京剧《卖水》(一)教案

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京剧《卖水》（一）教学内容:欣赏京剧《卖水》片段，了解故事情节，初步感知京剧演唱特点，学习念白片段.教学目标：1。认识京剧行当角色,欣赏京剧儿童版的《卖水》片段，感受小演员漂亮的服饰及表演魅力。2。通过聆听欣赏，感受京剧的唱腔特点。指导学生学习《卖水》念白的内容。3。通过学习京腔京味的念白使学生感受到祖国京剧传统文化的特点,激发学生热爱祖国戏曲文化的热情。教材分析：京剧《卖水》以丫鬟梅英为主角,着重表现了她的心地善良、聪明伶俐。特别是表演“表花”时载歌载舞，眼神灵动、嗓音甜脆,配合扇子、手绢的表演,活画出天真可爱的小丫鬟形象.这出小戏，表演形式欢快活泼,把传统花旦戏里特有“退步圆场”“晃摇肩膀”程式表演达到了极致，深受广大观众喜爱，已经成为当今京剧舞台花旦戏代表作之一.教学重点：学会《卖水》念白部分教学难点：用京腔演唱念白教学准备:琴多媒体课件

1教学过程:一、组织教学，师生问好。老师采用京剧念白形式与学生问好：小朋友们，你们好—--ou—-!将学生带入京剧的世界，激发学生的兴趣与学习欲望。二、导入新课:1。京剧动画导入：欣赏各种京剧里的扮相，引导学生说一说看到的人物形象特点.2。认识京剧行当角色-旦。京剧行当又称角色，主要可分为生、旦、净、末、丑五大行当。出示动画图片，引导学生重点观察旦角衣着、妆容。3。欣赏由小朋友展现的旦角角色的精彩表演-—京剧《卖水》片段。带领学生感受京剧小演员的漂亮的装束、生动的表现及演员演唱的声音特点。4.简单介绍这出戏的剧情,吸引学生学习兴趣.京剧《卖水》以丫鬟梅英为主角,着重表现了她的心地善良、聪明伶俐。特别是表演“表花”时载歌载舞，眼神灵动、嗓音甜脆，配合扇子、手绢的表演，活画出天真可爱的小丫鬟形象.5.结合欣赏提出问题：（1）小演员的哪一段最能吸引你的目光，你也可以跟她学一学。（2）小演员所表演的哪个表情动作，或者演唱的哪一句最能吸引你？（3)这段京剧唱腔里有什么特点？引导学生辩听有唱、说的演唱形式.6。了解京剧“念白”。

2京剧的念白,是带有音乐性的说话，也叫“道白”。带领学生讨论京剧念白特点：音调高，声音尖，明亮。出示《卖水》中的这段念白：(数板）清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香，脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红。7。指导学生学习京剧念白：京剧念白中的京白,念白分为京白和韵白，它们在读起来有很大的不同，我们来学习京白。（1）注意：“转弯"的地方特别提出来,唱的时候往上扬起来唱。（2）嘴音稍微扁一点。嘴唇稍稍横一点，与我们平时唱歌不同。注意：桃花粉的“粉”字。（3）注意断句，换气的地方，要到位。指导学生眉毛上扬,眼神灵活，表现出小丫鬟梅英天真可爱的模样。（4）在学生多遍的欣赏基础上，先放慢速度,并用打击乐器敲击鼓点指导学生进行念白学习.（5)指导学生正确发声,运用头腔共鸣，引导学生小脸开花：额头、眉毛、眼睛、脸蛋往上提,口型上下打开,腰腹气息支撑。声音位置要高,吐字清晰。进一步熟练的基础上,引导学生自己拍手有节奏的念白。8.完整演唱：（1）师生对唱（2)生生对唱

3（3）分组对唱三、拓展观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》,感受老一代京剧艺术家的风采;五、小结通过欣赏这段京剧，我们感受到了我国优秀戏曲文化的悠久传统,而且为此而感到自豪，我们要继承和发扬祖国悠久的传统文化，从而更加热爱我的祖国及祖国的优秀文化。板书设计：《卖水》念白(数板)清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香，脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红。