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.《霸王别姬》开场分析WORD
1.《霸王别姬》开场近10分钟,一共64个镜头,结构非常紧凑,并充分利用了各种视听元素来丰富观众的感知.其对视听元素运用的主要特色有以下几点：1、以运动镜头尤其是跟移镜头的运用,来交代故事环境,渲染情绪氛围.戏妆的段小楼和程蝶衣第一次入画,随后就是摄影机跟着后移,画面的纵深感能造成一种从历史深处走入的戏剧氛围.艳红拉着小豆子第一次出现,镜头也是跟着人物向后移,在移动代了环境,并通过移动过程中人物的语言行动交代了艳红的身份.随后切,镜头继续跟移,跟随人物行动,交代小石头的出场.切手指一节前后,运用了两个非常漂亮的跟移镜头.出门,艳红和小豆子入画,娘儿俩向摄WORD
2.影机走来,接下来是跟移,略有些摇,娘儿俩变成向镜头纵深走去,然后右拐,又跟拍,出门.这个跟移镜头不但交待了戏班大院的空间感和纵深感,这种动作连贯性的保持和镜头的略微摇动,也展示出了当时紧不安的氛围；与此相对应还有一个进门的运动镜头.运动方向跟刚才娘儿俩出门正好相反,仍然是跟移,但是速度加快,还有点晃,视觉的感染力更进一步调动了情绪.2、特写镜头的运用,给观众的视觉和心理上造成强烈的感染.小石头的出场就是一个大的脸部特写,反映人物在片中的分量.其后是艳红和小豆子的特写.小石头拍砖前一声吼,然后又迅速切到艳红和小豆子的特写,以艳红的吃惊的面部表情来增强气氛.小石头拍砖前后,镜头在小石头和艳红、小豆子的特写间来回切,以艳红脸上表情的变化来反映情绪,也给观众的视觉和心理造成感染,渲染紧度.而这一段不断地交替切小石头和小豆子的特写镜头,既交代了影片主角,也给两人以后的关系埋下伏笔.接下来切到一个管教众小孩的全景,交代环境后,又很快切到小石头的特写,以小石头的主观镜头带出门外的艳红和小豆子.这里切小豆子的特写,再切小石头的特写,完成了哥俩的第一次正式见面.此后还有两次切小豆子的特写,并利用第一次特写完成了空间转换,从屋外到了屋.特写中小豆子倔强的神情也暗示他的个性.3、夸的光效运用,强调影片印象主义风格.《霸王别姬》中多次出现夸的光效运用,在开场段落中,随着段小楼和程蝶衣走进体育馆,一束强烈的蓝光从门口射入,造成一种舞台光的效果.大门关上,蓝光消失,而从画面上方射出更为强烈的蓝光,继而光线充斥了整个画面.这些夸的光效给本片的戏剧体、大写意的印象主义风格定下基调.4、光与色彩等元素细节部分的运用,增加画面层次,丰富视觉感受,调动观众情绪.烛光是本片中较常用的一种细节.由屋外到屋,有一个小豆子的脸部特写,后景是金黄明亮的烛光,给画面增添了层次感,也丰富了视觉感受,并暗示了空间的转换.小豆子拜师,再次以明亮的烛光来点缀画面.小豆子被切了手指,京剧配乐起,切下一个小豆子磕头的动作,手上满是鲜血,其后是小豆子鲜血淋淋的手摁手印,然后再切其母脸部特写,光效的高反差,沾满血的手,和一半有血的脸,这几个镜头能造成强烈的视觉冲击力,充分调动了观众的情绪.5、大量环境声的运用来交代故事背景；丰富的无声源声音元素的运用,进一步调动观众情绪.影片开始刚开始就有环境混响,随着人物的脚步声渐大,环境声也变大,能听清歌曲容,反映出时代背景.字幕未出现,京剧伴奏起,出片头,电影开场.字幕还没完,市场上的声音就进入：叫卖声,鸽哨声,徽班卖艺声……这些声音与画面的结合,将观众带入当时的时代环境.此外,无声源声音的运用渲染了一种强烈的情绪氛围.比如小癞子跑,有人砸场,一种类似雨声的沙沙声出现.小石头拍砖时,沙沙声更大,铺垫情绪,强调情绪,增加了现场紧的气氛.艳红砍小豆子手指前后的几个镜头及小豆子后来的奔逃镜头中,都有鼓点声的出现,让人产生紧、恐惧的感觉.6、"磨剪子戗菜刀"声的5次出现,承担剪辑的动机、暗示性铺垫、叙事、情绪延宕等功能."磨剪子戗菜刀"是本片开场段落中一个最重要的声音.第一次出现"磨剪子戗菜刀"的声音,是一种画外空间的拓展,你不知道这是哪来的声音,可是空间感一下子出来了,并为后来切手指的情节做了暗示性铺垫.随着声音后,画面就切到了街上,镜头纵深处,磨刀人在喊"磨剪子戗菜刀".此处是用声音作为剪辑的动机,为下面进行"平行剪辑"打下伏笔.领班拒绝收下小豆子时,"磨剪子戗菜刀"声音又起,镜头再次随着声音又切回了街外,青WORD
3.灰冷色调环境与屋形成对比."磨剪子戗菜刀"再次声起,情绪已经被渲染到极至,这句喊声已经不仅仅是一个环境声,即将承担叙事的功能.艳红拉小豆子出去切手指.拜师,母亲离去后,随着小豆子回头,镜头摇到门口,门外大雪纷飞,"磨剪子戗菜刀"再起,此时它已成为一种情绪的延宕.除以上所说六点,《霸王别姬》的视听元素运用还有一些特点.比如影片色彩的转换；声音先入,由声音带入人物和事件；镜头转换方式基本以切来完成；以镜头角度的俯、仰来反映人物的所处地位的优劣；切指声的夸,增强一种残酷、恐怖气氛；切指前后的静与闹的对比……短短的一个开场,《霸王别姬》找到了适合其戏剧体性质的视听语言,体现了其视听的诗化统一.WORD
