2018新人教部编本二年级下册语《语文园地七》第2课时教学设计

《2018新人教部编本二年级下册语《语文园地七》第2课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018新人教部编本二年级下册语文语文园地七教学设计教学目标:1、通过自己最熟悉的打扫卫生让学生认识“扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾”等汉字。2、通过识字加油站的学习，让学生学会联系生活实际识字的好方法。3、积累关于笑的词语，并与同学演一演，在练习中学会运用这些词语。4、通过观察字形猜测字的读音及意思，认识各种形声字，了解中华文化的博大精深。5、从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。6、通过书写提示让学生发现同样的字当作为独体字和作为偏旁部

2、首时笔画和外形都发生了变化，了解它们变化的规律。7、积累经典，学会向别人学习优点，改正自己的缺点，见到别人给自己指出缺点，要学会欣然接受。8、自由阅读《月亮姑娘做衣裳》，了解童话故事的趣味性，激起学生阅读的欲望，激发学生对读书的思考和热爱。教学课时：4课时教学过程：第二课时教学内容：写话。教学目标：从假设让孩子们养一只小动物激发兴趣，从而学习介绍小动物的外貌、生活习性或发生在它们身上的趣事。一、激趣引入。1、观察各种小动物的图片，认识各种小动物。2、师：孩子们喜欢这些小动物吗？为什么？3、师：是啊，小动物们

3、各有各的特色，各有各的可爱之处，让人非常喜欢。今天，我们就来介绍这些可爱的小动物。揭示课题：写话。二、看一看，说一说。1、分小组。将介绍同一种动物的同学分为一组，这样便于交流，也便于学生吸取别人的意见。2、小组交流要求：（1）如果可以养一只小动物，你准备养什么？（2）你为什么要选择这样一种小动物来养？说说你喜欢的原因。（3）介绍小动物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、脑袋、身子、毛色等。（4）介绍小动物的生活习性方面介绍，如：吃食、喝水、睡觉、活动、寿命等等。（5）介绍发生在它身上的生活趣事，如：猫捉老鼠时的可

4、爱，兔子吃食时的呆萌等等。3、学生分组交流。老师巡视指导。4、各小组汇报。（1）请小组内的全体同学上讲台将讨论的结果进行汇报。（2）其他小组的同学作补充。（3）老师引导。5、老师小结。同学们真是观察入微的好孩子，居然能将小动物的外貌特点观察得这么仔细，能对它们的生活习性如此了解，真是太了不起了！三、写一写，比一比。1、师：孩子们说得这么好，那我们就将我们介绍的这些按一定的顺序写下来吧。2、写的时候应该注意什么呢？同学们自由发表自己的意见。3、老师根据学生的意见整理；（1）写话要有一定的顺序。（2）要把话写通

5、顺，写好最好读一读。（3）尽量少写错别字。（4）要注意标点符号的使用。（5）要注意分段。（6）要注意写话的开头和结尾。4、讨论开头和结尾。开头：（1）如果让我养一只小动物，我准备养一只小猫。它是捉老鼠的能手。（2）如果让我养一只小动物，我准备养一只小白兔。它那三瓣嘴是我最喜欢它的原因。……结尾：（1）我就养这样一只小猫，让它天天给我们抓老鼠。这样，这个世界就没有可恶的老鼠了。（2）我就养这样一只小白兔，我天天看着它吃，看着它睡，和它做好朋友。……5、学生动笔写一写。老师巡视指导，特别注意提醒孩子们少写错别字

6、。6、同桌互相将自己写的话读一读，让同桌提提意见，并改一改。7、老师请一些写得好的同学在全班交流。8、评一评：看谁写得最好。四、老师总结。写动物其实很简单，只要你了解了动物的生活习性及特点，你就能把它写生动，写完整。