2010年研究生导师遴选申报学院汇总表

《2010年研究生导师遴选申报学院汇总表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2017年硕士研究生导师遴选申报学院汇总表学院：教育科学学院（盖章）填表人：王玥科研成果审核人：任晓燕分管领导：邵泽斌院分会主席：顾建军序号拟申报类别姓名及工号（外兼填工作单位）拟申报学科专业(一级学科·二级学科)出生年月职称及职务近五年发表的论文近三年主持的项目备注1学术型/专业学位华伟02219教育学·成人教育学（学术型）、小学教育（专业学位型）1978.02.07副教授；小学教育系党支部书记1.教师为什么不愿流出名校？——基于对江苏省小学教师均衡发展的实证研究，上海教育科研，2015（7）：5-9，《新华文摘》2015年第21期全文转载，人大

2、复印资料《中小学教育》2015年第11期全文转载，（一级权威，CSSCI收录，1/2）2.融合•疏离•回归——家庭教育与社会流动关系之历史启示，教育理论与实践，2015（1）：7-10（CSSCI收录，1/1）3.从信念伦理到责任伦理――论现代社会师德教育转型，教育理论与实践，2013（25）：37-40（CSSCI收录，1/1）4.高校章程之“宪政”意义探讨，高教发展与评估，2014（2）：37-40.（CSSCI收录，1/1）5.身体：理解儿童的古老视角，教育理论与实践，2017（7）：8-11.（CSSCI收录，1/1）6.论近代以来成人教育

3、研究的四大视角，河北师范大学学报（教育科学版），2014（2）：74-80（北大核心，1/1）7.作为一种成人教育的新婚姻法，成人教育，2012（2）：18-19.（北大核心，1/1）8.再塑平等——成人教育的社会功能，成人教育，2013（4）：20-23.（北大核心，1/1）1.省部级项目，优秀传统文化融入家庭教育的行动研究，主持人，教育部人文社科青年基金201709-2020092.厅级项目，基于江苏省义务教育学校办学标准的教师核心素养调查，主持人，江苏省教育科学十三五规划课题2016.12—2018.123.9.公立小学流失名师的风险评估——

4、中美比较视角，教育导刊，2016（5）：87-92（北大核心，1/1）10.家风：一种源远流长的社会教育，成人教育，2014（9）：44-46（北大核心，1/1）11．战争是人类共同的敌人——小学语文课文《半截蜡烛》的文与道，语文教学通讯，2014（2）：13-15（北大核心，1/1）12.高校“家庭教育”课程目标、内容及方法的创新研究，江苏第二师范学院学报（教育科学版），2016（11）：120-124（省级，1/1）13.“礼贤下士”背后的合作精神：对小学语文课文《三顾茅庐》的一种解读，七彩语文，2012（2）：35-37（省级，1/1）厅级项

5、目，大学生可雇佣性能力开发策略研究，主持人，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，2012.6—2015.64.厅级项目，节约型社会建设中不同代际成人的消费文化研究，主持人，江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目，2012.6—2015.65.厅级项目，江苏省早期教育市场现状调查研究，主持人，江苏省妇女联合会委托课题，2014.1-2014.126.厅级项目，基于成人教育视野的小学教师发展研究，主持人，江苏省高校研究生创新计划项目2013.9—2015.97.校级项目，我校“小学教育”专业建设研究与实验，主持人，南京师范大学教育教学改革课题，2010

6、.6-2013.62任小燕教育学·1978.11.06副研1.“自治”抑或“他治”?——民国时期公立大学董事会制度性质的历史考察，1.厅局级项目，1．学术型02194教育史南京师大学报（社科版），2015（5）：87-94。人大复印资料《高等教育》2015（12）全文转载，人大复印资料《教育学文摘》2016（1）全文转载，《中国社会科学报》2016年2月29日全文转载。（CSSCI，二权）2.晚清和民国时期教会大学“双层董事会”的制度转向，高等教育研究，2016（10）：89-96。收入第十届海峡两岸及港澳地区教育史研究论文集（浙江大学出版社出版）

7、。（CSSCI，二权）3.清代传统书院董事制度及其流变的历史考察，教育学报，2016（12）：118-125。《中国社会科学报》2017年5月16日全文转载。（CSSCI，二权）4.难被主流认同的外行决策型治理模式：大学治理视域下私立厦门大学董事会及其改组，教育研究与实验，2017。用稿通知。（CSSCI，一权）5.北洋政府时期国立大学校董会制度的探索与困境，清华大学教育研究，2015（4），独著。人大复印资料《高等教育》2015年第12期目录索引。（CSSCI）6.大学治理视域下对民国大学董事会制度研究的两次高峰，教育与教学研究，2015（3），

8、独著。（省级）7.悖离与异化:工具理性视域下高校虚拟管理模式的价值反思，高教探索，2013（6），独著。（CSSCI）8.