第14课王权与教权

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1、第14课王权与教权一、选择题1、教皇格列高利七世继任后,颁布敕令:罗马天主教会系由上帝独自创立,只有教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教廷将不予承认。这体现了(A)A、教权高于王权  B、王权与教权平等  C、王权高于教权  D、教权与王权互不干涉2、在中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是(B)A、封建王权需要借助教会的支持                   B、封建割据,王权衰微C、教皇实力强大                                D、人们是教会的子民3、中世纪的欧洲,一国之君在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕

2、,这反映了当时欧洲(B)A.国王需要到教皇门前祈祷                     B.国王权力受教皇制约C.教皇是最高的世俗统治者                     D.王权与教权是统一的4、西欧封建社会时期,精神文化领域的统治者是(A)A.教皇和教会     B.大贵族    C.国王    D.各级官吏5、对“丕平献土”的有关理解和表述中,不正确的是 (  A)A.用土地贿赂教皇后,法兰克宫相丕平当上了国王B.当上法兰克国王的宫相丕平,用土地回报教皇的支持C.表明西欧封建国家统治者与教皇的关系日益密切D.教皇从此拥有大片土地,奠定了教皇国的基础6、以下那

3、件事情奠定了教皇国的基础( A )A.丕平献土 B.卡诺莎觐见  C.查理加冕  D.克罗维皈依7、导致13世纪教权势力下降的原因是(C)①十字军东征失败②商品经济的发展③新兴市民阶层的兴起④教会的分裂A①②③④B②③④C①②③D②③8、查理加冕体现了什么原则( B )A天赋人权 B君权神授 C人人平等 D政教合一9、阿维尼翁之囚时间说明了什么( A )A.教权由盛转衰,依附于世俗政权  B.王权与教权平等  C.教权高于王权           D.教权与王权互不干涉10、克罗维皈依基督教标志着什么(B)A.教权高于王权B.基督教会就得到官方承认,并成为国家机器的一部分C

4、.王权高于教权D.教皇势力高于国王二、简释题1、材料:公元741年,矮子丕平担任了法兰克王国的宫相,掌握了实权。但他并不满足,还想获得王国最高荣誉,篡夺王位。751年,伦巴底人攻陷意大利拉文那总督区,直接威胁教皇统治的罗马公国。此时,东罗马帝国的注意力集中于东方,且远离罗马,无力为教皇提供保护。公元751年,矮子丕平派出使臣去见罗马教皇扎恰里,使臣向教皇提出了如下问题:“是徒有虚名的人做国王好,还是让真有实权的人做国王好?”教皇面对使者的提问,自然懂得矮子丕平的用意,于是讨好地答复道:“在我看来,让真有实权的人当国王要好些,掌权者应为王。”公元751年11月,在教会支持下,

5、丕平在法兰克贵族集会上废黜墨洛温王朝的末代国王,自立为王,加洛林王朝建立。公元754年,伦巴底人入侵罗马,威胁到教皇领地,教皇亲往法兰克,向丕平求援,丕平出迎,教皇赐给丕平“罗马贵族”的头衔,加洛林王朝成为罗马教皇的武力支持者。公元756年6月,丕平应教皇的请求,出兵征服了伦巴底人,并把从伦巴底人手中夺回的土地——罗马城及其原东罗马帝国在意大利的拉文那总督管区划归教皇管辖,这便是教会史上称谓的“丕平献土”。也是教皇国的起始。(1)、使者的言下之意是什么?丕平为什么要派使者去见教皇?(2)、教皇的回答是什么意思?他为何要“讨好地”回答?(3)、使臣觐见事件之后,丕平和教皇是否

6、如愿?2、材料:克洛维皈依天主教后,维也纳主教阿维图斯写信给他说:“你的信仰是我们的胜利,……神圣的天意已赋予你作为我们时代的主宰者”。罗马教皇阿那塔秀斯二世致书克洛维,希望他成为支撑基督教会的“铁廊柱”,为此基督教会也“将赋予你对你所有敌人的胜利”。问:维也纳主教为何对克洛维说:“你的信仰是我们的胜利”,这里的“胜利”指什么?3、材料:亨利四世15岁开始亲政。1073年,科隆大主教伙同美因茨大主教、沃姆斯主教等举行叛乱,捣毁城堡和建筑,把亨利弄得焦头烂额。1075年,教皇格利高里七世向亨利发难,规定世俗君主不能染指主教授职权,他发布敕令:1、罗马天主教会仅由上帝创建。2、

7、唯有教皇有权被称为普世的。3、唯有他能罢黜或恢复主教的职位。……12、他(教皇)可以罢免皇帝。……19、他(教皇)自己不被任何人审判。……22、圣经为证,罗马教会过去没有犯任何错误,将来也不会犯任何谬误。——高中历史第一分册华东师范大学出版社1076年1月,亨利平定了叛乱,在沃姆斯召开主教会议,与教皇展开针锋相对的斗争。支持亨利的除部分教士外,还有骑士和莱茵城市。1月24日,亨利写信给教皇,宣布废黜教皇:“你,现在已不是教皇,而是个假僧侣。我,神圣的亨利皇帝率领全体主教对你说“滚开!”2月23日,教皇下令开除亨利的

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