表7.外国语学院（系、所）研究生课程简介

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1、表7．外国语学院（系、所）研究生课程简介课程名称：德汉翻译研究英文名称：StudyofGerman-ChineseTranslation课程类型：□讲授课程□实践（实验、实习）课程□研讨课程□专题讲座□其它考核方式：课堂论文+翻译习作教学方式：讲授、作业、讨论适用专业：德语适用层次：硕士□博士□开课学期：春季总学时/讲授学时：32/32学分：2先修课程要求：课程组教师姓名职称专业年龄学术专长李昕副教授德语54专门用途外语、翻译与写作课程教学目标：通过授课前学习者自身的翻译实践或阅读他人的翻译习作，教授并讨论译界具有代表性的学术理论或学

2、术观点在德汉翻译实践中的具体运用。从文体、语篇、语境、句式、词语结构、文化的差异以及取舍、指代、引申和表达等要素入手，深入体会翻译理论和翻译技巧与方法在翻译实践中的突出作用。为今后从事翻译研究或翻译实践打下理论基础，提高其实际运用能力。教学大纲（章节目录）：第一章翻译绪论§1.1翻译文化史概观§1.2德汉近代翻译史概观§1.3翻译在文化史上的意义第二章翻译标准§2.1翻译的定义§2.2翻译的“信、达、雅”§2.3翻译的“神似”与“化境”§2.4翻译的“等值”和“等效”§2.5翻译标准与信息传递第三章关于译者§3.1译者的素养§3.2译

3、者的角色及工作心理§3.3译者的主观能动性§3.4译者的信息传递与再创造第四章关于原作及作者§4.1文体§4.2风格§4.3文化§4.4意图第五章译文读者§5.1译作类型§5.2读者类型§5.3读者需求§5.4社会需求第六章翻译与文化§6.1译文文字的坚守§6.1原文文字的吸收§6.3译文文字的创新§6.4文化意象的缺失和扭曲第七章德译汉翻译策略§7.1母语表达能力§7.2语境与理解§7.3表达与遣词造句§7.4宏观与微观§7.5语篇逻辑与语法词汇§7.6译词在内涵上的认同性第八章汉译德翻译策略§8.1不同文体德汉表述结构比较§8.2

4、不同文体德汉表述句式比较教材：自选主要参考书：1、《当代翻译理论》刘宓庆著中国对外翻译出版公司1999年2、《翻译论》许钧著湖北教育出版社2006年3、《翻译研究》MarySnell-Hornby李德超等译外语教学与研究出版社2006年4、《译有所为》（德）ChristianeNord著张美芳等译外语教学与研究出版社2005年5、EinführungindieÜbersetzungswissenschaftKoller,WernerQuelle&Meyer2004年6、DOLMETSCHENu.ÜBERSETZUNGSTHEORIE，

5、StolzeGunterNarrVerlag2001．德汉表述词语比较注：每门课程都须填写此表。本表不够可加页