2018新部编本二年级下期语文苏教版下册教学计划及教学进度

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1、四、教学进度计划表：课次课题课时周次教学目标与要求教学重点难点教学准备备注1培养良好的学习习惯211指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。1训练学生勤查字典和有关工具书。2培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。课件、字典2识字12

2、11学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。1识字、写字。2“拜、墓、端”的字形。字卡、课件、田字格四、教学进度计划表：课次课题课时周次教学目标与要求教学重点难点教学准备备注3识字221、21、学会本课8个生字。正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语。3、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。1识字、写字。

3、2让学生感受本课语言的优美，受到美的熏陶。字卡、课件、田字格4识字3221．学会本课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。 2．比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。 3、养成良好的学习习惯。1学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字。 2区别形近偏旁。 字卡、课件、田字格5识字422、31、学会本课4个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培养学生认识事物的能力。3、认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联

4、系，进一步了解形声字的特点，提高学生的识字能力。1识字、写字。2认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系。字卡、课件、田字格课次课题课时周次教学目标与要求教学重点难点教学准备备注6练习1331．认清笔顺。2．读一读对话，学习部首查字法。3．练习写字，注意写好横画多的字。4．读读背背，熟记四条成语。5．口语交际——说话要注意姿势。1学用字词句和口语交际2部首查字法查字典字卡、课件、字典7古诗两首231.学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3.初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大

5、自然的思想感情。1识字、写字。2朗读古诗，理解意思。字卡、课件、田字格8蚕姑娘23、41.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课10个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。1识字、写字2朗读背诵课文字卡、课件、田字格9月亮湾24１.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２.学会本课１０个生字，理解词语的意思。３.１． 识字、写字，理解词义。２． 朗读课文，背诵课文。3.字卡、课件、田字格 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。掌握月亮湾的地理位置。课次

6、课题课时周次教学目标与要求教学重点难点教学准备备注10快乐的节日241.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3.感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。识字、写字，体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。字卡、课件、田字格11练习234、51.继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。2.练习写好竖画多的字，注意字的间架结构。3.朗读并背诵四条成语。4.口语交际——讲童话故事。学用字词句、写字训练、口语交际。课件、字典12雨

7、后251.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2.学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的3.结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐字卡、课件、田字格课次课题课时周次教学目标与要求教学重点难点教学准备备注13谁的本领大251、分角色朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“觉得”造句。3、让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。识字、写字，懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。分角色朗读课文。

8、字卡、课件、田字格14蜗牛的奖杯25、61、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，5个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得“满招损，谦受益”的道理。识字