京剧《卖水》(二)教案

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1、京剧《卖水》(二）教学内容:欣赏儿童版《卖水》片段学习京剧《卖水》念白，有表情的表演教学目标：1.通过欣赏有小童星演唱的儿童版《卖水》，感受小演员表现的生动、灵巧的人物形象。提高学生模仿、表演能力。2。引导学生观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》，感受老一代京剧艺术家的风采；3.指导学生用高位置声音模仿京剧《卖水》中的京白，并能够在熟练地基础上声情并茂的表演这段京白内容，感受我们京剧优秀传统文化魅力。.教材分析：京剧《卖水》以丫鬟梅英为主角,着重表现了她的心地善良、聪明伶俐.特别是表演“表花”时

2、载歌载舞,眼神灵动、嗓音甜脆，配合扇子、手绢的表演，活画出天真可爱的小丫鬟形象。这出小戏，表演形式欢快活泼，把传统花旦戏里特有“退步圆场”“晃摇肩膀”程式表演达到了极致,深受广大观众喜爱，已经成为当今京剧舞台花旦戏代表作之一。教学重点：熟练《卖水》念白部分,表现出韵味.教学难点：加动作表演教学准备：琴多媒体教学课件教学过程：一、组织教学师生问好。二、欣赏名家唱段：观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》，感受老一代京剧艺术家的风采。三、欣赏儿童版《卖水》,感受小演员表现的生动、灵巧的人物形象,加深学

3、生对京剧表演形式的印象。四、巩固练习，正确掌握京腔念白方法。1。指导学生在戏词熟背基础上,将这段念白戏词进行节奏划分,正确断句，有节奏的朗读，能用明亮、欢快的声音有节奏、有韵律的表现丫鬟梅英为小姐表花名的可爱形象。清早/起来/菱花/镜了/照——，梳/一个/油头/桂/花/香———，脸-上擦的/桃花/粉，口点的/胭脂/杏花红--—.2.加入气息，打开口腔,声音有位置的发声。3.根电子琴鼓点进行有节奏的熟读戏词.4。跟视频模仿念白，突出活泼、生动的特点。三、激情表演，展现国粹艺术。1．进一步激发学生学习兴趣：在念

4、白部分加入表演,生动形象的表现小丫鬟梅英天真可爱的形象.（数板）清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香,脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红。根据戏词，引导学生编创最能体现内容的肢体动作表现。首先，指导学生双手拿起镜子，照一照；把手轻轻放在头上，梳一梳头发；把手指点到脸上，擦擦粉；最后给嘴上点上胭脂.（配上念白）这就是京剧中“唱念做打”中的“做".2。结合《卖水》全曲进行表演.指导学生进行形象性的动作表演:照镜子梳头擦粉点胭脂，能够跟随音乐节拍、速度完整表演。3。个人、小组展示表演《卖水》念白，比一比谁的声音有韵

5、味，表情最夸张,表演的最生动.四、拓展观看几部戏剧小明星表演的京剧名段，感受京剧唱腔的优美旋律，让同龄孩子的精彩演唱感染学生，激发学生进一步学习京剧的欲望。五、小结同学们都表演的非常的棒，京剧是我国的国粹，虽然我们今天的表演比起视频上的小演员来还有很大差距的，但是你们能够大胆的表现,就很了不起！希望你们好好学习，立志将我国的国粹发扬光大！板书设计:《卖水》念白节奏清早/起来/菱花/镜了/照——，梳/一个/油头/桂/花/香—--,脸-上擦的/桃花/粉，口点的/胭脂/杏花红—--。