集体备课四下个共语科

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1、学科语文年级四单元七日课备课尹凤侠教案内容本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》，还有一个语文园地七。教材分析本组教材从伟大的科学家，艺术家到残疾人，普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执着、专注、不懈追求的精神。《两个铁球同时着地》课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。《全神贯注》这是篇略读课文，课文的意图，一是让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风；二是初步学习通过人物言行等描写表现人物的品质。《鱼游到了纸上》这是一篇精读课文。文

2、章按事情发展顺序，学习这篇课文的目的，一是让学生从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质；二是学习作者对人物的观察和描写方法。《父亲的菜园》这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。教学目标1.认识本单元的生字，能正确读写本单元的词语。2.正确、流利、有感情地朗读本单元的课文。背诵自己喜欢的段洛，摘录、积累好词佳句。3.从伟大的科学家，艺术家到残疾人，普通人，学习课文中这些人物的身上都具有一种执着、专注、不懈追求的精神。重占引导学生从语言文字中体会文

3、章说明的道理，受到的启发，学习作者的写作方法。难占1.初步学会通过人物语言、动作、神态的描写来反映人物品质的写作手法。2.初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。3.培养学生热爱生活，做生活的有心人，平时留心观察、注意积累，勤于表达。课时安排10课时教法1、浏览本组教材讨论和制定学习计划。2、共同阅读搜集资料。3、指导与自读自悟相结合5/8学法1.浏览本组教材讨论和制定学习计划。2.自读自悟并标出不理解的地方3.小组合作学习与指导相结合5/8学科”5m汩一4备课备课姜艳茹语文年级四单兀七日期教师尹凤侠教学内容本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个

4、铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》，还有一个语文园地七。教材分析本组教材从伟大的科学家，艺术家到残疾人，普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执着、专注、不懈追求的精神。《两个铁球同时着地》课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。《全神贯注》这是篇略读课文，课文的意图，是让学生学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风；初步学习通过人物言行等描写表现人物的品质。《鱼游到了纸上》这是一篇精读课文。课文的目的，是让学生从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质；是学习作者对人物的观察和描写方

5、法。《父亲的采园》这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的感情。教学目标1.认识本单元的生字，能正确读写本单元的词语。2.正确、流利、有感情地朗读本单元的课文。背诵自己喜欢的段洛，摘录、积累好词佳句。3.从伟大的科学家，艺术家到残疾人，普通人，学习课文中这些人物的身上都具有一种执着、专注、不懈追求的精神。重占引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到的启发，学习作者的写作方法。难占1.初步学会通过人物语言、动作、神态的描写来反映人物品质的写作手法。2.初步学习通过典型事

6、例表现人物品质的写法。3.培养学生热爱生活，做生活的有心人，平时留心观察、注意积累，勤于表达。课时安排10课时教法1、浏览本组教材讨论和制定学习计划。2、共同阅读搜集资料。3、指导与自读自悟相结合学法1.浏览本组教材讨论和制定学习计划。2.自读自悟并标出不理解的地方3.小组合作学习与指导相结合5/8学科备课备课语文年级四单元八日期教师尹凤侠教案内容本组课文是本学期的结束单元，教材编排了两篇精读课文，两篇略读课文和一个“语文园地”。教材分析《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉人们学习要打好扎实的基础，《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，善于听取别人的意见；《文成

7、公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献；《普罗M修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗M修斯；《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。这一篇篇充满人文色彩、语言风格迥异的故事，一定会充分调动起学生的阅读兴趣，拨动学生的心弦，丰富学生的语言积累。教学目标1认识生字，会写生字。正确读写部分词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。3、懂得我国是个多民族的国家，要为促进民族团结作贡献。重占重点引导学生多读、多讲，读中感