2009级《小学教育科研方法》复习题(刘志军《教育研究方

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1、2009级专科《小学教育科研方法》复习题（教材：刘志军《教育研究方法基础》（人民教育出版社））第一章教育研究概述一、名词解释1．教育研究P2二、简答题1．教育研究的意义是什么？P4-72．教育研究的基本过程主要包括几个步骤？P103．简述教育研究工作者必须遵循伦理原则的要求。P18三、填空题1．教育研究的本质特征是。P42．教育研究的基本原则有：⑴；⑵；⑶；⑷；⑸。P15-20四、选择题1．（）的主要目的在于探索和创新新知识，扩展和完善理论。P8A基础研究B应用研究C历史研究D描述研究2．小学语

2、文口语交际能力的培养研究属于（）P7A宏观研究B微观研究C中观研究D预测研究3．从一定程度上说，遵循（）是对教育研究者首要的、基本的要求。A客观性原则B创新性原则C理论联系实际原则D定量与定性相结合原则五、案例分析1、李老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。”王老师说：“你应该全身心搞教学，上

3、好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。”李老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。第二章教育研究的选题与设计一、名词解释1.课题论证P322.自变量P433.因变量P434.无关变量P435.假设P45二、判断题1.每一个教育问题都能成为教育研究的课题。（）P2三、填空题81.教育问题是的来源基础。P232.一般来说，课题论证应实现以下目的：⑴；⑵；⑶；3.完成一份课题研究方案，总的制定

4、要求是方案要体现、、、。P494.一般来说，课题研究方案的制定的基本内容，概括起来包括以下四个问题：⑴；⑵；⑶；研究结果。P48四、简答题1.选定课题的要求是什么？P262.我们可以从哪些方面选定研究课题？P28-313.在课题题目的拟定上，要注意那些问题？P314.提出假设必须考虑哪些条件？P465.课题研究方案的结构大体包括哪几个方面？P49五、选择题1.“见人所未见，发人所未发”，这样的课题属于()课题。P27A开拓性B延伸性C争鸣性D翻新性六、案例分析下列哪些课题适合你来研究？为什么？P

5、26-28⑴低年级小学生产生错别字的心理研究⑵小学生环保教育教材与课程设置研究⑶研究性学习与教育的未来研究⑷优生与后进生学习方法的比较研究第三章文献法一、名词解释1.文献P372.文献检索P37二、简答题1．文献检索的意义是什么？P37三、填空题1.在检索文献时，需要注意：⑴文献检索的指向性。⑵文献检索的。四、判断题1.现在互联网给我们带来了快捷、准确的检索条件，一般情况下，我们可以通过互联网进行搜索。（）2.文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。要注意

6、搜集有代表性的文献资料。如刊登在本学科核心期刊上的文献,由学科带头人或知名科学家撰写的文章,国家有关部门领导人的讲话等,可以代表当前的发展水平和认识程度。（）3.课题指南并非课题本身，它只是选题的方向和参考。我们必须根据自己的具体实际情况，从某一角度把研究方向具体化。（）P31五、选择题1.根据加工程度的不同，文献可分为(ABC)。A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献第四章教育观察研究8一、名词解释1.观察法P57二、判断题1．行为检核法只是判断一定行为出现与否，不提供行为性质的材料

7、。P70三、填空题1.教育观察研究具有以下特征：⑴。⑵。⑶。⑷。2.微格观察实施要求：①观察主题微型化。②观察记录声像化。③观察剖析网格化。④观察反思细节化。3．目前常用的观察记录方法有：⑴。⑵频率式。⑶实录式。⑷是非式。⑸。P75四、选择题1.对中小学生结伙逃课上网行为的观察属于（）。A结构式观察B非结构式观察C参与性观察D非参与性观察2.一般认为，记录有关儿童成长和发展的儿童传记形式的（），是研究儿童的一种主要方法。A日记描述法B轶事记录法C连续记录法D行为检核法3．1——听讲；2——笔记；

8、3——提问；4——回答；5——练习；6——讨论。在观察时采用这样的记录方法属于（）。A等级式B频率式C代码式D是非式4．（）是着重记录有价值的事件或信息。P64A轶事记录法B连续记录法C日记描述法D事件取样法5.随堂听课是属于(AC)。A.自然情境中的观察B.实验室中的观察C.直接观察D.间接观察6.教育观察研究的设计包括(ABCD)。A.确定观察的内容B.选择观察的类型C.制定观察记录表D.训练观察人员五、简答题1．简述教育观察研究的作用。P582．简述教育观察研究的局限性。P593．教育观察