《负数》第2课时 (在直线上表示正负数)教学PPT课件【新人教版六年级数学下册】

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1、负数第2课时在直线上表示正、负数一、情境导入二、探究新知图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢?二、探究新知二、探究新知仔细观察下面的数学描述方法,说说这种方法妙在哪里?二、探究新知-4-3-2-101234小红小明小丽小东二、探究新知-4-3-2-101234从0起往右依次是?从0起往左依次是?你发现了什么规律?正数负数二、探究新知-4-3-2-101234方向相反距离相同在数轴上分别找到1.5和-1.5对应的点。如果从起点分别到1.

2、5和-1.5处,应如何运动,还表示什么意义?-1.51.5三、巩固练习1.判断。(1)比0大的数都是正数。()(2)比5小的数只有0、1、2、3、4。()(3)如果向南走是正的,那么向西走就是负的。()××√三、巩固练习2.在直线上表示下列各数。0-41-22.5-0.51.5-52-41-22.5-0.51.5-52123-5-4-3-2-1三、巩固练习3.如果把一个人先向东走5m记作+5m,那么这个人又走-4m是什么意思?这时他距离出发点有多远?在直线上表示出来。-4-3-2-1012345答

3、:他距离出发点1m。四、课堂小结这节课我们学会了在直线上表示正、负数,并学会正、负数的大小比较规律。谢谢大家!敬请各位老师提出宝贵意见!

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