我,目光柔柔的,像是阳光.
9那目光,深深地扎进我的心里.我想起你教我念诗时,眼神里的得意与骄傲:你带我看花时,嘴角噙着的孩童般的微笑;想起夏夜纳凉,你温柔地看着我,用蒲扇扇出的清风送我入眠… 后来,父母接我回上海.斜阳浅照,你俯下身,理了理我额前的乱发,揉了揉我哭得红肿的眼睛,说道:“囡囡,跟着爸妈,要乖啊.”一件件往事涌上心头,你在我生命种下的那颗爱的种子生根发芽. 我明白了,爱,能给人带来是多么美好的感觉.我想把这份爱的种子传递出去. 母亲节,把亲手采摘的花同心意一起交给母亲;班级里,我试着用笑容感染每一个人,热心地答疑解惑.公交车上的一次让座,马路上一次次热心的指路,敬老院里的嘘寒问暖… 还有一次次的挑灯夜战,穿梭于知识的海洋,只为让那些爱我的人,能快乐,不再为我操心. 在人生的路上,我就这样播种着爱的种子.蓦然回首,我埋下的种子已然开成爱的花田,香气弥漫,金灿若阳光. 我的世界因爱而简单美好. 就这样,埋下一颗爱的种子,它不断发芽、滋长,总有一天,会长成参天大树.
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