关于校聘关键岗位设置的情况说明

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1、关于校聘关键岗位设置的情况说明根据第三轮岗位聘任工作方案,经校岗位聘任工作领导小组研究决定:以科研为主的关键岗位设置数拟根据各单位承担重要科研责任、符合上岗积分要求的人数确定岗位数,以教学为主的关键岗位设置见实施细则。各学院、各单位关键岗位数设置如下:单位拟下达岗位数情况备注特级专任科研为主教学为主学科、专业基础课公共基础课化学化工学院9357学校面向数学类、物理类等公共基础课共设置81个关键岗位,上岗人选面向校内外公开招聘,各学院、各单位应积极组织教师申报。土木工程学院/125数计(软件)177机械工程学院/76电气工程学院145物信

2、学院256环境资源学院/23生物工程学院/63建筑学院//1紫金矿业学院//2材料学院/72管理学院11510公共管理学院152八方物流学院/11法学院/22人文学院/23外国语学院//3空间信息中心/81现代教育中心/1/图书馆//1社科处/1/机电工程中心//1生命科学研究所2//合计171207181此外,另有部分我校引进的高层次人才,因聘期未满,第三轮岗位聘任继续按引进时承诺的待遇聘任,待其聘期结束,再组织评审。校岗位聘任工作领导小组办公室2010年5月20日9实施细则以教学为主的关键岗位设置一览表课程类别课程名称岗位数数学类高

3、等数学、线性代数、概率统计、统计分析方法、数值分析、矩阵论、算法设计与分析25物理类大学物理及实验、电工学及实验12信息类大学信息技术基础与语言、单片机原理、数字电路、模拟电路14化学类物理化学、普通化学4生命科学类生命科学2工程类化工原理及实验、工程制图、工程力学、结构力学、机械设计原理、现代分析测试技术、塑弹性力学、波谱学13财经类管理学、经济学4外语类大学英语、研究生英语4思政类思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛邓三、马克思主义基本原理、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、马克思主义经典著作选读2体育体育1学科、专业基础

4、课以各学院的学生数、专业数、质量工程项目为基数分别设置岗位数(见下表)73小计1549以学科、专业基础课教学为主的关键岗位设置一览表学院专业数学生数质量工程数未及专业数的1/3拟增补岗位数核定岗位数本科生研究生小计本科生研究生小计管理学院11152629595923551国家项目1省级项目1210化工学院6162213597152074国家项目5省级项目87电气学院281014132311644国家项目1省级项目55机械学院371011202261346国家项目3省级项目116数计学院671325683382906国家项目1省级项目77

5、土木学院571216893332022国家项目1省级项目65建筑学院2024804801物信学院661217502782028省级项目126生工学院235612170782省级项目53材料学院1345831607432工艺美院32514383114692法学院1346251367612人文学院448933136106913环资学院45967012579513紫金学院202307307国家项目12外语学院31472269791省级项目43公管学院2355151236382物流学院13433354387省级项目31机电中心国家项目11图书馆

6、127271空间中心21021021合计6410016420076384623922273说明:以学科基础课教学为主的关键岗位设置是以各学院的在校学生数、质量工程项目、专业数为依据核定,其中:在校学生数是以600名以内学生核定1个岗位,601~1200名学生核定2个岗位,1200人以上按本单位在校学生数除以600,四舍五入,核定岗位数;质量工程项目是以国家级项目每1项核定1个岗位,同一单位最多可核定2个岗位,省级项目每四项核定1个岗位,对于同一项目,采取“就高不就低”的原则分配岗位,不重复计算;以在校学生数、质量工程项目核定的岗位数达不

7、到本单位专业数1/3的,可增补1个岗位数。9各类关键岗位具体岗位职责(样本)岗位名称:国家级重点(培育)学科带头人岗位职责:1、把握本学科国内外的发展趋势,负责组织制定本重点学科和学位点的发展规划和建设实施方案,包括制定切实可行的高水平学术带头人、学术骨干培养与引进方案;组织学科建设方案的具体实施。2、抓好本学科学术队伍的建设,主动配合学院院长,落实高水平年轻学术带头人、中青年学术骨干的培养与引进的措施和方案。任期内需引进一定数量的优秀学术骨干人才;促进本学科队伍的年龄、职称、学历及学缘结构的改善。3、组织协调国家重点学科的申报和评估,

8、组织编写国家重点学科申报书和评估总结报告材料,力争使本学科通过国家评估。积极配合学校有关部门和所在学院做好本学科与学位点、学科建设项目的中期检查和竣工验收,以及学位点、博士后流动站申报与评估等工作。4、任期

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1、关于校聘关键岗位设置的情况说明根据第三轮岗位聘任工作方案,经校岗位聘任工作领导小组研究决定:以科研为主的关键岗位设置数拟根据各单位承担重要科研责任、符合上岗积分要求的人数确定岗位数,以教学为主的关键岗位设置见实施细则。各学院、各单位关键岗位数设置如下:单位拟下达岗位数情况备注特级专任科研为主教学为主学科、专业基础课公共基础课化学化工学院9357学校面向数学类、物理类等公共基础课共设置81个关键岗位,上岗人选面向校内外公开招聘,各学院、各单位应积极组织教师申报。土木工程学院/125数计(软件)177机械工程学院/76电气工程学院145物信

2、学院256环境资源学院/23生物工程学院/63建筑学院//1紫金矿业学院//2材料学院/72管理学院11510公共管理学院152八方物流学院/11法学院/22人文学院/23外国语学院//3空间信息中心/81现代教育中心/1/图书馆//1社科处/1/机电工程中心//1生命科学研究所2//合计171207181此外,另有部分我校引进的高层次人才,因聘期未满,第三轮岗位聘任继续按引进时承诺的待遇聘任,待其聘期结束,再组织评审。校岗位聘任工作领导小组办公室2010年5月20日9实施细则以教学为主的关键岗位设置一览表课程类别课程名称岗位数数学类高

3、等数学、线性代数、概率统计、统计分析方法、数值分析、矩阵论、算法设计与分析25物理类大学物理及实验、电工学及实验12信息类大学信息技术基础与语言、单片机原理、数字电路、模拟电路14化学类物理化学、普通化学4生命科学类生命科学2工程类化工原理及实验、工程制图、工程力学、结构力学、机械设计原理、现代分析测试技术、塑弹性力学、波谱学13财经类管理学、经济学4外语类大学英语、研究生英语4思政类思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛邓三、马克思主义基本原理、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、马克思主义经典著作选读2体育体育1学科、专业基础

4、课以各学院的学生数、专业数、质量工程项目为基数分别设置岗位数(见下表)73小计1549以学科、专业基础课教学为主的关键岗位设置一览表学院专业数学生数质量工程数未及专业数的1/3拟增补岗位数核定岗位数本科生研究生小计本科生研究生小计管理学院11152629595923551国家项目1省级项目1210化工学院6162213597152074国家项目5省级项目87电气学院281014132311644国家项目1省级项目55机械学院371011202261346国家项目3省级项目116数计学院671325683382906国家项目1省级项目77

5、土木学院571216893332022国家项目1省级项目65建筑学院2024804801物信学院661217502782028省级项目126生工学院235612170782省级项目53材料学院1345831607432工艺美院32514383114692法学院1346251367612人文学院448933136106913环资学院45967012579513紫金学院202307307国家项目12外语学院31472269791省级项目43公管学院2355151236382物流学院13433354387省级项目31机电中心国家项目11图书馆

6、127271空间中心21021021合计6410016420076384623922273说明:以学科基础课教学为主的关键岗位设置是以各学院的在校学生数、质量工程项目、专业数为依据核定,其中:在校学生数是以600名以内学生核定1个岗位,601~1200名学生核定2个岗位,1200人以上按本单位在校学生数除以600,四舍五入,核定岗位数;质量工程项目是以国家级项目每1项核定1个岗位,同一单位最多可核定2个岗位,省级项目每四项核定1个岗位,对于同一项目,采取“就高不就低”的原则分配岗位,不重复计算;以在校学生数、质量工程项目核定的岗位数达不

7、到本单位专业数1/3的,可增补1个岗位数。9各类关键岗位具体岗位职责(样本)岗位名称:国家级重点(培育)学科带头人岗位职责:1、把握本学科国内外的发展趋势,负责组织制定本重点学科和学位点的发展规划和建设实施方案,包括制定切实可行的高水平学术带头人、学术骨干培养与引进方案;组织学科建设方案的具体实施。2、抓好本学科学术队伍的建设,主动配合学院院长,落实高水平年轻学术带头人、中青年学术骨干的培养与引进的措施和方案。任期内需引进一定数量的优秀学术骨干人才;促进本学科队伍的年龄、职称、学历及学缘结构的改善。3、组织协调国家重点学科的申报和评估,

8、组织编写国家重点学科申报书和评估总结报告材料,力争使本学科通过国家评估。积极配合学校有关部门和所在学院做好本学科与学位点、学科建设项目的中期检查和竣工验收,以及学位点、博士后流动站申报与评估等工作。4、任期

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