在五四青年节总结表彰大会上讲话-五四青年节

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1、在五四青年节总结表彰大会上讲话/五四青年节各位领导，青年朋友们：很高兴来参加**五四总结表彰大会，**县委，向受到表彰的**“十大杰出青年”、“十佳青年岗位能手”、优秀团支部和团干部表示衷心的祝贺，向**全体青年致以亲切的问候！刚才，**书记作了很好的工作报告，总结去年工作，安排今年任务，思路清晰，措施具体，客观实际，希望大家认真落实。今年是五四运动90周年，**县召开了纪念五四运动90周年暨共青团表彰大会，**县青年发出了“传承五四精神、争做时代先锋”的倡议。爱国、进步、民主、科学的五四精神已经传承了90年，五四精神的核心是什么？我们怎样传承五四精神，我想和大家共同探讨一下。我想作

2、为一名青年，传承五四精神要做到五有，只是探讨，也作为自勉。第一，要有抱负第4页五四精神的核心就是爱国，表现在各个层级的每个人身上，就是忠诚。温**五四前夕与清华毕业生座谈时说，每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也没有青年的前途；国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年的身上。归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。我觉得在我们**，特别是青年职工占很大比重的**，这句话可以说成：每一个**青年的前途都离不开**的前途，**的前途也离不开**青年的前途，**青年要把自己的命运和**的命运连在一起。前些天，我参加了咱们的“聚力迎战、共克时艰演

3、讲比赛”，好多选手的精彩演讲让人心潮澎湃、令人震撼。记得大家用高尔基笔下的海**来形容**要在经济危机大潮中拼搏，有个题目叫：**挺直你钢铁的脊梁，还有个演讲，**就是我的家，他说，**，让我在老婆面前找到了尊严。在当前的严峻形势下，最需要的是**所有员工团结起来，把**当作自己真正的家，与企业同呼吸共命运，同发展共进步，这是大家的本职，这是**青年传承五四精神、体现忠诚的关键所在，这就是最实际的抱负。第二，要有才识获得才识，一靠学习，把学习培养成一种习惯，一种和吃饭、睡觉、甚至呼吸同样重要的习惯。学习学习，学并练习、温习；学问学问，学习并疑问，向书本学，向人请教。青春时期是学习最好

4、的时期，切莫虚度年华，那是对自己的不负责任。二靠思考，或说靠学以致用。不思考，不运用到实践中，那是书呆子，死学问。人们经常表扬一个人说，这人悟性好。什么是悟性好，那就是会学习、会思考，能举一反三。有才识的人不会重复犯同样的错误，甚至不会犯别人犯过的错误，如果工作和生活中不犯错误了，在一定意义上为说，你就成功了。第三，要有能力第4页能力只有一个来源，实践，勤奋努力地工作。才识是能力的要件，但并非学问、学历能代表能力。能力靠经验的积累。人生最宝贵的东西是什么？我认为是经验，经历了并切身体验了。当你回首往事，感觉是一张白纸时，你是不是有失落感？你是否会遗憾？经历风雨，见得彩虹，从现在起，通

5、过自己的艰苦奋斗，让自己的人生变得丰富多彩起来，将来再回首时，那将是一幅色彩斑斓的画卷。吴立保、吴志伟在全国钢铁行业职业技能大赛中荣获“技术能手”称号，台上一分钟，台下十年功，很不容易。越是努力地工作，越是直面问题不退缩，越是在实践中善于总结，你的能力提升越快。第四，要有毅力武侠片中说“十年磨一剑”，周总理说面壁十年图破壁。凡事就怕坚持，怕专注。人们常说坚持就是胜利，人与人做事的差距有时就差一点点，管理的人员再精细一点，技术人员再钻研深入一些，拳击台上再咬牙比对手多撑一会，结果会完全不同。第五，要有道德。道德的底线就是不违法为什么要讲这一点？因为谁违了法，就是突破了禁区，跨越了红线，

6、就会“一失足成千古恨”，一念之差，会令一些人悔恨终身。咱们在企业工作，靠的是辛勤和汗水，如果有了非分之想，最终毁的还是自己。有抱负、有才识、有能力、有毅力、有道德，与诸位共勉。第4页**团委作为全国五四红旗团委，一直把服务企业发展与服务青年作为职责，创造性地开展工作。作为企业团组织，做好团的工作，我认为，重要的是在党的领导下，以服务企业生产经营为前提，找准服务企业和服务青年的结合点，切实发挥好团结和吸引凝聚青年的功能。在这个问题上，**团委作了很好的尝试与探索，比如组织创新创效、增收节支千百万行动，激发青年工作热情；开展青年示范岗突击队、技术比武活动，帮助职工提高岗位技能、培训职业精

7、神；开展一些文化、体育活动，帮助企业增强凝聚力；举办**之约等活动，帮助青年职工解决成长发展中遇到的困难和问题；培养和树立青年典型，营造浓厚的成长进步氛围等等，都需要各位团干部戮力同心、创造性地开展工作。作为我们团干部，一定要把团的岗位当成一个学习的岗位、一个锻炼的机会，刚才报告中提出的团组织是一所无校门的大学校、团干部有为才有位等观点非常好，团的干部要在开展各项活动中锻炼自己的组织能力，在与青年的密切接触中了解青年的意愿和呼声，及时为企业决策提供参考，要