3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准

《3――3.5岁儿童素质发展水平评价标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、领域评价内容分值完全达标1—0.9基本达标0.8—0.7部分达标0.6—0.5评价方法单项得分领域得分备注健康27分1.身高体重血色素等健康指标达标。6查阅体检质料2.情绪基本安定、愉快。2自然观察3.愿意参加体育活动。24.能正确用勺独立进餐。35.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。26.在成人提醒下，独立如厕，有定时大便的习惯。27.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的地方，会自己解开纽扣和拉链。2自然观察情绪观察8.会走圆形，能在较窄的平行线和斜坡上大29.能双脚连续跳跃。310.不用手揉眼睛，不将手或异物放进嘴鼻耳朵。不要陌生的东

2、西。3情景观察谈话语言14分1.愿意与人交谈身边发生的事情。2自然观察2.能用普通话与人交流。23.会用简单句提问，回答问题。2自然观察、谈话4.能根据语言指令完成动作或某项简单的任务。2情景观察5.在教师的指导下，能一页一页的翻阅图书。26.能理解和运用生活中常用的词汇。2自然观察情景观察7.能完整地朗诵3—4首儿歌，复述1—2个故事。2作品分析社会18分1.尊敬师长和长辈。3自然观察2.热爱自己的家庭，知道父母的姓名、职业。3情景观察谈话3.高高兴兴上幼儿园。3自然观察4.乐意参加集体活动。35.喜欢与同伴一起玩耍，不爭抢玩具。3

3、自然观察情景观察6.能分清自己和别人的物品，在成人提醒下有收拾物品和玩具的习惯。37.注意环境卫生，不随地吐痰，扨废物，不乱写乱画。科学23分1.对周围的人和事有好奇心。3自然观察2.在成人帮助下，能有目的地进行观察。3情景观察3.能辨别物体的软硬和大小。3情景观察谈话4.初步了解常见动植物的名称，外形特征及生活习性。25.能手口一致地点数4以内的数，并说出总数。36.会唱数1—20的数。27.会区分圆形，三角形，并说出总数。38.能以客体为中心区分前后，里外，上下。3艺术18分1.对周围环境中的美好事物感兴趣，喜欢用歌声和动作表达撒

4、自己的感受。3自然观察2.喜欢与同伴一起唱歌，表演，能整齐的开始和结束。3自然观察情景观察3.能模仿成人做简单的侓动和肢体表演。34.乐于参加音乐游戏，有扮演角色的愿望。35.对绘画工具和材料感兴趣，知道名称和使用方法，能用图形和色彩大胆表现简单的事物。3自然观察、情景观察谈话6.喜欢参加美工活动，会捏撕揉搓等动作。3自然观察情景观察总分100等级