强化党员干部教育服务意见-工作意见范文

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1、强化党员干部教育服务意见/工作意见范文第5页强化党员干部教育服务意见/工作意见范文第5页强化党员干部教育服务意见/工作意见范文第5页强化党员干部教育服务意见/工作意见范文第5页主要从要进一步加强和改进党校工作，抓好学习、传播马克思主义中国化最新成果这一中心任务；要坚持从严治校的方针，加强各项管理工作，努力形成良好的校风和严明的校纪；要积极创造条件，克难奋进，抓好党校事业发展的根本任务；进行讲述。其中包括：强和改进党校工作，以适应发展需要就显得更迫切、努力扩大党员、干部培训规模，充分发挥党校现有师资和设施优势，集中力量做大做强党校的党员、干部教育阵

2、地、党校领导班子要不断增强政治意识和大局意识，善于谋全局、抓大事，把握好党校改革和发展的正确方向，组织和调动各方面的积极因素办好党校、新形势、新任务迫切需要我们坚持创新和完善“以人为本”培训管理模式、。较高的在校率和到课率是完成教学计划、实现培训目标最基本的要求、、积极创造条件，克难奋进，抓好党校事业发展的根本任务、以优质的服务保证教育培训的高质等，具体材料详见：几年来，区委党校坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥党校思想理论阵地和党员、干部培训主渠道、主阵地作用，不断扩大主体班办学规模，拓宽办学渠道，累计培训党员、干部上万人次；不断深化教

3、学改革，大力推广研究式教学、互动式教学、中央党校远程教学、计算机课件教学和精品课教学等方式，提高了办学质量；不断加大对重大理论问题和现实问题的研究力度，科研工作为教学、发展、决策服务的水平得到提高；不断规范和完善党校的教学管理，充实教师队伍，努力加强基础设施建设，在党校系统信息化建设上了一个新台阶，为进一步做好新形势下的党校工作奠定了坚实基础。为进一步适应玄武社会经济发展对全区党员、干部提出的新要求，逐步建立起适应玄武社会经济发展要求的我区党校教育体系，作为区委党校来讲，就要按照区委提出的要求，不断提高自身驾驭全局、处理复杂问题、加快经济发展及抓

4、班子带队伍的能力，加快党校建设步伐，为全区党员、干部教育培训提供更优质的服务。一是要进一步加强和改进党校工作，抓好学习、传播马克思主义中国化最新成果这一中心任务。党校的地位和作用是不言而喻的，在发展压力十分严重的今天，党校的任务更艰巨，责任更重大，因此，加强和改进党校工作，以适应发展需要就显得更迫切。我们要始终发挥好党校在党员、干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，以马克思主义中国化的最新成果为统领，以迎接、学习、研究、宣传十七大精神为中心，搞好党校教学、科研以及各项工作，全面提高区委党校用马克思主义中国化的最新成果武装全区党员、干部头脑的地位、功

5、能。全面调整教学布局，形成以党中央的重大战略思想为基础、突出全区经济和社会事业发展的重大理论与实践问题的教学新体系；努力扩大党员、干部培训规模，充分发挥党校现有师资和设施优势，集中力量做大做强党校的党员、干部教育阵地；结合区情，深入搞好科研和调研，在研究传播马克思主义中国化的最新成果、为干部的素质和能力提高提供有效服务方面，作出党校应有的贡献。二是要坚持从严治校的方针，加强各项管理工作，努力形成良好的校风和严明的校纪。党校领导班子要不断增强政治意识和大局意识，善于谋全局、抓大事，把握好党校改革和发展的正确方向，组织和调动各方面的积极因素办好党校。

6、新形势、新任务迫切需要我们坚持创新和完善“以人为本”培训管理模式。党校的教学管理，必须坚决贯彻从严治校、从严施教、从严管理的要求，但教学管理的基本目的，不是要把人管死，而是要充分调动教与学双方的积极性。我们要研究如何把从严治校和人本管理有机结合起来，不断提高教学管理的科学性，这是我区党校当前迫切需要解决的一个重要问题。科学配套的管理制度是实现科学化教学与管理的有力条件。我们要逐步建立起教师集体备课制度、新专题试讲制度、教学单元负责人制度、教学质量评估制度、精品课评选制度、教学事故责任追究制度、学员管理制度、兼职教师管理制度、校领导听课和学员评课制

7、度等一系列切合实际、相互配套的制度，通过建章立制，努力实现教学管理的制度化、规范化、科学化。同时，我们要牢固树立起以学员为中心的理念，不断要求培训等科室和教师要善于从学员的角度来谋划教学管理工作，紧紧围绕学员的需求来开展教学管理工作，以学员的评价作为衡量教学工作成效的重要标准之一，切实加强对学员培训需求的调研，不断提高为学员服务的质量。我们认为，对学员的管理是否有成效，主要体现在“两率”上，即学员在校率和到课率的高低。较高的在校率和到课率是完成教学计划、实现培训目标最基本的要求。单靠严格的考勤制度，也许能提高两率，但并不意味着就达到了管理目标。管

8、理的最终目标不仅是完成教学计划，关键是实现培养目标。为此，需要教学、管理、后勤服务部门三方的共同努力，教学部门要通过开设实用性、实效性和