市区人才发展计划-政府工作计划

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1、市区人才发展计划/政府工作计划期间,在区委、区政府的正确领导下,各级人事部门和广大人事干部认真贯彻落实人才队伍建设政策,围绕中心城区建设的目标和任务,实施“科教兴区、人才强区”战略,强化“人才资源是第一资源,人才是经济发展和社会各项事业进步第一动力”的观念,不断创新工作运行机制,优化人才工作环境,较好地完成了计划制定的各项工作任务。一、主要成绩1、人才总量稳步发展。期间,全区人才总量与期间相比,年均增长15%。截至底,全区人才总量为138472人,占职工总数的84.3%,占全区人口总数的38.9%。其中党

2、政机关人才7339人;企业经营管理人才14678人;专业技术人才36355人。另外,拥有技能型人才16644人。2、人才资源的学历层次有所提升。五年来,全区人才资源中拥有研究生以上学历3247人,占人才总量的3%;本科学历30818人,占人才总量的23%;大专及中专学历100937人,占人才总量的79%。研究生以上学历、本科生学历、大专及中专学历的比例为1:9.5:31,学历结构得到了初步改善。3、专业技术人才职称结构趋于合理。全区人才中具有高级技术职称5353人,占人才总量的3.9%;具有中级技术职称1

3、5363人,占人才总量的11.1%;具有初级技术职称15389人,占人才总量的11.1%。高级、中级、初级技术职称的构成比例为1:9:9。第16页4、人才市场服务功能得以完善。区人才市场主动转变服务理念,积极拓宽人才服务领域,不断完善人才市场对人才资源基础配置的功能,逐渐成为较成熟的区域性人才市场。五年来,人才市场服务内容由档案保管发展为代理人才招聘等7大类40余项服务。举办人才招聘会57次,参加人数57000余人次,提供岗位近9000个,引进各类人才3731人。组织辖区122家企事业单位参加省内外人才招

4、聘会11次,引入各类中高级人才412人;承办继续教育41829人;提供咨询服务103472人次;办理养老等社会服务42429人次。二、基本经验1、人才意识强化上下共行。区委、区政府领导从“人才资源是第一资源”的战略高度,把人才工作提到经济社会发展的突出位置。区领导强调要把“两个第一”紧紧抓在手里,把人才工作放到战略高度来认识,适时提出“科教兴区”、“人才强区”战略和“人才工程”。强调必须打破人才区属观念,采取聘请律师、经济师、会计师、专家、学者作为政府顾问,发挥“外脑”作用,树立了“不求所有、不求所在、但

5、求所用”的大人才观念,开放性地做好区域性的人才工作。全区成立了区人才工作领导小组,加强对人才工作指导、协调。区领导还多次召开专题人才工作会议,引进人才座谈会等,研究出台了一系列促进人才发展的政策措施。全区初步建立了区委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、密切配合,社会力量广泛参与的人才工作新格局。第16页2、人才工作注重制度化建设。五年来,全区先后制定出台了《以培养选拔优秀年轻干部工作为重点,全面加强我区干部队伍建设的意见》、《关于引进优秀大学毕业生工作的意见》、《干部管理暂行规定》、《机关事业

6、单位科级干部任免暂行办法》、《干部监督工作暂行规定》、《大学生住房补贴发放暂行办法》、《关于人事人才为私营经济发展服务的意见》、《关于人事人才为外向型经济发展服务的意见》等一系列意见和措施,初步形成了涵盖人才培养、吸引、使用、管理和监督等人才工作的方方面面,进一步加大人才工作的制度化建设,有效推动了人才工作开展,全区人才队伍的整体实力进一步增强。3、人才引进探索建立新机制。我区把引进优秀人才作为人才工程的先导,有计划地引进高新技术产业、新兴产业和重点工程项目等急需的专业技术人才和经营管理人才,有投资意愿和

7、项目转化需要的留学人才,具有特殊专长的各类实用人才,使我区经济发展、项目建设方面人才的短缺问题得到了改善。此外,每年重点选聘一批优秀应届大学毕业生充实到机关和事业单位,使机关和事业单位人才结构更加合理。”期间,我区每年投入30万元专项资金,作为人才发展资金。投资上千万资金,兴建区大学生公寓,购置高级人才公寓。五年来,共引进优秀大学毕业生76名。第16页4、人才培养强化“蓄水池”建设。我区在抓紧紧缺急需人才引进的同时,加大了人才教育培养工作力度:一是从源头上加快培养选拔优秀年轻干部步伐.进行了做大做强干部队

8、伍“蓄水池”建设,形成了由名处级后备干部和名优秀青年干部组成的后备干部队伍。二是采取到宁波、苏州、贵州等国内先进城市或艰苦地区挂职锻炼、境外培训等多种方式,对干部开展有效培养。五年来共安排名干部进行挂职锻炼,在实践中提高他们的工作能力和业务水平。三是每年分层次对全区干部进行轮训,采取集中学习、专题报告会、讲坛等多种形式,让每一名机关干部都系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十六大精神等政治理论,学习和掌握计算

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