2-2.5岁儿童素质发展水平评价标准

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2——2.5岁儿童素质发展水平评价标准班级：幼儿姓名：时间：领域评价内容分值完全达标1—0.9基本达标0.8—0.7部分达标0.6—0.5评价方法单项得分领域得分备注健康27分1.身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检质料2.情绪安定，少哭闹。3自然观察3.愿意参加体育活动。34.在成人帮助下入厕。35.在成人帮助下吃完食物。36.在成人提醒下用自己的口杯喝水。37.在成人帮助下上下楼梯。3自然观察情绪观察自然观察情绪观察8.爬走动作较协调、平稳。33语言14分1.愿意与人交往。2自然观察2.愿意听故事、看图书。33.说话吐字发音清楚。3情景观察、谈话4.会回答他人的简单提问。35.能用简单的词句表达自己的想法。3社会18分1.愿意与同伴玩耍3自然观察2.愿意参加集体活动33.回说自己的姓名和呢称，知道自己的性别。3情景观察谈话4.知道家庭主要成员35.初步适应幼儿园生活3自然观察6.能完成简单的任务3自然观察情景观察科学23分1.对周围的事物、现象感兴趣。3自然观察2.在成人引导下能用手边指边观察物体3情景观察3.能区别两个物体的大小。3情景观察谈话4.能找出生活中的圆形物品25.会辨别红色、黄色、绿色。36.能说出常见动物的名称。37.能说出常见水果的名称38.能说出日常生活用品的名称31.喜欢听好听的歌曲，看色彩鲜艳的物体、欣赏教师的表演3自然观察情景观察

1艺术18分2.听到欢快的音乐或看到美好的事物时，能自然的用肢体动作表达愉悦的情绪。33.愿意跟成人学唱歌曲。34.能在成人带领下，伴随音乐做拍手点头下蹲站立等简单动作。35.喜欢涂涂画画，乐意展示自己的作品。3作品分析6.喜欢玩纸撕纸，乐意展示自己的作品。3总分100给家长建议：填写说明：请在完全达标、基本达标、部分达标处填写权重值，单项得分为每顶分值乘以权重数，领域得分为该领域内各单项得分数之和。注：此表仅作为辅助教师曰常工作使用，不可作为对幼儿逬行诊断的工具，幼儿教师对幼儿的评价和采取的一定干预措施请在专业人士指导下开展，避免随意给幼儿贴标签。