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1、论当代教师应有的师表风范教书育人是教师的神圣职责,由此也决定了为人师表是对教师所提出的一种特殊的职业道德要求。当代人民教师只有树立起良好的师表风范,才能立教于天下。处在社会转型时期,教师应恪守职业良知,具有向着理想化的教育目标执著追求的精神,为中华民族的伟大复兴作出大的贡献。高尚的思想情操,体现教师的道德境界思想觉悟水平,以及高尚的感情和精神风貌,是教师应有的师表风范。以“言传身教”为职业特点的人民教师的风范,在教育过程中.具有不可替代的“身教”作用,是一种强有力的教育因素。实施素质教育,关键在于有一支高素质的教师队伍。俗话说得好:打铁先
2、得自身硬。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师肩负着传播文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类的未来。当代教师应该具有的师表风范是：品端身正；爱岗敬业，工作精湛，热爱学生，心理健康，为人师表，语言文明；仪表大方，能自觉提高自身素养，这是教师培养高素质创新人才应必须具有的基本品质。幼儿教育是基础教育中的基础,其特殊地位决定了幼儿教师的重要价值。然而这些年来幼儿园内频繁发生幼儿教师"虐童"事件,暗示着幼儿教师的师德师风水平出现了下滑趋势。幼儿教师虐打儿童事件折射出当前幼儿教师准入制度存在着一定的缺陷，隐含着幼儿教师队伍
3、数量缺口大、学历普遍偏低、结构不合理的问题。因而需要规范幼儿教师准入制度，提高幼儿教师专业层次与素养，合理编排幼儿教师结构，以提升幼儿教师队伍的整体质量和水平。作为幼儿教师，应具备的基本素质有：（一）较高的政治思想觉悟和高度的事业心1、热爱祖国、热爱人民、热爱党，拥护拥护社会主义制度和无产阶级专政、拥护改革开放，能够自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，在政治上自觉和党中央保持一致，这是幼儿教师最起码的政治素质。2、热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，立志献身于幼儿教育事业。这是幼儿教师必须具备职业政治素质。（二）广博的科学文化知识和良好的语
4、言文化修养。1、具有多学科的知识结构，其知识水平可以广不而深，即懂得的知识要多，知识面要宽，对幼儿的求知和提问能做到有问必答。2、幼儿教师应该能说一口标准的普通话，普通话应该达到国家一级乙等以上水平。另外还要具有良好的语言表达能力和讲读能力，能胜任对幼儿的语言教学。对汉字结构和笔顺的书写要准确无误，字体要流畅、美观，这是幼儿教师业务素质的最基本内容之一。（三）较好的艺体教学及组织幼儿艺体活动的能力1、音乐方面要掌握基本的乐理知识，具有识谱和创作简易歌曲的能力。在教学方面要具有边弹边唱、伴奏、演唱歌曲的能力和音乐教学的技能技巧。2、舞蹈方面
5、要掌握幼儿舞蹈教学的基本理论和教学的技能技巧，要具有舞蹈创编、表演、编排能力。3、美术方面要掌握基本的美术教育的理论和技能，要具有绘画剪纸、折纸、泥塑创作技法。4、具有较好的体育活动能力，掌握对幼儿体育教学及组织幼儿体育活动的技能技巧。（四）通晓幼儿教育科学理论和各种课程的教学技能1、熟悉并掌握幼儿教育学、心理学专业理论，了解当前的各种幼儿教育模式，具有参与幼儿教育改革和教育科研活动的能力。2、熟练掌握幼儿智力训练的各种教育技能及各科教学法，能有效利用幼儿的身心发展特点及其兴趣和爱好，以创造性的教学方法开发幼儿的智力。3、具有较好的组织和
6、管理才能，能管理和组织好班级活动，有效进行集体教育。4、掌握幼儿卫生保健理论，懂得营养学和常见病，传染病和外伤的简易处理知识。（五）良好的个性心理品质1、性情稳重、大方而不易急躁，活泼开朗，为人和气，情绪稳定，不易激变2、办事认真、耐心、细致，具有较强的观察力，能及时发现问题和解决问题。3、意志坚强，能吃苦耐劳，敢于向困难做斗争。（六）有优秀的道德品质和良好的文明礼貌行为习惯。1、工作认真负责，责任感强。与同事团结友爱，集体主义感强。2、品行端正、诚实勇敢、勤劳、朴实、尊老爱幼，乐于助人，大公无私，堪为师表。3、生活习惯文明，行为举止、待
7、人接物文明合礼，能自觉做到“五讲四美”并且以身作则为幼儿做出表率。4、组织纪律性强，有较严格法制意识，自觉遵守法律。在幼儿园,与幼儿相处最多的是教师,在这相处过程中,因年龄小,往往处于被动状态.教师与幼儿相处得如何直接反映在孩子的评价上.对怎样赢得幼儿的好评,如何与幼儿亲密相处、建立良好的师生关系,我觉得.教师应该给幼儿创造一个宽松、自由的心理环境纲要指出:"教师的态度和方式应有助于形成安全、温馨的心理环境","幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利".因此,我们首先要尊重儿童,理解儿童,成为幼儿的伙伴,倾听幼儿的心声,使幼儿感受平等,感受被尊
8、重;要用温和的目光、微笑、点头、抚摸等给幼儿安慰、鼓励和帮助。" 加强幼儿教师师德师风建设的途径 1、树立科学的儿童观，以一颗“妈妈”的心来关心、爱护儿童 儿童观是指看待和对待儿童的态度
