《梅雪》读后感

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《梅雪》读后感第一篇：《梅雪》读后感《梅雪》读后感读完《梅雪》，我不知道自己到底是什么感觉，兴许该为梅雪感到高兴吧，因为他终于找到了自己的归宿。楚汉那么爱她，必定会珍惜她。可是我心里总有点不释然，或许是因为李大海吧。我同情李大海，怜悯李大海，同时也为他感到骄傲。不仅因为他的悲惨遭遇，也因为他对梅雪的爱，他对梅雪的爱不亚于楚汉，可因为爱她，所以放逐她去追逐属于自己的幸福。梅雪和楚汉在一起了，并将李大海兄妹接来一起照顾。在外人看来她做的仁至义尽，从道德上，心理上，他做的的确是完美至极。可是，试问在以后的生活中，他面对李大海难道一点都不尴尬吗？曾经，他们伉俪情深，而今，他要眼睁睁的看着她在别的男人的怀里撒娇，享受着别的男人的甜言蜜语。他的心里难道不痛吗？那毕竟曾是他的女人。脸上灿烂无比，没有丝毫的痛色，可心里难过之及。这种痛，有谁能理解。13

1试想如果以后，楚汉和梅雪有了孩子，孩子该叫李大海什么？是叫舅舅还是叔叔。当孩子从别人口里听来，那个自己叫舅舅的男人是妈妈的前夫，并因此受到别人的耻笑时，孩子该怎样面对。现在他们把一切想的都那么美好，可是人生路上变幻莫测，有谁知道，以后会发生什么？有时，我想或许李大海生命中应该出现另一个女的，和梅雪完全不同的女人。梅雪她漂亮美丽，浑身上下有一种忧郁悲怆之美。让人一旦爱上难以自拔。这种女人只适合楚汉这样的诗人。而李大海需要的是温柔贤惠，善解人意的女人，不会有太多的欲望，只想安静的生活。这种女人或许才是李大海生命中的贵人。第二篇：曹雪梅读后感感恩做人敬业做事参加工作已经三个月了，发现工作其实是学习另一种途径。这段时间的学习最深刻的体会就是公司的企业理念——感恩做人，敬业做事。“十年树木，百年树人”。从大学校园走向工作，我们每个人都在不断的学习，不断的成长。企业给我们提供了工作的平台，也引领我们进入一个崭新的学习天地。13

2在公司我们接触的第一份工作是打扫仓库，当汗水滴到脚下时，身后的仓库已经焕然一新。这给我们不只是视觉上的震撼，更是心灵上的触动。在一个企业中最基本的工作态度就是认真做好自己手中的事。师傅说：劳动是塑造一个人的团队意识，让我们参加户外劳动是培养我们的工作态度——敬业。李总总是说我们这些实习生是孩子们，他可能没发现在旭阳的工作生活中，我们已经慢慢成长，“我们的厂区一天一个样”，确实是这样的，我们把厂房边的地一锹一锹翻平整，种植了蔬菜，虽然不是很成功，但我们闻到不只有汗水味，还有新鲜的泥土味混合着刚出土的白菜味。面对自己的工作环境，是每个人参与的结果。书中说:感恩——职业精神的源头活水，敬业——驱动自我的内在动力。在我的工作中我感受到一种感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天都能怀着一颗感恩的心去面对工作，相信就会倍加珍惜我们的岗位，就会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处，结果心情自然更加愉快。带着一种从容、坦然、喜悦的感恩心情去工作吧！你会获取最大的成功。13

3工作是一种恩典，敬业是一种报答。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽心尽责地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎样的微不足道，他们都当临之以一种艺术家的精神。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。感恩之心是一种哲学，也是一种处世的态度。在我看来，能在一个企业里边工作边学习，是不容易的，不是每个人都有这样的机会，值得珍惜。我们要有感恩之心做好自己的每一份工作。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”工作就要兢兢业业，认认真真，这样才能为自己赢得更多机会。在视频培训中学到：一.先为成功的人工作二.再与成功的人合作三.让成功人为你工作现在我认为我们要先为成功的人敬业，再与成功的人协作，最后让成功的人心怀感恩为我敬业。采购部曹雪梅2022年11月29日第三篇：张雪梅《动物大逃亡》读后感《动物大逃亡》读后感13

4姓名：苏灿性别：男年龄：11学校：石桥二小五（4）班同学们，你能想象一下，动物们都从动物园里逃出来以后的情形吗？热闹？混乱？恐怖还是灾难？《动物大逃亡》这本书讲的是动物们被关在动物园的笼子里感到闷闷不乐、受人类戏弄所以逃出了动物园。动物们逃出动物园后在城市里乱走动、吃东西不给钱、玩坏玩具、揭开屋顶......为了和人类和平相处，动物们开设了一个劳动局自己挣钱养活自己。鳄鱼去帮渔夫捕鱼、狼帮学校表演《小红帽》、长颈鹿帮农夫摘水果„„可事情并不顺利，和人类相处的也不那么完美，动物都有适合自己的生活空间，如果改变了生活环境就会带来一定的麻烦。尽管它们已经失去了捕猎的能力，变得温顺，但是依然会给人们的生活造成影响。人们还是不能适应和动物同处，动物的本性也不适合在人类的生活空间里。13

5我觉得动物们应该生活在属于自己的大自然中，在那里它们才能快乐地生活。它们通过捕猎食物锻炼自己的本领，而不是每天吃饲养员给的现成的食物，那样，狮子渐渐就不再威武，猴子也不再灵活„„我更喜欢看“自然探索”里的动物，奔跑中的猎豹，机警的驯鹿，凶猛的鳄鱼，自由飞翔的鸟„„在大自然里它们的本性和本领让人惊叹，而这些是在动物园里看不到的。人们追求幸福快乐和自由，为什么就没有想到笼子会让动物失去很多原本属于它们的东西。人们一直在说要保护动物，我想，保护动物最好的办法就是还动物一个自由而广阔的家园，让它们生活在属于自己的地方。指导老师：张雪梅第四篇：《雪梅》教案《雪梅》赏析教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。2.了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。3.了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。教学过程：一、看图片、赏雪梅1.谈话引入师：同学们，史老师为大家准备了几张图片，我们一起来静静地欣赏。（放图片）师：美吗？师：你知道这是什么花吗？那你知道这种花在什么时节开吗？生回答。师：说得对！这是梅花，在冬天开放，很美丽。特别是雪中的梅花更惹人喜欢。自古以来，人们把雪和梅作为报春的使者。可是，雪和梅却争执起来了，怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去探个究竟。2.13

6板书课题。“雪梅”就是雪中的梅花。二、读古诗、诵雪梅1.借助拼音，把这首诗诗读正确。评：看到你们读书的认真样，真为你们高兴。2.认读标拼音的字。13.同桌互读，有读得不正确的请告诉他。4.指名读，请其他同学认真听，听他注意读得怎么样。5.去掉拼音指名读。6.当小老师领读。7.听老师读，注意节奏。8.自己读，读出节奏。评：节奏感出来了，诗的韵味也就出来了。9.男女生接读。10.男女生合作读。男生读，女生做回音壁。11.齐读。12.背读。13.领背。14.同桌互背。15.齐背。三、品诗句，悟道理。师：诗会背了，诗的意思知道吗？1.借助注释，自己说一说诗的意思。2.提出不懂的问题，一起解决。3.和同桌说一说诗的意思。4.一起说诗意。师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹13

72洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。5.悟道理。指名说。师：1.从后两句中，我们可以知道雪和梅的特点是：雪白梅香（板书）。这首诗借雪梅的争春，告诉我们人各有所长（板书）也各有所短，我们要取人之长，补己之短。正如《千字文》中所读到的；“罔谈彼短，靡恃己长。”6.带着理解再读本诗。四、谈雪梅、拓诗词。1.简介诗人。师：这首诗的作者是卢梅坡，是宋朝人。他非常喜爱梅花，“梅坡”应该不是他的名字，而是他自号为梅坡。因为历史关于他的记载很少，所以到现在也不知道他的原名是什么。虽然不知道他的原名，但是他的作品却流传千古，成为不朽诗篇，来看他的第二首《雪梅》诗。2.师读诗，简介诗意。3.生齐读。4.谈雪梅的关系。师：古往今来，有不少诗人往往把雪和梅放在一起写。这是因为雪中有了梅花，就透露出春的信息；梅花因在雪中开放更显示出不畏严寒的高尚品格。如我们所学过的《梅花》一诗。5.我们的伟大领袖毛主席也十分喜欢雪中的梅花，他曾写下3这一首词《卜算子·咏梅》，我们一起来欣赏。6.总结。13

8师：孩子们，梅花自古就是中华民族的精神象征。别的花都是春天开，它却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，它就开得越精神，越秀气。所以，它象征着不畏严寒、坚强不屈的精神品质。它被称为“岁寒三友”之一，还被称为“花中四君子”之首。希望我们向梅花一样也能不畏严寒，在艰苦的环境中坚强不屈，好吗？这节课就上到这里，下课。五、板书设计雪梅雪白梅香各有所长第五篇：丰台一幼王雪梅《鱼》读后感丰台一幼王雪梅《鱼》读后感我花了四个小时的时间读完了《鱼》这本书，刚开始看到几十页密密麻麻的文字，确实有些头痛，不过看着看着，觉得里面的内容越看越吸引我,看完后觉得此书确实值得一读。13

9《鱼》讲述了主人公玛丽·简丈夫因病去世，欠下一大笔医药费，还要照顾两个年幼的孩子。更糟糕的是，她被调职接手一个“反应迟钝、令人厌恶、思想消极”被称为“有害精神垃圾场”的团队。一个偶然的机会，她走进充满快乐与活力的派克街鱼市，认识了鱼贩罗尼尔，了解到派克街鱼市由百无聊赖变为世界著名的旅游胜地的原因。他告诉我们学习去爱我们所做的工作，即使碰上不喜欢的工作，也要心甘情愿去做。基于这样热爱工作的态度，去发掘每个人内心深处潜藏的活力、热情和创造力。像玩一样每天快快乐乐地工作。玛丽·简面对来自生活和工作的诸多困难，她没有气馁，更没有放弃，而是凭着自己的信心、信任和信念，把一个人人生厌的团队带向了成功。心若改变，你的态度也跟着改变；态度改变，你的习惯也跟着改变；习惯改变，你的性也跟着改变，性格改变，你的人生也跟着改变。“爱上你的工作”，这是一句简单却有深刻意义的话。也是此书的主旨及精华。我们每天都在忙碌的工作，每天三分之一的时间都用在工作上，甚至下班回到家也想着工作，我们为什么要工作呢?工作的意义又是什么呢？每天起早贪黑是为了工资、稳定、还是实现自己的人生价值？读完《鱼》后让我思考了很多原来没有想过的问题。13

10现实生活中，总会有种种诱惑，让我们迷失自己，有人会因为别的单位的高薪而抱怨自己的老板过于吝啬，从而萌生去意。有人会因为朋友买了新房换了新车而自卑，从而挖空心思想赚更多的钱。有人因为羡慕曾经同学的学位头衔而感慨，不惜远渡重洋„„总之，人们会以无数事例来证明命运的不公平，从而达到折磨自己的目的。当大家都急于摆脱一些什么，幸福就会一步一步地离我们越来越远。生活像个五味瓶，快乐如糖，悄悄地在瓶里积攒着，向外倒时，它就又多又甜。水里面放糖的时候，会很甜，但是如果你把糖分给别人的时候，你会发现水虽然淡了点，但是还是很甜。生活中也许会有人不愿把快乐与别人分享，但那样就错了，只有把快乐与别人分享，我们才会多一个朋友，多一份快乐，生活才有意义。自己一个人快乐，那没什么，如果把快乐分享给身边的家人、朋友、陌生人的时候，就会看到他们的微笑，这时的我们是否也在微笑。在身边的人微笑的同时就是传递了一份快乐。人的一生总是喜忧参半的。普通的一天，也许是高兴的一天，也许是糟糕的一天，决定是高兴还是糟糕的并不是命运，而是我们自己。我们要学会会分享，学习调节自己的心态，学习遇到困难如何解决，学习安慰自己，鼓励自己，这样就不会再感觉每天是非常糟糕的一天。13

11通过这本书让我知道了，即使无法选择工作本身，但可以选择采用什么方式工作工作快乐不快乐取决于我们自己的态度。愁苦和快乐，我们选择哪一个？既然我们生命的意义在于教育工作，我们凭什么随波逐流，黯然度日，误人子弟？与其每天度日如年，愁眉苦脸地煎熬，不如让这些宝贵的时间在快乐中度过，让自己有限的生命也能留下丝丝痕迹，当自己年老体弱时，回首往事也不至于内心充满悔恨。用玩的心情对待自己的工作，快乐每一天。带着阳光、带着幽默、带着愉快的心情对待每一个人。当一天过去，到了晚上，我们回想这一天，觉得这一天的每一分秒都是充分利用，每天都有所收获，有所进步，我们会感到自己这才是真正的生活。在这静下来休息的时间里，我们才会觉得快乐而安闲。把自己的注意力集中在快乐工作上，就会产生一连串积极的情感交流。只要我们不把工作当作不得不应付的责任和苦差，就不会感到辛苦和乏味。更重要的是，如果我们把工作当作一种学习和磨练的机会，想着它对人对己的帮助，甚至我们把它当作一种事业或一种艺术，我们就会觉得它充满着乐趣。全身心地投入到工作中是一种快乐，一种享受。选择积极的人生就是选择成功人生的开始。有了积极的心态，我们就可以快乐、全心投入、高效地工作，认真做好每件事；我们就可以唤起心中潜藏的活力、热情、能力，在工作中让别人觉得愉快，会留下令人难忘的回忆。13

12看完《鱼》后让我想到在今后的工作中我要端正自己的态度，使工作带有高度的激情与活力，这样我就不会觉得工作只是为了薪水和安定的工作环境。同时也提醒着我不应该存在消极和侥幸的心理，因为在当今这个竞争激烈的社会环境中，我们需要不断的完善自我、增强自我去适应社会。13