虹口区中小学、幼儿园校本培训师德与素养课程申报要求

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1、虹口区中小学、幼儿园校本培训师德与素养课程申报要求师德与素养课程申报要求内容要求举例选题1.筛选、提炼一线教师的急迫需求；2.聚焦学校教育教学的典型问题；3.反映教学、教研、科研的最新成果。1.师德：学会赏识，构建和谐师生关系；学习教师礼仪，提升师德修养；学习运用激励性语言，提升师德修养2.素养：医教结合，提升教师康复训练素养；赏析芭蕾舞《胡桃夹子》，提升教师艺术素养；学习插花艺术，提高教师审美情趣；目标1.指向教师专业发展；2.表述主语需为“教师”，分别罗列；3.忌大而空，宜小而准，具有可操作性。内容1.以校为本，因校制宜；2.坚

2、持70%实务+30%理论的内容结构；3.着重关注教师教育智慧的提升。实施途径与方法1.充分落实课程内容，保证有效实施；2.采用灵活、多样、开放的培训方法。1.专家讲座2.课堂实录3.专题研讨4.学术沙龙课时设置与学分规定1.合理安排课时，保证教师全勤参加；2.按要求规定学分并严格实施。1.师德课程：0.5(5课时)-0.6学分（6课时）；2.素养课程：0.2（2课时）-0.3学分（3课时）考核要求（任务）1.符合培训的内容与形式特点；2.制定考核方法及各项具体要求。1.修满规定课时的全勤记录2.完成相关作业并通过考核课程资源与参考文

3、献1.按需调用、配置校内外优质资源；2.支持课程设计理念的参考文献。1.校外专家2.教研成果3.经典案例4.政策法规5.理论文献实施安排1.制定本学期课程的具体课时安排；2.确定每次课程的培训内容、实施时间、培训形式、主讲人与责任人。课程讲稿1.按课时匹配课程讲稿、照片、ppt等课程资料；2.申报时提交至少1课时的课程讲稿，暂缺的讲稿在课程培训结束后补交。学分汇总1.每学期末将教师学分汇总交至区教师进修学院师训处认定备案；2.区教师进修学院审核通过后，予以学分认定，由师训专管员统一录入。