2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级（上）期中生物试卷与解析

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2018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（答案填入答题卡中，每题3分）1．（3分）腔肠动物的主要特征（）A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胸C．有口无肛门D．以上三项都正确2．（3分）蛔虫会给人体带来伤害，所以要积极预防，下列措施中，能有效预防蛔虫病的是（）A．不喝不洁净的生水，水果和蔬菜要洗干净B．饭前便后要洗手C．管理好粪便D．以上三项都是3．（3分）观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（）A．身体分节B．身体前端有口；C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表干燥4．（3分）下列动物中，属于软体动物的是（）A．章鱼B．水蚤C．海葵D．中华鲟5．（3分）蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④身体分为头、胸、腹三部分。A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④6．（3分）节肢动物是动物界最大的类群，下列属于节肢动物的是（）A．蚯蚓B．蜥蜴C．草履虫D．龙虾7．（3分）俗话说：鱼儿离不开水，将鱼从水池取出，不久便会死亡的原因是（）A．身体内缺水B．体表干燥C．血液循环停止D．无法呼吸10

18．（3分）下列动物中属于两栖动物的是（）A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙D．蟾蜍和蟹9．（3分）青蛙皮肤裸露而湿润的意义（）A．保护体内水分不散失B．有利于体表与外界气体交换C．减少游泳阻力D．适应水中生活，运动灵活10．（3分）蛇、蜥蜴的皮肤表面覆盖着无数角质细鳞，其主要作用是（）A．保护身体的内部组织B．减少体内水分的蒸发C．辅助捕食D．辅助呼吸11．（3分）下列动物中，体温不能保持恒定的是（）A．蚯蚓B．家兔C．蝙蝠D．企鹅12．（3分）“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为。A．①②③④B．①②③⑤C．①③⑤⑥D．②③④⑤13．（3分）下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A．青蛙是农田害虫的天敌，我们应该大力保护B．鳖可以食用，其甲可以入药C．眼镜蛇有剧毒，会咬人，应该大力捕杀D．蛇毒能治病14．（3分）水牛是食草的，它的牙齿分为（）A．门齿和臼齿B．门齿、犬齿和臼齿C．门齿和犬齿D．犬齿和臼齿15．（3分）蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳动物，主要理由是（）A．有四肢B．心脏有四腔C．体温恒定D．胎生、哺乳16．（3分）下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是（）A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齿分化D．变温动物17．（3分）构成人体的运动的体系是（）A．骨、关节和肌肉B．关节和肌肉10

2C．手和脚D．骨和关节18．（3分）下列各项中不属于动物运动的意义的是（）A．有利于动物觅食和躲避敌害B．有利于动物进行呼吸C．有利于动物繁殖后代D．有利于动物争夺栖息地19．（3分）动物越高等学习能力越强，下列动物中学习能力最强的是（）A．猫B．牛C．老鼠D．黑猩猩20．（3分）下列现象属于学习行为的是（）A．母鸡孵卵B．蜘蛛结网C．蜜蜂采蜜D．小狗做算术题21．（3分）探究动物行为常用的科学方法是（）A．调查法和观察法B．实验法和调查法C．观察法和实验法D．实验法和资料分析22．（3分）白蚁群体中个体数量最少和最多的分别是（）A．兵蚁和工蚁B．蚁后和工蚁C．蚁王和兵蚁D．蚁后和兵蚁23．（3分）动物社会行为的特征不包括（）A．群体内部成员之间分工合作B．有的群体中还形成等级C．群体内部成员各自独立生活D．群体内部成员之间能够进行信息交流24．（3分）一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不属于信息交流的是（）A．长尾猴的不同叫声B．蜜蜂的舞蹈C．黄蜂的警戒色D．蛾类分泌的性外激素二．填空题（每空1分）25．（7分）看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：10

3（1）从外形上看，身体呈型，可有效减小空气阻力。（2）从骨骼看，骨很薄，长骨。这样的骨骼既轻便又坚固，有利于飞行。（3）飞行器官发达，前肢变成生有几排大型的正羽。（4）从肌肉看，最发达，能牵动两翼完成飞行动作。（5）从消化看，食量大，消化能力强，能提供大量供飞行之用；直肠；粪便能及时排出体外。（6）鸟呼吸时，除了肺这一器官参与外，还有许多与肺相连的。三．简答题（10分）26．（10分）同样是肉食动物，虎是单独生活的狼却往往集结成群捕食猎物，这两种动物的捕食行为各有什么优势和不足？10

42018-2019学年安徽省亳州市涡阳县石弓中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（答案填入答题卡中，每题3分）1．【解答】解：腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，体表有刺细胞，能帮助捕食。因此它们仍然是低等的动物。故选：D。2．【解答】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，D符合题意。故选：D。3．【解答】解：蚯蚓体长约60mm﹣120mm，体重约0.7﹣4克。生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。身体前端有口，后端有肛门。腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。身体湿润有利于呼吸。故选：D。4．【解答】解：A、章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，符合题意。B、水蚤的身体分为头部和躯干部，具背甲，躯干部有躯干肢（胸肢）5对，属于节肢动物，不符合题意。C、海葵的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意。D、中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，不符合题意。故选：A。5．【解答】解：蝗虫的形态结构特点是与陆地生活相适应的。①用气管呼吸可将氧气直接送达组织细胞，增强了呼吸能力，为蝗虫的陆上飞行运动提供了足够的能量保证。故正确；10

5②胸部有三对足，两对翅，使蝗虫具有较强的运动能力，使其取食范围扩大，有利于陆地生存。故正确；③有外骨骼，防止水分蒸发，适于陆地干燥的生活环境，故正确；④身体分为头、胸、腹三部分，只是运动更灵活，与陆地生活关系不大，故错误；因此，蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有：①②③。故选：B。6．【解答】解：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、龙虾、螃蟹等；而环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等。故选：D。7．【解答】解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起。导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。故选：D。8．【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。虾和蟹属于节肢动物。故选：B。9．【解答】解：青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换；青蛙在冬眠时主要用皮肤呼吸。故B符合题意。故选：B。10．【解答】解：蛇、蜥蜴的皮肤表面覆盖着无数角质细鳞，其主要作用是减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆地生活。故选：B。11．【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如家兔和蝙蝠属于哺乳动物，企鹅属于鸟类，而蚯蚓属于环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。故选：A。10

612．【解答】解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如体温恒定、有复杂的繁殖行为等也是哺乳动物具有的特点。．其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；长骨中空，可减轻身体的重量，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见B符合题意。故选：B。13．【解答】解：A、青蛙是农田害虫的天敌，我们应该大力保护，A正确；B、鳖可以食用，其甲可以入药，B正确；C、大力捕杀眼镜蛇破坏了动物的多样性，不能维持正常的生态平衡，不利于保护生态环境，C错误；D、蛇属于爬行动物，蛇毒能治病，但毒蛇能咬伤人，D正确。故选：C。14．【解答】解：水牛是草食性动物，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物。故选：A。15．【解答】解：蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是：因为它不具有鸟类的一般特征。鸟类的翼是前肢变成的，而它的翼是由前后肢和尾部之间的皮膜连成的。而且蝙蝠的体表无羽而有毛，口内有牙齿，体内有膈将体腔分成胸腔和腹腔，这些都是哺乳动物的基本特征，更重要的是，蝙蝠的生殖发育特点是胎生、哺乳，而不像鸟类那样卵生，这一特征证明蝙蝠是名副其实的哺乳动物。故选：D。16．【解答】解：ABC、“用肺呼吸”、“胎生哺乳”、“牙齿分化”，都是哺乳动物大熊猫的主要特征；D、大熊猫是哺乳动物，体温恒定是恒温动物，不是“变温动物”。所以，不属于大熊猫主要特征的是“变温动物”。故选：D。17．【解答】解：骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。10

7骨骼肌是附着在骨上的肌肉，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此构成人体的运动的体系是骨、关节和肌肉。故选：A。18．【解答】解：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，有利于动物争夺栖息地，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。呼吸是生物的基本特征，动物运动与动物进行呼吸没有直接的关系，可见B符合题意。故选：B。19．【解答】解：A、猫属于哺乳动物，但在这四种动物中不是最高等的，学习能力不是最强，A错误。B、牛属于哺乳动物，但在这四种动物中不是最高等的，学习能力不是最强，B错误。C、老鼠属于哺乳动物，但在这四种动物中不是最高等的，学习能力不是最强，C错误。D、黑猩猩在这四种动物中是最高等的，学习能力也最强，D正确。故选：D。20．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗做算术题是通过学习训练得来的行为，属于后天性学习行为；母鸡孵卵、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：D。21．【解答】解：科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察和实验是科学探究的最基本方法，研究动物的行为时我们要认真观察，有时要用动物来进行实验，通过实验才能得出科学的结论。故选：C。22．【解答】10

8解：在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；蚁后的职能是产卵，数量最少，雄蚁负责和雌蚁交配。故选：B。23．【解答】解：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。故选：C。24．【解答】解：通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。如蜜蜂的舞蹈，属于用动作交流信息；蛾类分泌的性外激素，是通过气味来进行交流；长尾猴的叫声是通过声音来进行交流；黄蜂的警戒色不是同种生物之间的交流，而是警告其他敌害。故选：C。二．填空题（每空1分）25．【解答】解：（1）鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；（2）家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活。（3）家鸽的前肢变成翼，生有几排大型的正羽，飞行器官发达。（4）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。（5）鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行。消化能力很强；直肠很短，不贮存粪便，粪便随时排除体外，可减轻体重有利于飞行。（6）在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式。故答案为：（1）流线；（2）中空；（3）翼；（4）胸肌；（5）能量；短；（6）气囊。10

9三．简答题（10分）26．【解答】解：虎是强壮的捕食者，它有能力孤军奋战获得食物，它的感官敏锐，行动敏捷有足够的耐心和爆发力，取食时用的是伏击战术，虽然单独作战胜算的可能性小些，可一旦胜利就能独自享用食物。狼的耐力好，但单独获取食物的能力低于虎，因此集群捕食是狼的优势，因为这要比孤军奋战取胜的概率大得多，但是得到食物需要大家分享。故答案为：虎是强壮的捕食者，有能力孤军奋战获得食物，能独自享用食物；集群捕食是狼的优势，但是得到食物需要大家分享。10