《松鼠》预学单

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《松鼠》预学单班级：姓名：一、正确流利地朗读本篇课文，练习好后请小组长选取课文中的任意段落进行检查，朗读通顺过关的加5分。二、读准写会课文中的字词，给加点字注音，小组内互相检查，全对的同学加10分。1、我会读也会写敏捷光滑毛茸茸连蹦带跳遮蔽榛子储藏缝隙搭窝2、我会注音敏（）捷（）嵌（）着搽（）过油毛茸茸（）连蹦（）带跳苔（）藓()遮蔽（）榛（）子橡栗（）储（）藏三、课文内容我知道，我能概括出课文的主要内容：这是一篇描写动物的课文，介绍了松鼠的（）和它的（），表达了对松鼠的（）。四、自主学习感悟1、作者描写的松鼠给你留下了怎样的印象？从文中哪里感受到的？（可以适当圈画作批注）2、描一描，写一写

1五、读写结合：小练笔拿起你的笔，仿照文中对松鼠外形的描写，写一写自己喜欢的小动物的外形，要求围绕中心句把小动物的外形特点写得具体生动，语句通顺。（）是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。六、课后作业：1、背诵课文2、拓展阅读《鸟》