关爱自我,健康成长,班会活动方案

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1、“关爱自我，健康成长”主题班会活动方案执教：张明雄一、设计背景：近年来，全国中小学生安全事故屡屡出现，自杀自残或者伤害他人的现象时有发生。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等原因）人数都在1万人以上。有专家指出，通过安全健康教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害是可以完全避免的。作为基层的教育工作者，我们要清醒的意识到培养学生文化知识的同时，学生的心理和生命教育的重要性。让学生懂得生命的意义、实现自我的价值，从而培养身心健康，适应时代发展的中小学生，是我们基层教育工作者的题中应有之义二、学生现状分析：1、我国经济社

2、会的深入与发展，加剧了区域劳动力向发达地区的流动。现在在自己所执教的几个班级里，大多学生都是留守儿童，父母常年在外打工，孩子寄养在婆婆爷爷家里或是亲戚家中。2、父辈文化水平低，知识陈旧，无法给孩子提供现代社会的信息储备，无法与孩子进行沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父辈、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。3、家庭与社会的安全健康教育十分缺乏，孩子没有正规地接受相关知识的渠道。三、活动目标：1、通过本次班会活动，让大家懂得生命的意义与价值。2、通过学习有关安全健康知识，使学生了解生命的可贵，掌握一些必要的安全

3、知识，形成自护、自救的意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康快乐地成长。四、过程设计：（一）、活动准备：1、在活动前准备一份学生心理健康调查表以及打印《小学生的心理健康标准》；2、收集相关的案例，图片与视频的信息；3、打印相关的交通安全标识牌；4、在黑板上板书活动主题：关爱自我，健康成长。（二）活动过程1、导入①、开场白：在上课之前，我注意观察了一下，发现同学们在操场上和楼道里玩得都很高兴。同学们的欢声笑语，活泼身影，也使我们的校园充满了阳光与生机！但是大家要知道，我们能感受阳光的温暖，鲜花的芬香，也正是我们有生命，有健康，但花谢了明年还会再开，燕子飞走

4、了来年还会再来，但是我们每一个人的生命就只有这一次，再不会重来，一旦逝去，便无法追回。谁失去了生命，不仅仅是失去了拥有阳光鲜花的自由，更会给我们的亲人、师长留下无法弥合的心灵创伤。②、引导学生观看网络新闻报道，2016年6月17日，四川省松潘县6名初中生在当地一个天然水潭游泳时发生溺水事故，其中1人获救、5人死亡。③、大家一起讨论身边发生的安全健康问题；④、总结，健康成长和四个方面有关（学校的、家庭的、社会的、心理的）。2、学校方面①、举例全国中小学校中出现的一些相关的安全健康事件；②、学生讨论相关的安全事件；③、老师总结发言3、家庭方面①、讨论家庭方面有哪些健康安

5、全的注意问题；②、老师举例补充引导；③、老师总结。4、社会方面①、举例20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......上学路上应注意什么？请看大屏幕大家一起来读一读A，安全过马路；B，认识红绿灯。②、骑车安全A、会骑车的同学举手，说说自己以前是怎样注意骑车安全的B、大家一起讨论骑车注意事项，C、老师最后补充总结。③、乘车安全A、调查大家平时一般都乘什么交通工具；B、大家讨论平时都采用了什么措施；C、讨论公交车、小轿车、电动车，它们的乘车安全注意事项是什么？D、最后补充总结

6、。④、溺水夏天大家都喜欢游泳的感觉，可是都知道水凉爽的一面，却不知道它恐怖的一面。A、问大家喜欢游泳吗？游泳的同学平时都有什么安全措施？B、给大家举例一些溺水的事件；C、总结⑤认识特殊的号码以及保护自己的方法A、展示几个常用的电话号码，举例几种典型情景，让大家选择怎样拨打相关电话号码；B、对我们身边的人和事保持一定的警惕。举例一些经常发生的事件，让学生讨论，说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。C、总结5、心理方面身体与心理的双健康才是真正的健康。举例心理问题的危害及具体案例分析。A、为学生分发心理测试题目；B、公布计算分数的办法C、总结；D、出示《小学生的心理健康标

7、准》。E、介绍缓解心理抑郁的方法，欢迎和老师、同学沟通。五，结束师总结，珍惜生命,善待自己.让我们将一个最美最好最健康的自己展现给社会,展现给家庭,展现给自己的父母师长，去实现更高的人生价值，使世界变得更美好！1、讨论说说自己学了这节课后的感受；2、以“关爱自我，健康成长”为题目，结合自己的经历与本堂课的学习内容写一篇作文。