2018新人教部编本二年级下册《《雷雨》》优秀教案

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1、2018新人教部编本二年级下册《《雷雨》》优秀教案三维目标：（一）知识与能力      1、体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言。2、理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。（二）过程与方法       播放戏剧片断、教师讲解、课堂讨论（三）情感态度价值观     了解资产阶级虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质。教学重点 周朴园的性格特点和话剧的特点。教学难点 通过剧情对资产阶级虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质的揭露。学习方法   倡导“自主、合作、探究”的学习方式。  教学时数2课时11一、作者简介

2、：曹禺，原名万家宝，1910年出生于天津一个没落的封建家庭，1922年在南开中学读书时，阅读了大量“五四”以来的中外优秀作品，并参加了北方最早的业余戏剧团体之一的“南开新剧团”。演出过易卜生、莫里哀等作家的作品，为他从事戏剧创作打下了基础。1928年秋入南开大学，二年级时又考入清华大学西洋文学系。在此期间，曹禺目睹了中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》，以其深刻的思想内容和卓越的艺术技巧第一次显示了他的艺术才华，引起了

3、戏剧界的震动。这一年，他仅23岁。作家在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”（《曹禺选集·后记》），“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的激流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）剧本的分类：按艺术形式和表现手法分为话剧 ( 如《雷雨》 ) 、歌剧 、舞剧等。按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 (

4、 如《雷雨》 ) ；按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》 ) 、现代剧 ( 备注11如《雷雨》 ) ；按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《雷雨》 ) 、喜剧 、正剧 继《雷雨》之后，曹禺又写了《日出》《北京人》《原野》等剧本。《雷雨》《日出》是他的代表作，成就最高。解放后，曹禺有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。他擅长以现实主义的笔墨，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突，语言富有诗意。被誉为“中国的莎士比亚”。二、《雷雨》剧情简介:这是一个封建资产大家庭凄婉动人的悲剧故事。周朴园

5、是这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与他的大儿子周萍关系暧昧。怯懦自私的周萍又勾引了侍女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍来把四凤领走。而鲁侍萍正是30年前被周朴园引诱而后又被他遗弃的侍女，她是周萍的亲生母亲，而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园又面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿激化，终于在一个天气阴沉郁热、使人异常烦躁的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了……..课文节选的是四幕话剧《雷雨》的第

6、二幕。11三、预习提问1、课文中出场的人物众多，他们之间有着怎样的关系？2、周鲁两家的矛盾盘根错节，你觉得哪些人物之间存在着矛盾冲突？其中主要的冲突有哪些？（答案见课件）节选部分一共有两场戏，前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，后一场写周朴园与鲁大海的矛盾冲突。四、研读第一场1、周朴园和鲁侍萍之间到底有什么冲突呢？A、三十年前，周朴园对侍萍始乱终弃。B、三十年后，周朴园对侍萍威逼利诱。2、三十年后,周朴园对侍萍是怎样威逼利诱的?A、“你来干什么？”（因为他认为侍萍的出现，会对他的名誉和地位构成威胁。这句话撕

7、去了刚才用来伪装“善人”的面纱，露出了他凶恶的本相。恼羞成怒，严厉责问。）“谁指使你来的？”（凭他三十多年从尔虞我诈的争斗中积累起来的经验）B、“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，……我们先可以不必哭哭啼啼的。”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”“我看过去的事不必再提了吧。”(他竭力阻止鲁侍萍再提三十多年前的往事，让她冷静下来，唯恐将事情闹大。)C、“你静一静……你不要以为我的心是死了，……”11保留家具、熟记生日、保留关窗习惯，（表白自己的怀念和悔过之情，用虚情假意来软化侍萍，此后的对话进

8、入周朴园掌控的轨道。）D、“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”“鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。”取出支票。(在他看来，金钱可以买到一切，可以换来心安，弥补罪过，一张支票撕开了他伪善的面纱，集中暴露了他的冷酷自私虚伪。周朴园的身份是买办资本家--指殖民地半殖民地国家中，依附于帝国主义势力并直接为其服务的大资产阶级。是帝国主义剥削和压迫本国人民的工具和奴才，从鲁大海所揭露的他的罪恶发家史来看，他冷酷无情，丧失人性，是为获取最