4.3.2角的大小与比较

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No.45主编：审核:验收负责人:No.45主编：审核:验收负责人:课题：角的比较与计算课型：新授授课时间：学习目标：1•会比较角的大小，理解角的和差、角平分线、三等分线的概念;和差等计算；3、体会数学图形与实物之间的联系。2•会进行角的1.如何比较两条线段？2.思考：怎么比较角的大小?二、学习研讨1.角的大小比较(1)用量角器量出角的度数，然后比较大小。(度量法)练习：课本第140页练习12.角的和差(1)图中共有个角，他们分别是(2)它们之间有什么关系？(2)叠合法(3)请用你手中的一副三角尺，看能拼出哪些度数的角?练习：3.角平分线，(1)如图,_1=2线，叫做这个课本第143页习题14.3第6题角三等分线/AOB=/BOC,那么，/A0C=2/A0B=2,象0B这样，从一个角的,/AOB=的射出发，(2)你知道什么是角的三等分线、四等分线…吗？(3)你能用折纸的方法作角平分线吗？4.角的计算例1.如图，0是直线AB上一点，/AOC=50°17',求/BOC的度数例2.把一个周角7等分，每一份是多少度的角?No.45主编：审核:验收负责人:No.45主编：审核:验收负责人:例计算

1(1)36°27'38”+133°41'54〃(2)100°—37°59'45〃(4)82°24'-4(3)3°23'50〃X4练习：课本第141页练习2、3题三、课堂小结：收获：困惑：四、教（学）后反思：五、作业：1、8°15'和8.15°的大小关系是2、如图，（1）ZAOC=/AOB+=/AOD—（2）/BOC=/BOD—=—ZAOB3、如图，OB是ZAOC的角平分线，OD是ZCOE的角平分线。（1）如果ZAOB=40°,ZDOE=30°,那么ZBOD是多少度？(1)36°27'38”+133°41'54〃(2)100°—37°59'45〃(1)36°27'38”+133°41'54〃(2)100°—37°59'45〃(2)如果ZAOE=140°,ZCOD=30,那么ZAOB是多少度?4、如图，一个齿轮有如果是22个齿的齿轮,15个齿，每相邻两齿中心线间的夹角都相等，这个夹角是多少度?这个夹角又是多少度（精确到分）？整洁正确日期老师对你说：老师，我想对您说: