【精选】核舟记同步练习(附答案)精选

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核舟记同步练习(附答案)篇一：《核舟记》习题精选及参考答案一、根底知识1．给加粗字注音。（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章2．解释加粗词。（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：3．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。5．按照文中表数量的方式，用本人的话概括一下古汉语表数量的用法。二、阅读阅读课文1～3节，答复以下征询题。（1）下面句中加粗字的读音正确的一项为哪一项[]A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡B．苏黄共阅一手卷（juǎn）C．石青糁之（sǎn）D．神情与苏黄不属（zhǔ）（2）下面加粗字解释有误的一项为哪一项[]A．高可（大约）二黍许B．矫（举）首昂视C．两膝相比（比拟）D．清风徐（慢慢地）来（3）在这段中找出一个通假字并解释：________同________解释________（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法一样的一项为哪一项：[]A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B．士卒多为用者C．为人五，为窗八D．中轩敞者为舱（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。a____________________________________________________________________b____________________________________________________________________c____________________________________________________________________（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用本人的话简要答复。____________________________________________________________________参考答案：

1一、l．①wǎng②yí③ruò④jī⑤sǎn⑥rán⑦rénxū⑧zhuàn2．①无不②曾经③极④同“屈”，弯曲⑤篆字图章⑥神色⑦还⑧长而窄3．清张潮《虞初新志》明魏学洢4．大苏泛赤壁奇巧技亦灵怪5．古汉语中无专门的量词，常用数词加名词表示数量。二、（1）C（2）C（3）诎屈弯曲（4）D（5）[]A．主题是大苏泛赤壁B．窗上刻的是东坡的文句c．三人位置东坡居中（6）说明雕刻技艺娴熟高超。《核舟记》同步练习一、给以下加点字注音器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁（）峨冠（）髯（）髻（）衣褶（）诎（）楫（）椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）矫（）二、写出以下字的意思1.()2.()（）（）3.尝贻余核舟一（）（）（）4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许()（）（）6.启窗而观()7.箬篷覆之()（）（）8.雕栏相望焉()9.清风徐来，水波不兴()（）10.石青糁之（）（）11.中峨冠而多髯者（）（）（）12.如有所语（）13.其两膝相比者（）（）14.佛印绝类弥勒()()18.()19.其人视端容寂（）（）20.假设听茶声然()21.其船背稍夷()22.()()23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）三、找出以下句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()7．其人视端容寂，假设听茶声然。8．细假设蚊足，钩画了了，其色墨。9．而计其长曾不盈寸。10．盖简桃核修狭者为之。七、答复以下征询题1．该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点？2．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超？3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的？7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？八、阅读下面的语段，完成后面的练习。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1．以下加点字注音错误的一项为哪一项（）

2A．峨冠guānB．手卷juànC．不属shǔD．矫jiāo首昂视2．字词解释正确的一项为哪一项（）A．绝类弥勒（绝）：特别B．历历数也（历历）：清明晰楚C．如有所语（如）：比方D．勾画了了（了了）：线条简单3．以下字词的用法与其他三个不同的一项为哪一项（）A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式一样的一项为哪一项（）A．启窗而现，雕栏相望焉。B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。D．其人视端容寂5．以下句子翻译正确的一项为哪一项（）A．苏、黄共阅一手卷译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）B．盖简桃核修狭者为之译文：（这是选择了桃核中修长的刻成的。）C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）D．同不因势象形，各具情态译文：（都能就着木头原来的模样模仿那些东西的形状，各有各的情态。）6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。九、阅读下面的语段，完成后面的练习。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1.这段文字详细介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________2.这段文字的第一句所用的说明方法是（）3.第2至3句的说明顺序是_______________。4.这段文字中描写核舟上交代舟上人巡游的地点以及四周景物、环境的句子是什么？（用原文答复）《核舟记》专项练习答案一、mǐnwǎngyíyòujīshǔruòsǎnguānránzhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn二、1.奇异精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示揣测语气5.大约黄米上下6.打开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.慢慢地起10.用石青涂抹11.高帽子胡须12.说话13.他们的靠近14.极像15.举16.不相类似17.明晰可数的模样18.椎形发髻19.视线神色20.好象……的模样21.平22.明晰明白黑23.居然满24.长而窄三、1.通“又”用来连接整数和零数2.通“屈”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣”选择四、①木头树木②叫是③奇异零数④动词表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修饰表示转机⑦大约能够⑧句尾语气词说五、1.《虞初新志》魏学咿子敬

3明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵敏精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达爽朗8.罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲专注悠闲10.列数字作比拟突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形，各具情态。13、略六、略七、1.①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备2.雕刻者技艺的高篇二：核舟记测_附一、给以下加点字注音器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁．．．．．．．．（）峨冠（）髯（）衣褶（）诎（）楫（）．．．．．椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）．．．．．．二、写出以下字的意思1.有奇巧人()2.罔不因势象形()（）（）3.尝贻余核舟一（）．．．．．（）（）4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许()（）（）6.启窗．．．．．而观()7.箬篷覆之()（）（）8.雕栏相望焉()9.清风徐来，．．．．水波不兴()（）10.石青糁之（）（）11.中峨冠而多髯者（）．．．．．（）（）12.如有所语（）13.其两膝相比者（）（）14.佛印绝．．．类弥勒()15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()．17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面()19.其人视端容寂（）（）20.假设听茶声然()．．．．21.其船背稍夷()22.钩画了了，其色墨()()．．23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）．．三、找出以下句中的通假字并解释1.便要还家（）2.舟首尾长约八分有奇()3.诎右臂支船()4.左手倚一衡木()5.虞山王毅叔远甫刻()6.盖简桃核修狭者为之()7.选贤与能()8.矜、寡、孤、独、废疾者()9.荡胸生曾云()10.混黄华叶衰()四、比拟以下字在句中的含义①木：能以径寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔远（）以致鸟兽、木石（）文曰“初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）为人五；为窗八（）而计其长曾不盈寸（）⑦可：高可二黍许（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）珠可历历数也（）此中人语云（）五、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《》中的；“清风徐来，水波不兴”是中的句子。3．黄庭坚是朝的文学家，字。4．点明核舟主题的句子是。5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。6．苏、黄二人的友好关系能够通过“”一个动作和“”的神态看出来。7．从对佛印的神情描写中，能够看出佛印的性格特点。8．第三段中作者以对人物姿势、神情的生动细腻的描绘，详细说明雕刻人“，

4”(从第一段文字中找)的精深技艺。9．从第四段对右边舟子的描绘中能够看出他的神态，而左边舟子的神态那么显得。10．文中最后一段运用了、的说明方法，如此说明的作用是。11．点明全文中心的句子是。12．最能表达王叔远构思巧妙、技艺精深的语句是。七、答复以下征询题1．该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点？2．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超？3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的？7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？《核舟记》试题答案一、mǐnwǎngyíy?ujīshǔru?sǎnguānránzhéqūjízhuījìrénxūyúzhuàn四、①木头树木②叫是③奇异零数④动词表示存在通又⑤雕刻是有⑥表示并列表示修饰表示转机⑦大约能够⑧句尾语气词说五、1.《虞初新志》魏学咿子敬明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵敏精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达爽朗8.罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲专注悠闲10.列数字作比拟突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形，各具情态。六、略七、1.①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备2.雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉”3.写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者细心观看，并由此引出窗上的文字。4.这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且能够启发读者联想舟外赤壁风光。作者真切地描绘官们，足以见他对核舟观察的精细。5.由于如此写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6.“共阅一手卷。?如有所语。”7.由于中间船舱的位置和对联的颜色特别醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅能够加强浓重的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描绘篇三：核舟记测试题_附答案核舟记一、写出以下字的意思1.有奇巧人(奇异精巧)2.罔不因势象形（顺着）3.尝贻余核舟一（赠）．．．．．．．．．4.盖大苏泛赤壁云（表示揣测语气5.高可二黍许（上下）6.启窗而观(打开)．．．．．7.箬篷覆之(用箬竹叶做的船篷)8.雕栏相望焉(正对着)9.水波不兴（起）．．．．10.石青糁之（用石青）（涂抹）11.中峨冠而多髯者（胡须）

512.如有所语（说话）．．．．．13.其两膝相比者（靠近）14.佛印绝类弥勒(极像)15.矫首昂视(举)．．．16.神情与苏、黄不属(不相类似)17.珠可历历数(明晰可数的模样)18.居右者椎髻仰面19.视端容寂（.视线）（神色）20.假设听茶声然(好象…的模样)21.其船背稍夷(平)．．．．．22.钩画了了(.明晰明白)23.长曾不盈寸（居然）（满）24.修狭者为之（长而窄）．．二、找出以下句中的通假字并解释1.诎右臂支船(通屈弯曲)2.舟首尾长约八分有奇(通又用来连接整数和零数)3.左手倚一衡木(通横)4.盖简桃核修狭者为之(通拣选择)三、比拟以下字在句中的含义①木：能以径寸之木（木头）②曰：明有奇巧人曰王叔远（叫）以致鸟兽、木石（树木）文曰“初平山人”（是）③奇：明有奇巧人（奇异）④有：明有奇巧人（动词表示存在）长约八分有奇（零数）长约八分有奇（通又）⑤为：为宫室、器皿、人物（雕刻）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（表示并列）中峨冠而多髯者为东坡（是）启窗而观（表示修饰）为人五；为窗八（有）而计其长曾不盈寸（表示转机）⑦可：高可二黍许（大约）⑧云：盖大苏泛赤壁云（句尾语气词）珠可历历数也（能够）此中人语云（说）四、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》。作者是魏学咿，字子敬，明末嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。3．黄庭坚是宋朝的文学家，字鲁直。4．点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。5.课文第二段详细介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字6.课文第二段的第一句所用的说明方法是（A、C）7.课文第二段第2至3句的说明顺序是8．第三段中作者以对人物姿势、神情的生动细腻的描绘，详细说明雕刻人各具情态”(从第一段文字中找)的精深技艺。9．课文第三段介绍了核舟的主体部分船头（或舟首），以空间顺序为说明顺序，着力描绘人物的情态（外貌，神情，动作）10．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵敏精致的特点，说明雕刻的精巧。11．苏、黄二人的友好关系能够通过“左手扶鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。12．课文第三至五段按空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。核舟记·1·13．从对佛印的神情描写中，能够看出佛印.豁达爽朗的性格特点。14．从第四段对右边舟子的描绘中能够看出他轻松悠闲的神态，而左边舟子的神态那么显得专注悠闲。15．文中最后一段运用了列数字作比拟的说明方法，如此说明的作用是突出雕刻者技艺的高超。16．点明全文中心的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。17．最能表达王叔远构思巧妙、技艺精深的语句是罔不因势象形，各具情态。。18．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者对精深的雕刻技艺的赞美的思想感情。六、翻译以下句子

61．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，雕栏相望焉。5．苏、黄共阅一手卷。6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7．其人视端容寂，假设听茶声然。8．细假设蚊足，钩画了了，其色墨。9．而计其长曾不盈寸。10．盖简桃核修狭者为之。七、答复以下征询题1、该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点？.①用料体积小②所刻事物繁多③刻物情态毕备2.写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超？雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉”3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者细心观看，并由此引出窗上的文字。4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且能够启发读者联想舟外赤壁风光。作者真切地描绘官们，足以见他对核舟观察的精细。5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?由于如此写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的？“共阅一手卷。…如有所语。”7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？由于中间船舱的位置和对联的颜色特别醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅能够加强浓重的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描绘1．以下加点字注音错误的一项为哪一项（D）A．峨冠guānB．手卷juànC．不属shǔD．D．矫jiāo首昂视2．字词解释正确的一项为哪一项（B）A．绝类弥勒（绝）：特别B．历历数也（历历）：清明晰楚C．如有所语（如）：比方D．勾画了了（了了）：线条简单3．以下字词的用法与其他三个不同的一项为哪一项（A）A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）22·核舟记·C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式一样的一项为哪一项（B）A．启窗而现，雕栏相望焉。B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远D．其人视端容寂核舟记·1·